题目内容
10.根据如图所示实验,回答下列问题.(1)图A中反应的文字表达式为铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$ 四氧化三铁;铁丝要绕成螺旋状的原因是增大受热面积,增大与氧气的接触面积;集气瓶中预先加水或细沙的作用是防止生成的熔化物溅落炸裂瓶底.若将氧气换成空气,则该化学反应不能(填“能”或“不能”)进行,其原因是空气中氧气的含量低.
(2)图B中红磷反应的文字表达式为氧气+磷$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;在实验加热过程中,交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是使空气中的氧气与红磷充分反应;上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法,你认为造成该实验结果与实际不符的可能原因是红磷的量不足、装置漏气(或没有冷却到室温就读数)等(写两条即可).
(3)用坩埚钳夹取一小块木炭放在酒精灯火焰的外焰部分迅速烧红;图中盛放氧气的瓶口盖上玻璃片的目的是防止氧气大量逸出.
(4)做木炭在氧气中燃烧的实验时,木炭燃烧的现象是发出白光,放出热量,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体.
分析 (1)根据铁丝在氧气中燃烧的反应、注意事项等分析回答有关的问题;
(2)根据利用红磷燃烧测定空气中氧气体积分数的实验原理、发生的反应及注意事项分析回答有关的问题;
(3)根据木炭在氧气中燃烧的注意事项分析回答;
(4)根据木炭在氧气中燃烧的现象分析回答.
解答 解:(1)由图示可知,图A中是铁丝在氧气中燃烧生成了四氧化三铁,反应的文字表达式为:铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$ 四氧化三铁;铁丝要绕成螺旋状的原因是:增大受热面积,增大与氧气的接触面积;集气瓶中预先加水或细沙的作用是:防止生成的熔化物溅落炸裂瓶底.若将氧气换成空气,则该化学反应不能进行,其原因是空气中氧气的含量低.
(2)由图示可知,图B中红磷燃烧生成了五氧化二磷,反应的文字表达式为:氧气+磷$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;在实验加热过程中,交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是:使空气中的氧气与红磷充分反应;上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法,造成该实验结果与实际不符的可能原因是:红磷的量不足、装置漏气(或没有冷却到室温就读数)等.
(3)用坩埚钳夹取一小块木炭放在酒精灯火焰的外焰部分迅速烧红;图中盛放氧气的瓶口盖上玻璃片的目的是防止氧气大量逸出.
(4)做木炭在氧气中燃烧的实验时,木炭燃烧的现象是发出白光,放出热量,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体.
故答为:(1)铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$ 四氧化三铁;增大受热面积,增大与氧气的接触面积;防止生成的熔化物溅落炸裂瓶底;不能;空气中氧气的含量低.
(2)氧气+磷$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;使空气中的氧气与红磷充分反应;红磷的量不足;装置漏气(或没有冷却到室温就读数).
(3)外焰;防止氧气大量逸出.
(4)发出白光,放出热量,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体.
点评 本题主要考查了常见物质与氧气反应的现象、注意事项、发生的反应等知识,属于基础的知识,加强实验的学习,有利于解答本类题.
| A. | 氢气燃烧 | B. | 水通电 | C. | 红磷燃烧 | D. | 一氧化碳燃烧 |
| A. | t2℃时,甲、乙两种物质溶液的溶质质量分数一定相等 | |
| B. | t3℃时,将甲、乙的饱和溶液都降温到t1℃,甲析出晶体的质量一定比乙析出晶体的质量大 | |
| C. | t1℃时,把甲的不饱和溶液变为饱和溶液,溶剂质量可能不变 | |
| D. | 若甲中混有少量乙,可采用蒸发结晶的方法提纯甲 |
| A. | 甲的溶解度大于乙的溶解度 | |
| B. | t1℃时,甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数均为15% | |
| C. | 要使接近饱和的乙溶液转化为饱和溶液,可以采用蒸发溶剂的方法 | |
| D. | t2℃时,将50 g甲物质放入100 g水中,得到的溶液的质量为150 g |
| A. | 区分化肥 NH4Cl 和 CO(NH2)2 分别与熟石灰研磨 | |
| B. | 除去 CO2 中含有的 HCl 气体 通入饱和 NaHCO3 溶液 | |
| C. | 除去 NaCl 溶液中含有 CaCl2 滴加适量 K2 CO3 溶液后过滤 | |
| D. | 鉴别 NaOH 和 Ca(OH)2 溶液加入适量 Na2 CO3 溶液 |
| 次数 | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
| 加入稀硫酸质量/g | 10 | 10 | 10 |
| 生成氢气质量/g | 0.04 | 0.04 | 0.02 |
(2)所用稀硫酸的溶质质量分数.