题目内容

15．下列物质的用途主要由其化学性质决定的（　　）
A．用氮气保存食品B．用氢气填充探空气球
C．发热病人用酒精擦身体降温D．用铜丝来做导线

分析 物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等．

解答 解：A、用氮气保存食品是利用氮气的稳定性，属于化学性质，故选项正确；
B、用氢气填充探空气球是利用氢气的物理性质，故选项错误；
C、发热病人用酒精擦身体降温是利用酒精的物理性质，故选项错误；
D、用铜丝来做导线是利用铜的导电性，属于物理性质，故选项错误；
故选A

点评 本考点考查了物理性质和化学性质的区分，要记忆有关氮气、氢气、酒精、铜的性质，并能够在比较的基础上进行应用，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．

练习册系列答案
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5．用化学符号填空：
（1）2个氮气分子2N2         
（2）两个镁离子Mg2+
（3）负二价的氧元素$\stackrel{-2}{O}$
（4）地壳中含量最高的非金属元素和地壳中含量最高的金属元素组成的化合物的化学式Al2O3．
6．同学们进入九年级了，要用“洪荒之力”好好拼搏一年哟！你知道编制了第一张元素周期表的科学家是（　　）
A．
    门捷列夫		B．
    达尔文		C．
       拉瓦锡		D．        牛顿
3．自然界的水含有各种杂质，可以用不同的方法进行净化．
（1）如图甲所示是用空塑料饮料瓶、带导管的单孔胶塞、蓬松棉、纱布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一个简易净水器．
①根据上述净化材料的特性，A层放置的材料最好是活性炭．作用是吸附水中的色素和异味．
②该装置采用的混合物分离的方法有过滤和吸附．
（2）实验室为了配制溶液，常用图乙所示的装置制取净化程度较高的蒸馏水．①在连接好装置后，应先进行气密性检查的操作，再加入水和沸石进行蒸馏；②在烧瓶中加入沸石的目的是防止液体暴沸．
（3）小红对天然水中的杂质进行了探究，他发现天然水中有可溶性和不溶性两种杂质．你认为除去不溶性杂质的方法是过滤，其原理是根据颗粒大小不同（或者粒子大小不同）来分离混合物．
（4）自来水厂通常用天然水进行沉降、过滤、灭菌这样几步处理，使之达到饮用水标准，再送到千家万户．
（5）净化黄泥水的时候，加入明矾，其作用是促进水中悬浮杂质的沉降．
10．下列仪器不能用酒精灯直接加热的是（　　）
A．燃烧匙B．试管C．蒸发皿D．量筒
20．化学与我们生活息息相关，就在我们身边．
（1）目前市场上流行的竹炭是将毛竹高温碳化而成的疏松多孔、表面积极大的固体物质．放置在汽车、房间、衣橱内，可以去除潮气、异味等，据此请你描述竹炭具有的一种性质：吸附性．
（2）小明在凉拌紫甘蓝时，加入一些食醋，发现紫甘蓝变红了．他想这是不是巧合呢？于是又取紫甘蓝的汁液重复加食醋，现象相同，他又在紫甘蓝汁液中加入一些纯碱，结果发现紫甘蓝汁液变绿，请你和小明一起解决下列问题：
①纯碱属于（填“酸”、“碱”或“盐”）盐　类化合物．
②结合小明的实验，请你联想紫甘蓝汁液的用途：代替酸碱指示剂或检验其它物质的酸碱性．
（3）“漂白精”可以快速漂除衣物污渍，其有效成分为次氯酸钠（NaClO），若与“洁厕灵”混用，易产生一种有毒气体．化学方程式为NaClO+2HCl═NaCl+X↑+H2O，则X的化学式为Cl2．
（4）“洁厕灵”可以有效清除污垢，除去异味，其有效成分为盐酸．它不能用于清洁大理石制品，用化学方程式表示其原因：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
7．让我们沿用科学家认识事物的方式认识“空气”．
（1）从分类角度：空气属于混合物（填“混合物”或“纯净物”）．
（2）从微观角度：用“”表示氮原子，“”表示氧原子．
①用“”可表示的微粒是氮分子（填名称）．
②同温同压下，气体的体积比等于分子数目比．若空气中其它成分忽略不计，如图可表示空气微观模型的是C（填标号）．

（3）从变化角度：已知：常压下，氮气沸点-196℃，氧气沸点-183℃．将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是燃着的木条熄灭．该烧杯放置一段时间后，液态物质剩余约$\frac{1}{10}$体积，其主要成分是液氧．
（4）从应用角度：利用空气制取氮肥的流程如图所示．

①Ⅰ中发生化合反应，其反应的化学方程式为N2+3H2$\stackrel{一定条件}{=}$2NH3．
②物质所含元素化合价发生变化的反应称为氧化还原反应．反应Ⅲ属于（填“属于”或“不属于”）氧化还原反应．
（5）从环保的角度：下列做法不利于保护大气的是B（填字母序号，下同）．
A．使用清洁能源   B．燃放烟花爆竹   C．植树造林    D．提倡绿色出行．
4． 已知A、B、C、D、E分别是初中化学中所学常见物质，它们之间相互转化的关系如图所示，“→”表示物质相互之间的转化，“”表示物质之间能发生反应，A、B、C、E分别属于不同类别的化合物，A与C、E与C之间的反应产物完全相同，E在农业上可用于改良酸性土壤．请回答下列问题．
（1）C属于酸（填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”）；
（2）写出物质A的一种用途干燥剂；
（3）写出B、D之间转化的化学反应方程式Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；
（4）可以用水试剂除去E中含有的少量A杂质．
5．下列说法正确的是（　　）
A．均一、稳定的液体一定是溶液
B．降低温度能使任何不饱和溶液转化为饱和溶液
C．将200g质量分数为10%氯化钠溶液稀释到5%，需要加水200g
D．硝酸铵溶解于水，溶液温度降低，说明该物质溶解时只有扩散吸热的过程

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