题目内容

对空气有关问题的探究

没有空气就没有生命,也就没有生机勃勃的地球.请你参与下列问题的讨论.

(1)空气属于________(填“混合”或“纯净”)物.如果空气中没有________,大自然中就会失去雨、雪、雾、霜、露等自然现象.超市出售的一些袋装食品内常充有防腐的气体,它来自于空气,请你分析这种气体可能是空气中的________.

(2)二氧化硫()、悬浮颗粒物、氮氧化合物是主要的大气污染物.某校化学课外活动小组为测定校园附近空气中二氧化硫()、悬浮颗粒物的含量,根据反应原理,设计如图所示装置.

①空气流量表能测出经过的空气质量,测定二氧化硫()、悬浮颗粒物含量时,装置的连接顺序是________.

②为准确测定:二氧化硫()的含量,实验时当观察到A中________时.应立即关闭抽气泵.

③为测定空气中悬浮颗粒的含量,除要测出抽人空气的质量外,还要测________(填序号).

A.实验前A的质量

B.实验后A的质量

C.实验前C的质量

D.实验后C的质量

答案:略
解析:

混合;水蒸气;氮气

①BCA

②溶液颜色褪去

③C、D


提示:

此题具有一定的综合性和开放性.特别是第(2)小题需理解其反应原理,还必须掌握测定各成分的先后顺序,这一点要求同学们有一定的理解能力和相应的实验能力,若连接装置的顺序颠倒则有些成分就无法测定.


练习册系列答案
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22、近几十年来,由于人类消耗的能源急剧增加,森林、草原遭到破坏,大气中二氧化碳的含量不断上升.二氧化碳气体能像温室的玻璃或塑料薄膜那样,使地面吸收的太阳光的热量不易散失,从而使全球变暖,这种现象叫“温室效应”.有人认为,全球变暖将可能导致两极的冰川融化,使海平面升高,淹没部分沿海城市,以及使土地沙漠化,农业减产等.下面我们对二氧化碳有关问题进行探究.
(1)植物进行光合作用时,需不断消耗空气中的二氧化碳,但二氧化碳在大气中的含量却基本保持不变,这是由于
①②③④
(填序号)
①动植物的呼吸作用;②化石燃料的燃烧;③死亡动植物的腐烂;④某些矿物如CaCO3等的加热分解.
(2)啤酒(或可乐、雪碧等)是生活中常见的饮料,其中含有二氧化碳、水等物质.请你设计两种实验方法检验瓶装啤酒(或可乐、雪碧等)中的二氧化碳.
方法一:
打开瓶盖,塞上带有导气管的橡皮塞,将瓶内气体通入盛有澄清石灰水的试管中,澄清石灰水变浑浊,证明其中含有CO2
;
方法二:
打开瓶盖,塞上带有导气管的橡皮塞,将瓶内气体通入盛有燃着蜡烛的集气瓶中,蜡烛熄灭,证明其中含有CO2
.
(3)右图所示是一个现代化植物生产车间(温室),植物生长所需要的气肥可通过调节二氧化碳来补充.
①在这个温室中,以人工配制的营养液无土栽培蔬菜,满足了植物对温度及矿质元素的需求,要实现通过补充CO2使作物增产,所需的另一条件是
光照
.
②此温室可视为一个小型的生态系统,构成该系统的生产者是
植物
.若此生态系统中只有生产者,在不通入CO2的情况下,每天只在6:00~18:00接受日光照射,请在右图的坐标上画出6:00~24:00该温室内CO2浓度的变化曲线(0:00~6:00的曲线已经绘出).
(4) ①实验室制取大量CO2气体,是否能用稀硫酸和大理石为原料?
否
(填“是”或“否”)为什么?
否因为大理石与稀硫酸反应生成微溶的硫酸钙覆盖在大理石表面,阻止了硫酸与大理石的进一步反应
.
②甲图是实验室制备CO2的装置图.该装置的特点是:打开弹簧夹,大理石和盐酸接触,发生反应;关闭弹簧夹后,盐酸被反应产生的CO2气体压回长颈漏斗,与大理石分离,停上反应.用该装置制备CO2可起到节约药品和取用方便的效果.A、B、C、D装置中哪些可以起到与甲图装置相同的效果?
BD
(填写编号).

