自然界中的二氧化碳处于不停的循环过程中.(1)下图是大自然中碳循环的局部示意图.①上图中.消耗二氧化碳的途径是 ;②海水能够吸收大量的二氧化碳.吸收过程中发生的反应之一是 (2)科学家设想利用太阳能加热器“捕捉空气中过多的二氧化碳.然后再释放出来并加以利用.工作原理如下图:①写出步骤2中反应的化学方程式 ②下列有关� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

自然界中的二氧化碳处于不停的循环过程中。

(1)下图是大自然中碳循环的局部示意图。

①上图中，消耗二氧化碳的途径是_____(填序号);

②海水能够吸收大量的二氧化碳，吸收过程中发生的反应之一是_______（用化学方程式表示)

(2)科学家设想利用太阳能加热器“捕捉”空气中过多的二氧化碳，然后再释放出来并加以利用，工作原理如下图:

①写出步骤2中反应的化学方程式_________

②下列有关这种设想的说法不正确的是______

A.充分利用太阳能 B.不需要能源 C.原理易得且可循环利用 D.可全天候使用

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根据图1和图2回答下列问题。

（1）图1中，电解水实验发生化学反应的文字表达式______，其基本类型是______。该化学反应，正极端玻璃管产生的气体是______。

（2）用图2中的“关键词”填空：晶莹的水滴是由大量的______聚集而成，水分子里的______和______是按照一定角度结合的。氢分子是由2个______结合构成的，氢气是由大量的______聚集而成的。

（3）由图2可知，化学反应的实质是反应物的______分裂成原子，原子重新结合成新的物质的______，化学反应中______发生变化，______不发生变化。

下列实验室中的交流，属于化学变化的是（　　）

A. 锥形瓶：“同字们不爱惜我，我被摔碎了”

B. 品红：“我在水中游啊游，水立刻变红了“

C. 酒精灯：“我被点燃后，燃料越来越少了”

D. 金刚石：“幸福吧!打磨打磨我，就可以戴在情人的手上了”

规范的实验操作是实验成功的必要条件。下列实验操作中，正确的是( )

A. 给液体加热 B. 滴加试剂 C. 读取液体体积 D. 移走蒸发皿

化学课上，同学们将氢氧化钠溶液和稀硫酸混合，没有观察到明显的现象，他对此提出了如下问题并进行了相应探究。

问题一：二者之间是否发生了反应？他们设计了如下方案证明二者之间确实发生了反应。

(1)下列组合能够证明二者确实发生了反应的有______。(填序号)

(2)小兰认为，若选用______，不管加入顺序如何，只需控制加入稀硫酸的量也能证明二者发生了反应

(3)该反应的化学方程式为______。

问题二：反应后溶液中溶质有哪些？

（猜想假设）猜想一：只有Na2SO4：猜想二：Na2SO4和______；猜想三：Na2SO4和H2SO4

（查阅资料）①Na2SO4溶液显中性，②Na2SO4+BaCl2=Ba2SO4↓+2NaCl

（实验操作）分别取少量反应后的溶液于试管中，进行如下实验：

（实验反思）小娜认为，实验______(填实验编号)可省略。

小秋用精密仪器检测反应后溶液中离子的个数比，也得出了相同结论，则测得溶液中的Na+和SO42-个数比为______。

除去下列各组物质中的少量杂质，所用的试剂和方法都正确的是(　　)