小明用三根相同的无锈铁钉进行铁制品锈蚀条件的探究.一周后观察．下列说法错误的是( )A．①中的铁钉明显生锈.②和③中的铁钉无明显变化B．①中铁钉的甲.乙.丙三处.丙处锈蚀最严重C．②中加入的蒸馏水要事先煮沸.目的是除去水中溶解的氧气D．探究发现铁生锈的主要条件是铁与空气和水直接接触题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

5．

小明用三根相同的无锈铁钉进行铁制品锈蚀条件的探究（如图），一周后观察．下列说法错误的是（　　）

	A．	①中的铁钉明显生锈，②和③中的铁钉无明显变化
	B．	①中铁钉的甲、乙、丙三处，丙处锈蚀最严重
	C．	②中加入的蒸馏水要事先煮沸，目的是除去水中溶解的氧气
	D．	探究发现铁生锈的主要条件是铁与空气和水（或水蒸气）直接接触

分析钢铁生锈的条件是钢铁与氧气和水同时接触．由题意试管②和③中的铁钉无明显变化，试管①中的铁钉明显生锈；试管②中加入的蒸馏水要事先煮沸，考虑温度升高，气体溶解度减小；根据铁生锈的条件是跟空气和水同时接触分析；根据以上实验可推知铁生锈的条件．

解答解：A．③中铁钉只与氧气接触，不生锈，②中的铁钉只与水接触，不生锈，故②③无明显变化，①中的铁钉与水和氧气同时接触，明显生锈，故正确；
B．①中铁钉的甲、乙、丙三处，乙处与水和氧气接触的最为充分，锈蚀最严重，故错误；
C．试管②中加入的蒸馏水要事先煮沸，考虑温度升高，气体溶解度减小，目的是除去水中溶解的氧气，故正确；
D．经过探究可以知道铁在与水和氧气同时接触时最易生锈，故正确．故选B．

点评本题主要考查学生对铁生锈的条件这一知识点的掌握情况，尤其强调铁同时直接和氧气、水接触这一点．

练习册系列答案

已知：2Cu+2H₂SO₄+O₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO₄+2H₂O
（1）操作②和③的名称是过滤．
（2）溶液A中一定含有CuSO₄、ZnSO₄．
（3）固体C中含有Cu、Zn．

16．“我爱生活，我爱化学”，城市居民生活所需净水，主要靠自来水厂供给．某化学兴趣小组的同学决定模拟自来水厂的净水过程，将绥江河受污染的河水（主要含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质）最终制成蒸馏水．其净水流程如图所示：

请回答下列实验问题：
（1）图中若加入的A物质是明矾，则其作用是产生胶状物，吸附杂质，使杂质沉降；
为除去水中的固体沉积物和一些难溶性垃圾，进行了实验操作Ⅰ，则操作Ⅰ的名称是过滤．
（2）我国生活饮用水的标准：

感官指标	化学指标	细菌学指标
水质无色无味且澄清透明	pH：6.5～8.5；总硬度＜250mg/L（以碳酸钙计）；铜＜1.0mg/L…等	细菌总数＜100个/mL等

自来水厂净水流程图中属于“细菌学指标”的液体是③．
①液体B ②液体C ③液体D
（3）取流程中进入用户的水于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明此饮用水是硬水（选填“硬水”或“软水”）．长期饮用硬水对人体健康不利，要降低水的硬度，可采用加热煮沸方法．
（4）流程中，在液体C中加入氯气的目的是杀菌消毒，液体D通过操作Ⅱ得到蒸馏水，则操作Ⅱ的名称是蒸馏．
（5）水体污染的来源主要有工业污染、农业污染、生活污染．
（6）为了防止水的污染，下列各项措施中可以采用的是D．
①抑制水中所有动植物的生长②不任意排放工业废水③禁止使用农药和化肥④生活污水经过净化处理后再排放
A．①②B．②③C．①④D．②④
（7）电解一定量的水，当其中一个电极产生5mL气体时，另一电极产生的气体体积可能是2.5mL 或10mL．

13．元素周期表是学习和研究化学的重要工具，它的内容十分丰富．如表是元素周期表的部分内容，请认真分析并回答有关问题．

20．下列物质与空气充分混合后遇明火，可能发生爆炸的是（　　）

10．如图所示现有四种物质，选择相应物质的字母填空：

（1）B可用于制作电刷．
（2）D可用于焊接金属．
（3）A可用于吸附冰箱内的异味．
（4）C可用作食品干燥剂．

14．氧气是一种非常重要的物质．
（1）鱼儿能在水中生存，其原因是C（填字母序号）．
A．水的组成中含有氧元素 B．水能分解生成氧气 C．水中溶解一定量的氧气
（2）航天飞船发射过程中，常以液氢作燃料，液氧作助燃剂，反应的化学方程式为2H₂+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H₂O．

15．如表实验操作能达到实验目的是（　　）

	物质	实验目的	实验操作
A	MnO₂和C粉末	检验MnO₂	分别滴加双氧水
B	硬水和软水	鉴别	加肥皂水，搅拌，观察产生泡沫的多少
C	Cu粉中含有少量Fe粉	除去Fe粉	加入足量稀硫酸、过滤、蒸发
D	固体KNO₃中含少量NaCl	除去NaCl	溶解、过滤、蒸发、结晶

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