(5)写出泡沫灭火器的反应原理
Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O
.
近几十年来,由于人类消耗的能源急剧增加,森林、草原遭到破坏,大气中二氧化碳的含量不断上升.二氧化碳气体能像温室的玻璃或塑料薄膜那样,使地面吸收的太阳光的热量不易散失,从而使全球变暖,这种现象叫“温室效应”.有人认为,全球变暖将可能导致两极的冰川融化,使海平面升高,淹没部分沿海城市,以及使土地沙漠化,农业减产等.下面我们对二氧化碳有关问题进行探究.
(1)植物进行光合作用时,需不断消耗空气中的二氧化碳,但二氧化碳在大气中的含量却基本保持不变,这是由于
①②③④
①②③④
(填序号)
①动植物的呼吸作用;  ②化石燃料的燃烧;  ③死亡动植物的腐烂;  ④某些矿物如CaCO3等的加热分解.
(2)写出符合下列要求的化学方程式,生成物中必须有二氧化碳.
①化合反应
C+O2
 点燃 
.
 
CO2
C+O2
 点燃 
.
 
CO2
;
②分解反应
H2CO3
  △  
.
 
H2O+CO2↑
H2CO3
  △  
.
 
H2O+CO2↑
;
③置换反应
C+2CuO
 高温 
.
 
2Cu+CO2↑
C+2CuO
 高温 
.
 
2Cu+CO2↑
.
(3)啤酒(或可乐、雪碧等)是生活中常见的饮料,其中含有二氧化碳、水等物质.请你设计两种实验方法检验瓶装啤酒(或可乐、雪碧等)中的二氧化碳.
方法一:
气体通入石灰水中,看是否变浑浊.变浑浊的是二氧化碳,不变浑浊的就不是二氧化碳
气体通入石灰水中,看是否变浑浊.变浑浊的是二氧化碳,不变浑浊的就不是二氧化碳
;
方法二:
把啤酒中产生气体通入滴有石蕊的水中,能否使紫色石蕊试液变红,能变红的是二氧化碳,不变红的就不是二氧化碳
把啤酒中产生气体通入滴有石蕊的水中,能否使紫色石蕊试液变红,能变红的是二氧化碳,不变红的就不是二氧化碳
.
对氢气等可燃性物质的有关问题的探究:
(1)氢气是一种理想的新能源,目前只在火箭发射等少数情况下使用.其主要原因是
B
B

A.氢气燃烧的产物对环境有影响    B.制备氢气耗能大,成本高
C.水资源受到严重污染,原料匮乏  D.燃烧时产生的热量低于同质量气体燃料
(2)绿色能源是人类理想的能源,不会造成环境污染,下列不属于绿色能源的是
D
D

A.风能    B.太阳能    C.氢能源    D.煤
(3)人们在利用物质某些性质时,可能有利也可能带来危害.请你仿照示例,选择一种气体,填写下表.
物质 有利的一面(用途) 不利的一面(危害)
示例:氢气 可用作火箭推进剂 使用不当容易引起爆炸
二氧化碳气体
二氧化碳气体
能够促进绿色植物进行光合作用
能够促进绿色植物进行光合作用
一旦空气中含量过高,会导致温室效应
一旦空气中含量过高,会导致温室效应
(4)通过化学学习,你是否已经体会到化学就在我们的身边?我们已初步了解氢气、一氧化碳和甲烷等气体的一些重要性质.其中具有还原性,可用于冶炼金属的化合物是
一氧化碳、氢气
一氧化碳、氢气
;可供家庭用的气体化石燃料的主要成分是
甲烷
甲烷
;燃烧产物无污染,可作高能燃料的是
氢气
氢气
.氢气是一种绿色能源,以它为燃料的电池正逐渐被应用到人们生活中,而且可以用许多方法制得氢气,请写出其中二种不同的类型的制取氢气的方法(用化学方程式表示):
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑
;
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
.

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