题目内容
如图所示，用此装置测量空气中氧气的含量，在燃烧匙中加入红磷，红磷与空气中的氧气发生化学反应生成五氧化二磷固体，请按要求填空．（1）写出标号仪器的名称：①
燃烧匙
燃烧匙
②水槽
水槽
．（2）在空气中点燃①中的红磷，并迅速插入玻璃罩内，塞紧橡皮塞，此时看到的主要现象是
红磷燃烧，发黄光、放热、产生大量的白烟
红磷燃烧，发黄光、放热、产生大量的白烟
，该变化的文字表达式为红磷+氧气
五氧化二磷
| ||
红磷+氧气
五氧化二磷
．
| ||
（3）当红磷燃烧完毕，钟罩冷却到室温后，看到钟罩内水面的变化是
上升约
体积
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| 5 |
上升约
体积
，出现该现象的原因是：红磷燃烧消耗了空气中气态的| 1 |
| 5 |
氧气
氧气
而生成了固态的五氧化二磷
五氧化二磷
，从而使钟罩内气体的体积减小
减小
（“增大”“减小”或“不变”），钟罩内气体压强小于
小于
（“大于”、“小于”或“等于”）钟罩外的大气压．（4）上述实验除以可以得出“氧气约占空气体积
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| 1 |
| 5 |
氮气不活泼，不能与红磷反应；氮气难溶于水
氮气不活泼，不能与红磷反应；氮气难溶于水
．分析：（1）根据常见仪器写出名称；
（2）根据红磷燃烧的产物和现象解答；
（3）钟罩内红磷燃烧消耗掉氧气，钟罩内气体压强减小，又知氧气约占空气体积
，大气压就把水压人补充减少的氧气；
（4）实验中当装置内进入水以后，氮气依然能够存在这就说明氮气是不溶于水的也不和水反应，另外在红磷和氧气反应的过程中，氮气没有被消耗，所以氮气不和氧气、红磷反应．
（2）根据红磷燃烧的产物和现象解答；
（3）钟罩内红磷燃烧消耗掉氧气，钟罩内气体压强减小，又知氧气约占空气体积
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（4）实验中当装置内进入水以后，氮气依然能够存在这就说明氮气是不溶于水的也不和水反应，另外在红磷和氧气反应的过程中，氮气没有被消耗，所以氮气不和氧气、红磷反应．
解答：解：（1）①燃烧匙 ②水槽
（2）红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的现象是：红磷燃烧，发黄光、放热、产生大量的白烟．故答案为：红磷燃烧，发黄光、放热、产生大量的白烟；红磷+氧气
五氧化二磷
（3）钟罩内红磷燃烧消耗掉氧气，钟罩内气体压强减小，又知氧气约占空气体积
，大气压就把水压人补充减少的氧气，故填：上升约
体积；氧气或O2；五氧化二磷；减小；小于
（4）实验中当装置内进入水以后，氮气依然能够存在这就说明氮气是不溶于水的也不和水反应，另外在红磷和氧气反应的过程中，氮气没有被消耗，所以氮气不和氧气、红磷反应，可以概括为性质稳定，当然也可以分开叙述，就是不和氧气反应，不支持燃烧等．故填：
；氮气不活泼，不能与红磷反应；氮气难溶于水
（2）红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的现象是：红磷燃烧，发黄光、放热、产生大量的白烟．故答案为：红磷燃烧，发黄光、放热、产生大量的白烟；红磷+氧气
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（3）钟罩内红磷燃烧消耗掉氧气，钟罩内气体压强减小，又知氧气约占空气体积
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（4）实验中当装置内进入水以后，氮气依然能够存在这就说明氮气是不溶于水的也不和水反应，另外在红磷和氧气反应的过程中，氮气没有被消耗，所以氮气不和氧气、红磷反应，可以概括为性质稳定，当然也可以分开叙述，就是不和氧气反应，不支持燃烧等．故填：
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点评：本题主要考查用红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项，难度稍大．
练习册系列答案
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如图所示，用此类装置测量空气中氧气的含量．在燃烧匙中加入红磷，红磷与空气中的氧气发生化学反应生成五氧化二磷固体，请按要求填空．
如图所示，用此类装置测量空气中氧气的含量．在燃烧匙中加入红磷，红磷与空气中的氧气发生化学反应生成五氧化二磷固体，请按要求填空．