某同学用量筒量取8mL水时俯视读数.则该同学所量水的实际体积( )A．等于8mLB．大于8mLC．小于8mLD．无法确定题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

6．某同学用量筒量取8mL水时俯视读数，则该同学所量水的实际体积（　　）

A．

等于8mL

B．

大于8mL

C．

小于8mL

D．

无法确定

分析根据“俯大，仰小，平正好”的规律，进行读数及误差分析．

解答解：俯视读数液体体积比实际偏大；所以俯视量取水8mL的实际体积小于8mL；
故选C

点评用量筒量取液体时，视线要与凹液面的最低处保持水平，俯视度数大，实值则偏小，仰视度数小，实值已超出．

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16．化学用语是学习化学的基础，请根据你所学的化学知识来挑战下面的问题吧
（1）请用化学用语填空
①2个氮分子2N₂；          ②保持液氧气化学性质的最小微粒O₂；
③3个铝离子3Al³⁺；          ④氯酸钾中氯元素的化合价K$\stackrel{+5}{Cl}$O₃；
⑤硫酸铜CuSO₄；          ⑥硝酸铵中的阳离子：N${{H}_{4}}^{+}$．
（2）写出下列符号中“2”的含义
①H₂O：表示1个水分子中含有2个氢原子  ②Ca²⁺表示一个钙离子带2个单位的正电荷
（3）写出下列化学方程式
①有白色固体参加的分解反应2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑
②有黑色固体参加的化合反应C+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO₂
③有水生成的分解反应2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑
④有金属单质生成的分解反应2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O₂↑
⑤实验室用一种纯净物制取氧气2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑
⑥有水参加的分解反应；2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．

17．实验室有一瓶久置于空气中而部分变质的氢氧化钠固体．为了测定其组成，称取18.6g该样品完全溶于100mL水中（水的密度为1g/cm³），当加入140g稀盐酸时测得溶液的PH=7并且称量所得溶液的质量为254.2g．请计算：
（1）生成气体的质量为4.4g．
（2）原样品中氢氧化钠的质量．
（3）反应后所得溶液中溶质的质量分数（结果精确到0.1%）．

A～F是初中化学常见的物质，其中A俗称纯碱，C常温下为液态，D为温室气体之一，E常用于改良酸性土壤，F与A物质类别相同但含有不同的金属元素．它们之间的相互转化关系如下图．

（1）B是NaCl（写化学式）．
（2）在物质分类中，F属于盐（选填“氧化物”“酸”“碱”或“盐”）．
（3）反应②的化学方程式为H2O+CaO═Ca（OH）2．
（4）如果D和E反应，该反应的现象为有白色沉淀产生．

1．根据要求写出下列化学符号：
（1）保持水的化学性质的微粒H₂O
（2）三个亚铁离子3Fe²⁺；
（3）地壳中含量最多的金属元素和生物体内含量最多的元素组成的物质是Al₂O₃（写化学式）

11．对下列化学用语中“2”的说法正确的是（　　）
①2O₃　　　②2N　　③N₂　　　④2Cl^-　⑤Mg²⁺　　　⑥$\stackrel{+2}{Mg}$　　　⑦H₂O．

	A．	表示分子个数的是①②		B．	表示离子所带电荷数的是⑤⑥
	C．	表示离子个数的是④⑤		D．	表示分子中原子个数的是③⑦

18．下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中正确的是（　　）

	物质	所含杂质	除去杂质的方法
A	CO气体	CO₂	通入足量氢氧化钠溶液，并干燥
B	Na₂CO₃溶液	NaOH	加入足量稀盐酸至不再产生气泡
C	CaO固体	CaCO₃	加水溶解，过滤
D	CuO	Cu	加入过量稀盐酸，过滤、洗涤、烘干

15．用化学符号表示下列用语：
化学性质最稳定的金属Au；最常用的金属Fe；
氧化铝中铝显+3价$\stackrel{+3}{Al}$₂O₃；地壳中含量最多的金属元素Al．

蔗糖是生活中常见的一种物质，某兴趣小组对“蔗糖的组成”进行了探究，
【作出猜想】小组同学认为绿色植物通过光合作用将二氧化碳和水转化成葡萄糖和氧气，葡萄糖进一步转化为蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素．
【实验探究】
方案一：小明将蔗糖在氧气中燃烧，检验生成物中有水和二氧化碳，得出结论“蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的”．你认为该方案是否合理不合理，由于元素种类在化学反应前后都不发生变化，生成物中有二氧化碳和水生成，说明反应物中也应该含有碳、氢、氧元素，而氧气中含有氧元素，你的观点是该物质中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素．
方案二：用如图所示装置进行实验，实验开始先通入一会儿氮气，然后关闭弹簧夹，点燃酒精灯给蔗糖加强热．
（1）观察到小烧杯中有水雾出现，说明蔗糖中含有氢元素和氧元素．
（2）观察到硬质玻璃管中残留有黑色固体，他猜测该黑色固体是单质碳，并继续利用如图所示装置，另选试剂进行了验证单质碳的实验．实验过程和现象如表：

实验过程	实验现象
小烧杯中加入澄清石灰水，往硬质玻璃管中通入氧气，点燃酒精灯	①硬纸玻璃管中的黑色固体剧烈燃烧，发出白光； ②澄清的石灰水变浑浊

写出上述实验过程中一个反应的化学方程式：CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O．
【实验结论】蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的．
【拓展交流】
（1）方案二中，先通入一会儿氮气的原因是排净装置中的空气，避免对实验造成干扰．
（2）查阅资料得知蔗糖的化学式为C₁₂H₂₂O₁₁，小红发现：蔗糖分子中氢原子数目是氧原子数目的倍，但是，蔗糖中氧元素质量却是氢元素质量的8倍．导致出现这种情况的原因氢、氧的相对原子质量不同．