题目内容
11．下列叙述正确的是（ ）| A． | Fe分别与氯气和稀盐酸反应所得氯化物相同 | |
| B． | K、Zn分别与不足量的稀硫酸反应所得溶液均呈中性 | |
| C． | Li、Na、K的原子半径随原子序数的增加而增大 | |
| D． | C、P、S、Cl的最高价氧化物对应水化物的酸性逐渐增强 |
分析 A、根据氯气具有强氧化性，和铁反应产生氯化铁，而稀盐酸和铁反应产生氯化亚铁分析；
B、根据硫酸钾为强酸强碱盐，而硫酸锌为强酸弱碱盐分析；
C、根据电子层数越多，原子半径越大分析；
D、根据非金属性越强，最高价氧化物对应的水化物的酸性越强分析．
解答 解：A、氯气具有强氧化性，和铁反应产生氯化铁，而稀盐酸和铁反应产生氯化亚铁，故说法错误；
B、硫酸钾为强酸强碱盐，而硫酸锌为强酸弱碱盐，因此钾和锌反应产生的氯硫酸钾、硫酸锌分别显中性和酸性，故说法错误；
C、电子层数越多，原子半径越大，Li、Na、K的电子层数逐渐增大，因此半径是增大的，故说法正确；
D、C、P、S、Cl的非金属性增强，因此最高价氧化物对应的水化物的酸性也逐渐增强，故说法正确；
故选项为：CD．
点评 本题考查了元素周期表的运用，明确规律并熟练其意义是解题的关键，另外熟练掌握氯气的强氧化性．
练习册系列答案
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相关题目
1．
在学校的元旦联欢会上，某同学表演了“水能生火”的魔术．他向包有过氧化钠（Na2O2）粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来．小军很感兴趣，于是，他和同学们进行探究．
【提出问题】过氧化钠与水反应生成了什么物质？
为什么脱脂棉会燃烧？
【猜想】①可能有一种气体和另一种物质生成
②反应过程中可能有能量变化
【设计装置】如图所示
【实验探究】
实验一：探究反应后生成的气体是什么？
（1）打开右图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃．说明生成的气体是氧气．
（2）实验中，还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，
请解释产生该现象的原因：过氧化钠与水反应放出热量，锥形瓶内气体体积膨胀，因此观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出
实验二：继续探究反应后生成的另一种是什么？
（1）小张猜想另一种物质是Na2CO3，小军认为不可能．小军的依据是：过氧化钠、水中，都没有碳元素，因此根据质量守恒定律，不可能是碳酸钠
为了证实小军的看法，请你设计一个证明CO32-不存在的实验．
（2）小军取反应后所得的溶液于试管中，滴入无色酚酞试液，发现酚酞试液变红色，说明反应后所得的溶液呈碱性．
【表达】由实验探究的结果，写出过氧化钠和水反应的化学方程式2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑．
在学校的元旦联欢会上，某同学表演了“水能生火”的魔术．他向包有过氧化钠（Na2O2）粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来．小军很感兴趣，于是，他和同学们进行探究．【提出问题】过氧化钠与水反应生成了什么物质？
为什么脱脂棉会燃烧？
【猜想】①可能有一种气体和另一种物质生成
②反应过程中可能有能量变化
【设计装置】如图所示
【实验探究】
实验一：探究反应后生成的气体是什么？
（1）打开右图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃．说明生成的气体是氧气．
（2）实验中，还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，
请解释产生该现象的原因：过氧化钠与水反应放出热量，锥形瓶内气体体积膨胀，因此观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出
实验二：继续探究反应后生成的另一种是什么？
（1）小张猜想另一种物质是Na2CO3，小军认为不可能．小军的依据是：过氧化钠、水中，都没有碳元素，因此根据质量守恒定律，不可能是碳酸钠
为了证实小军的看法，请你设计一个证明CO32-不存在的实验．
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
【表达】由实验探究的结果，写出过氧化钠和水反应的化学方程式2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑．
16．加热胆矾的实验过程中，相关实验操作正确的是（ ）
| A． |  取样 | B． |  加料 | ||
| C． |  加热 | D． |  熄灭 |
20．2013年6月5日“世界环境日”的主题是“思前、食后、厉行节约”，低碳环保的意识需深入人心，并付之行动．下列做法不符合低碳环保的理念的是（ ）
| A． | 骑自行车上学 | B． | 尽量少开空调 | ||
| C． | 提倡纸张双面使用 | D． | 电器长期处于待机状态 |
