下列关于C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2的理解不正确的是( )A．表示碳与氧气在点燃条件西反应生成二氧化碳B．参加反应的碳与氧气的质量比是3:4C．反应前后碳原子.氧原子的个数均不变D．参加反应的氧气与生成的二氧化碳的分子个数比为1:1 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

11．下列关于C+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO₂的理解不正确的是（　　）

	A．	表示碳与氧气在点燃条件西反应生成二氧化碳
	B．	参加反应的碳与氧气的质量比是3：4
	C．	反应前后碳原子、氧原子的个数均不变
	D．	参加反应的氧气与生成的二氧化碳的分子个数比为1：1

分析根据化学方程式可表示：反应物和生成物的种类；反应的条件；反应物和生成物的微观粒子个数比；反应物和生成物的质量比等进行分析．

解答解：A．碳与氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳，故正确；
B．参加反应的碳与氧气的质量比是：12：32=3：8，故错误；
C．由质量守恒定律可知，反应前后碳原子、氧原子的个数均不变，故正确；
D．参加反应的氧气与生成的二氧化碳的分子个数比为1：1，故正确．
故选B．

点评化学方程式是最重要的化学用语之一，掌握化学方程式的含义并能灵活运用是正确解答此类题的关键．

练习册系列答案

相关题目

（1）写出图中标号仪器的名称：①分液漏斗；②试管．
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，反应的化学方程式为2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，从控制反应速率和节约药品的角度考虑，发生装置最好选用B（填序号），若用F装置收集氧气，当观察到导管口b（填序号）时开始收集气体．
a．气泡刚一冒出 b．连续均匀冒出气泡
（3）已知氨气极易溶于水，密度比空气小．实验室常用加热固体氢氧化钙与固体氯化铵混合物制取氨气，其反应的方程式为2NH₄Cl+Ca（OH）₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl₂+2H₂O+2NH₃↑；收集装置应选择D（填字母）；验满的方法为将湿润的红色石蕊试纸放在集气瓶口，观察其颜色的变化．

2．下列主题知识的归纳中，正确的一组是（　　）

A．生活常识	B．安全常识
用铁锅烹调食物→防止贫血亚硝酸钠（NaNO₂）→有咸味可用于腌制	煤气泄漏→先打开排气扇进入人迹罕见的山洞→做灯火试验
C．物质鉴别	D．环保知识
区别硬水和软水→肥皂水食盐和面碱（碳酸钠）→食醋	白色污染→大气中白色粉尘含量超标过度施用农药、化肥→水污染和土壤板结

19．现有X、Y、Z三种元素，已知：
①X、Y、Z的单质在常温下均为气体．
②X的单质在Z的单质中燃烧，生成XZ，燃烧时火焰为苍白色．
③XZ的水溶液可使紫色石蕊溶液变红．
④两分子X的单质与一分子Y的单质化合，生成两分子X₂Y，X₂Y常温下为液体．
⑤Z的单质溶于X₂Y中，所得溶液具有漂白性．
据此推断：（1）XH；YO；ZCl （写元素符号）．
（2）写出⑤的反应方程式Cl₂+H₂O=HCl+HClO．

6．有一份由Na₂SO₄、NaCl两种物质组成的固体样品．为确定其组成，小组同学将该样品20.5g全部溶于蒸馏水中制成119.3g溶液，再往其中加入溶质质量分数为20%的BaCl₂溶液，两者恰好完全反应．过滤，得到23.3g白色沉淀和一定质量的滤液．试计算：（均需计算过程）
（1）所用BaCl₂溶液的质量
（2）所得滤液中溶质的质量分数．

16．学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段，下列化学实验操作正确的是（　　）

3．小明同学对部分化学知识归纳如下，其中完全正确的一组是（　　）

A、化学与人体健康	B、资源的利用和保护
①人体缺钙会导致骨质疏松症 ②人体缺锌会导致甲状腺肿大	①保护空气要禁止开采燃烧石油 ②爱护水资源要节约用水和防止水体污染
C、“低碳经济”的措施	D、日常生活经验
①改造或淘汰高能耗、高污染产业 ②研制和开发新能源替代传统能源	①可以用食醋除去热水瓶中的水垢 ②硬水比软水更适合洗衣服

20．如图形象地表示了氯化钠的形成过程．下列相关叙述中错误的是（　　）

	A．	钠原子易失去一个电子，氯原子易得到一个电子
	B．	氯化钠属于化合物
	C．	钠跟氯气反应生成氯化钠
	D．	钠离子与钠原子有相似的化学性质

1．将消石灰的不饱和溶液变成饱和溶液，可采取的方法是（　　）
①蒸发溶剂　　②加入溶质　　③升高温度　　④降低温度．

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