题目内容

下列净水方法中，可以降低水的硬度的是（　　）
A、过滤B、煮沸C、沉降D、吸附
考点：硬水与软水
专题：空气与水
分析：根据硬水和软水的区别：含有较多可溶性钙、镁离子的水为硬水，而含较少钙、镁离子的水为软水；再结合题干即可作答．
解答：解：降低水的硬度关键是减少水中钙、镁离子的含量，
A、过滤除去水中的不溶性杂质，但不能降低水的硬度，故错误；
B、当硬水被加热后，可溶性的钙镁离子被转化为碳酸钙和氢氧化镁沉淀，使钙、镁离子从水中沉淀下来，降低水的硬度，故B正确；
C、硬水中的钙、镁离子是溶于水的，是溶液，是均一的，静置后钙镁离子不会沉淀，所以沉降不能降低水的硬度，故C错误
D、吸附可以除去水中的色素和异味，不会吸附可溶性杂质，D错误；
故选：B．
点评：过滤和蒸馏是实验室常用的两个操作，这两个操作要区分开．过滤是分离不溶性的物质与可溶性的物质，而蒸馏是分离液态混合物．
练习册系列答案
相关题目
如图1是实验室制取气体的常用装置．

①写出仪器a的名称：a
 
．
②用二氧化锰和双氧水制氧气的化学方程式是
 
，反应基本类型属于
 
反应，该反应的发生装置
 
（填“能”或“不能”）用B装置，理由是
 
．
③查阅资料得知下面三个化学反应可产生氨气（NH3），氨气极易溶于水，密度比空气小．
ⅠNH4HCO3（固态）
△
NH3↑+H2O+CO2↑
Ⅱ2NH4Cl（固态）+Ca（OH）2（固态）
△
2NH3↑+CaCl2+2H2O
ⅢN2+3H2 
高温高压
催化剂
2NH3
实验室制取氨气时，应选择用
 
（填序号）反应原理，同时应选择的实验装置组合是
 
．
④若实验室用图2制取CO2气体，收集了一定量气体后夹紧a，则
 
（填“能”或“不能”）使反应停止．根据启普发生器的原理，在装置中添加多孔隔板（图3），实验时，应将固体药品放在
 
（填“c”或“d”）处，收集了一定量气体后夹紧b，则发生的现象是
 
．将纯净的二氧化碳气体通入滴有紫色石蕊的蒸馏水中，现象是
 
，对该现象的合理解释为
 
（用化学方程式表示）．图3和上面的B装置（启普发生器）的共同优点是
 
．
密闭容器中有X、氧气和二氧化碳三种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如表，根据表中信息，判断下列说法正确的是（　　）
物质XO2CO2H2O
反应前质量/g167010
反应后质量/g0待测4536
A、该反应为分解反应
B、X中一定含有碳、氢两种元素
C、表中“待测”值为5
D、反应生成的CO2和H2O的质量比为44：36
臭氧（O3）、二氧化氯（ClO2）、双氧水（H2O2）是常用的消毒剂，三种物质中都含有（　　）
A、氧分子B、氧原子
C、氧气D、氧元素
胃酸能帮助消化，但过多的胃酸会危害健康．可用于治疗胃酸过多的物质是（　　）
A、食盐B、氢氧化铝
C、食醋D、氢氧化钙
探究水蒸气通过灼热的木炭后，得到的混合气体的主要成分．
【提出猜想】该混合气体主要成分为CO、CO2、H2和H2O．
【查阅资料】a．浓硫酸可作干燥剂．b．氢气在加热的条件下与氧化铜反应生成铜和水．
【实验过程】设计实验装置如下：（部分夹持仪器已略去；假设每个装置里的药品足量，反应充分）．

装置A中无水硫酸铜变蓝，写出该反应的化学方程式
 
，装置B中澄清石灰水变浑浊，写出该反应的化学方程式
 
，由此得出混合气体中含有CO2和H2O气体； ②通过观察装置D、E中的现象后，为了确认混合气体中含有氢气，装置C中的试剂是
 
．为了证明CO气体的存在，装置F中试剂是
 
．
【实验结论】猜想正确．
用化学用语填空：
（1）地壳中含量最多的金属元素是
 
．        （4）3个钠离子
 
．
（2）能使带火星的木条复燃的气体
 
．        （5）2个亚铁离子
 

（3）正二价的铜元素
 
．
生活中的下列现象，用分子的相关知识加以解释，其中错误的是（　　）
A、室内插花，满屋花香，说明分子不断运动
B、热胀冷缩，说明分子大小随温度而变化
C、100mL酒精和100mL水混合，体积小于200mL，说明分子之间有间隙
D、湿衣服放火炉旁，干得较快，说明分子运动速度随温度升高而增大
生活中常见的物质属于纯净物的是（　　）
A、百事可乐B、酱油
C、蒸馏水D、加碘食盐

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