题目内容

药品是按（　　）来存放的．
A、类别B、颜色C、状态
考点：实验操作注意事项的探究
专题：常见仪器及化学实验基本操作
分析：在化学药品的保存中，一般根据物质的类别来保存，据此进行分析判断．
解答：解：A、在化学药品的保存中，一般根据物质的类别来保存，故选项正确．
B、在化学药品的保存中，一般根据物质的类别来保存，而不是按颜色存放的，故选项错误．
C、在化学药品的保存中，一般根据物质的类别来保存，而不是按状态存放的，故选项错误．
故选：A．
点评：本题难度不大，了解药品是按物质的类别来存放的即可正确解答本题．
练习册系列答案
相关题目
用18%的氯化钠溶液配制500g溶质质量分数为0.9%的生理盐水，需18%的氯化钠溶液多少克？需水多少克？
根据空气的成分回答：
（1）空气是制造氮肥的原料，说明空气中含有
 

（2）酥脆食品在空气中变软，说明空气中含有
 

（3）小白鼠在密闭空气中能存活一段时间，说明空气中含有
 

（4）盛有澄清石灰水的试剂瓶在空气中放置一会，内壁形成一层白膜，说明空气中含有
 
．
配制一定质量分数的氢氧化钠溶液，结果所得溶液中的质量分数偏大，可能的原因有（　　）
A、氢氧化钠固体保存不当已经潮解变质
B、用托盘天平称量氢氧化钠时药品与砝码位置放反了
C、用托盘天平称量氢氧化钠时没有在玻璃器皿中称量
D、用量筒量取水时，俯视水面刻度读取
经过一年的初中化学学习，我们认识了许多化学实验仪器，也知道了不少实验操作的要求．
（1）图中，甲是一个燃着的
 
（填仪器名称），
用它来进行加热操作时，应使用火焰的
 
焰，
当实验结束需停止加热时，应用
 
盖灭．
（2）图中，乙的仪器名称是
 
，在量取液体体积时，量筒必须
 
，视线要与仪器内液体的
 
保持水平．
某学生小组对过量炭粉与氧化铁反应产物中气体的成分进行研究．
假设：该反应的气体产物全部是二氧化碳．
设计方案：将一定量氧化铁在隔绝氧气的条件下与过量炭粉完全反应测定参加反应的碳元素与氧元素的质量比．
查阅资料：氮气不与碳、氧化铁产生反应，可用来隔绝氧气．
实验：

操作步骤及实验现象
①称取3.2g氧化铁与2g炭粉，均匀混合，放入重48.48g的玻璃管中，按上图装置连接
②加热前，先通一段时间纯净、干燥的氮气
③夹紧T处弹簧夹，加热一段时间，澄清石灰水变浑浊
④安全反应后，冷却至室温，称得玻璃管和固体的总质量为52.24g
数据处理：参加反应的碳元素质量为
 
g，氧元素质量为
 
g．
结论：根据数据处理结果得知，原假设
 
（填“成立”或“不成立”），理由是
 
．
下列关于H2和H2SO4的叙述，正确的是（　　）
A、都含有氢元素
B、都含有氧分子
C、都含有氢离子
D、都是化合物
金属材料与人类的生产、生活息息相关．
（1）人们习惯上称为“五金”的金、银、铜、铁、锡中，把金属
 
（填元素符号）的位置移到最后，正好符合金属活动性由弱到强的顺序，其中可以和稀硫酸发生化学反应的金属是
 
．
（2）某化学兴趣小组对炼铁产生了兴趣，根据如图转化关系在实验室中模拟炼铁，并对产物成分进行探究．
（i）炼铁的原理是
 
（用化学方程式表示）．
（ii）经初步分析得知，无色气体A不含有单质，黑色粉末B的成分是一种或两种单质．
（iii）甲、乙两个兴趣小组分别对无色气体A和黑色粉末B的成分进行探究．
【猜想与假设】
甲组在分析了炼铁的原理后，认为无色气体A中可能有CO2，也可能有未反应的
 
．
乙组认为黑色粉末的成分中存在以下两种情况：
假设一：只含有铁．假设二：含有
 
．
【实验探究】
①为验证甲组的猜想，同学们按图所示装置进行实验（箭头表示气体流向）．
②上述实验装置Ⅱ中浓硫酸的作用是吸收水蒸气，装置Ⅰ的作用是
 
，装置Ⅲ的作用是
 
．当看到Ⅰ中澄清石灰水变浑浊，Ⅲ中黑色固体变成红色后，可以确定无色气体A的成分是
 
．
③为验证乙组中假设二是否成立，请你设计实验用物理和化学两种方法完成以下探究．
实验方法实验操作实验现象实验结论
物理方法假设二成立
化学方法假设二成立
【交流反思】针对甲组实验存在的缺陷，同学们一起进行了改进，解决了污染环境问题．
（3）如果要炼出含铁96%的生铁3000t，至少需要含氧化铁90%的赤铁矿石的质量是多少？
下列现象可用质量守恒定律解释的是（　　）
A、100克水受热后变成100克水蒸气
B、高锰酸钾受热完全分解后，残留固体质量变少了
C、蜡烛受热熔化，冷却后质量不变
D、镁在空气中燃烧后，生成物的质量减少了

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