题目内容

4．下列物质中①维生素、②蛋白质、③糖类、④油脂、⑤无机盐、⑥水，属于人类维持生命和健康基本营养物质的是（　　）
A．只有①②③B．只有②③⑤C．只有①②③④⑤D．①②③④⑤⑥

分析 根据人体必需的六大类营养素来分析解答．

解答 解：人类维持生命和健康离不开水、无机盐、糖类、蛋白质、油脂和维生素六类营养素．
故选：D．

点评 关注人体健康，熟悉人体必需营养素的来源和功能，是我们必须要掌握的．

练习册系列答案
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5．下列食物中，富含蛋白质的是（　　）
A．果冻B．玉米C．桃子D．鸡蛋
6．水和溶液在日常生活、工农业生产和科学研究中具有广泛的用途．
（1）在日常生活中常采用煮沸方法使硬水软化；洗衣服需要用水，但衣服上沾有油漆却很难用水清洗干净，可用汽油清洗，是因为汽油能溶解油污；
（2）电解水的实验中，负极和正极产生的气体体积比大约是2：1；
（3）配置溶质质量分数为3%的氯化钠溶液时，可用溶质质量分数为6%的氯化钠溶液和水配制，若量取溶质质量分数为6%的氯化钠溶液时仰视读数，其他操作均正确，则配制的溶液中溶质质量分数＞3%（填“＞”、“＜”、“=”）．
12．规范的实验操作是进行科学探究的重要保障，下列实验操作不规范科学的是（　　）
A．
蒸发结晶		B．
稀释浓硫酸		C．
过滤		D．
铁丝在氧气中燃
19．甲烷和水反应可以制水煤气（混合气体），其反应的微观示意图（未配平）如图所示，根据微观示意图得出的下列结论不正确的是（　　）
A．反应前后各元素的化合价均不变
B．该反应中含氢元素的化合物有2种
C．该反应为置换反应
D．该反应的化学方程式中甲烷和水的计量数之比为1：1
9．粗盐提纯实验中，下图操作错误的是（　　）
A．
称量		B．
溶解		C．
过滤		D．
蒸发
16．A、B、C均含有质子数为20的元素，它们的转化关系如图（部分物质和反应条件已略去）．若B属于氧化物，则A转化为B的化学方程式是CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑；由B转化为C的化学方程式为CaO+H2O=Ca（OH）2，该反应过程中的只要现象是固体溶解，放出热量．
13．化学兴趣小组同学将铝丝插入硫酸铜溶液中时，发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出．生成了什么气体？同学们决定进行探究．
【提出猜想】放出的气体可能是SO2、O2、H2的一种或几种，提出猜想的依据是质量守恒定律（合理即可）．
【查阅资料】SO2易溶于水，化学性质与二氧化碳有相似之处，它能使澄清石灰水变浑浊，生成CaSO3．
【方案设计】依据上述猜想，实验小组同学分别设计了如下方案：
（1）甲同学认为是O2，则检验方法是把带火星的木条伸入试管中，若木条复燃则是氧气．经检验不是O2．
（2）实验小组同学合作设计了如下组合实验方案，排除和验证猜想的气体．

【实验探究】实验开始时，先将收集到的气体从a通入一段时间后，再点燃C处酒精灯；
这样操作的目的是将装置内空气排尽，防止加热时发生爆炸．
实验过程中发现A装置中溶液不变浑浊，C装置中表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色．
结论：铝丝与硫酸铜溶液反应时，产生的气体是氢气．该气体与氧化铜的反应的化学方程式为H2+Cu0$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H20．
【思维拓展】由上述实验可以推出，硫酸铜溶液中可能含有酸．
（3）丙同学用砂纸将截下的一段铝丝长时间用力反复打磨，然后将打磨后的铝丝放入硫酸铜溶液中，在横截面处现象明显，但在铝丝表面无明显现象，请问可能的原因是摩擦产生热量，使铝的表面被氧化．
（4）丁同学用试管取2ml硫酸铜溶液，向试管中滴加氢氧化钠溶液，刚开始并未发现预料中的蓝色沉淀现象，其原因是刚开始没有出现明显蓝色沉淀，是由于该硫酸铜溶液含酸性物质．
14．三甲基一氯硅烷[（CH3）3SiCl]是一种生产有机硅化合物的原料，与水接触可产生盐酸，遇明火会引起爆炸，生成一氧化碳、二氧化碳、二氧化硅和氯化氢．下列说法中，不正确的是（　　）
A．三甲基一氯硅烷应密封防水保存
B．三甲基一氯硅烷水溶液能使紫色石蕊溶液变红
C．扑灭少量三甲基一氯硅烷引发的着火，可使用二氧化碳灭火器灭火
D．三甲基一氯硅烷由3个碳原子、6个氢原子、1个硅原子、1个氯原子构成

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