题目内容
9.在配制一定质量分数的氯化钠溶液时,下列出现的操作失误,会引起所配溶液的溶质质量分数降低的是( )| A. | 用托盘天平称量氯化钠时,将砝码放在左盘,但未使用游码 | |
| B. | 用量筒量取蒸馏水读数时,仰视凹液面的最低处 | |
| C. | 将量筒中的水倒入烧杯时,量筒中有少量水残余 | |
| D. | 将配好的氯化钠溶液转移到细口瓶中时,不慎洒出部分溶液 |
分析 由溶质质量分数的计算公式可知,氯化钠溶液中氯化钠的质量分数是由氯化钠的质量和水的质量所决定的,能否引起引起所配溶液的溶质质量分数降低,就要分析在称量氯化钠和量取水的出现了怎样操作失误.
解答 解:
A、用托盘天平称量氯化钠时,虽然将砝码和氯化钠放颠倒了,但是天平是一种等臂杠杆,只要未使用游码,不影响称量的氯化钠的质量,不会引起所配溶液的溶质质量分数的变化,错误;
B、用量筒量取蒸馏水时,仰视读数,读数小于实际数,所量取水多了,由溶质质量分数的计算算公式可知,所配制的溶液的质量分数变小了,正确;
C、将量筒中的水倒入烧杯时,因为量筒中有少量水残余,使所配氯化钠溶液中的水减少了,质量分数变大了,错误;
D、在转移配好的氯化钠溶液时,洒出部分溶液,由于溶液具有均一性,对所配溶液的溶质质量分数无影响,错误.
故选 B
点评 在配制一定质量分数的氯化钠溶液时,比较关键的有两部分:一是准确地称取固体药品,二是准确的量取液体.熟练、准确的操作是进一步运用实验方法去验证和探索物质的性质和变化规律的基础,通过学习,要提高自己的实验技能.
练习册系列答案
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19.能实现下列物质类别间直接转化的单质是( )

| A. | 氯气 | B. | 硫 | C. | 铝 | D. | 铁 |
20.
图中甲、乙、丙是初中化学中常见的物质,图中“-”表示相连的物质之间可以在溶液中发生化学反应,“→”表示由某种物质可转化为另一种物质(部分反应物、生成物及反应条件已略去).下列说法中正确的是( )
| A. | 甲、乙、丙可能依次为Fe、NaOH、CO2 | |
| B. | 丙物质只能是氧化物或盐 | |
| C. | 当乙为NaOH时,它可由Ca(OH)2与NaCl反应生成 | |
| D. | 当甲为一种碱时,它与硫酸铜溶液的反应不可能产生两种沉淀 |
18.
如图是甲、乙两种物质的结构示意图,图中小圆圈均代表碳原子.这两种物质在氧气中完全燃烧后的产物都是二氧化碳,但它们的物理性质却明显不同,如导电性、硬度等.据此,下列说法错误的是( )
| A. | 甲乙两种物质中的碳原子大小相同 | |
| B. | 将甲乙两种物质混合后得到的是纯净物 | |
| C. | 甲乙两种物质中原子的空间排列方式不同 | |
| D. | 甲乙两种物质由相同的原子构成 |