题目内容

20．过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解，分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度，请根据如图回答以下问题：
（1）分液漏斗中应放入的物质是过氧化氢溶液，锥形瓶中应放入的物质是二氧化锰．
（2）要收集一瓶纯净的氧气，应选择装置D（填字母）
（3）某同学观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用B装置收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末见木条复燃．其原因发生装置漏气或集气瓶破损．

分析 （1）通常情况下，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气；
（2）根据收集纯净氧气的收集装置分析；
（3）发生装置漏气，集气瓶破损都能够导致收集的氧气不纯或收集不到氧气．

解答 解：（1）利用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，分液漏斗中应放入的物质是过氧化氢溶液，锥形瓶中应放入的物质是二氧化锰．
故填：过氧化氢溶液；二氧化锰．
（2）在收集氧气时，要想收集到的氧气较纯净，要用排水法收集，故答案为：D；
（3）发生装置漏气，集气瓶破损时，收集的氧气不纯或收集不到氧气，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底时，带火星的木条不能复燃．
故填：发生装置漏气或集气瓶破损．

点评 合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．

练习册系列答案
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10．水在化学实验中的作用各不相同．
（1）细铁丝在氧气里燃烧的实验，事先在集气瓶底放少量水的作用是防止溅落的熔化物炸裂瓶底；
（2）连接橡胶塞和玻璃导管时，玻璃导管的一端沾少量水的作用是润滑；
（3）测定空气中氧气含量的实验，事先在集气瓶底放少量水的作用是吸热降温减压，以防胶塞被冲开．
11．如图实验是酸、碱、盐某些化学性质的实验．

（1）实验一中反应的溶液呈碱性（填“酸”、“中”或“碱”）；
（2）实验三中出现的现象是有气泡产生；
（3）将实验一、二、三所得物质倒入同一废液缸，得白色沉淀和无色沉淀，为探究无色溶液中的溶质成分，下列实际组合可行的是BC．
A．稀盐酸和BaCl2溶液          B．NH4Cl溶液和CuO    C．酚酞溶液和Na2CO3溶液     D．Fe（OH）3和Mg．
8．如图是化学园地中一张表示物质间反应关系的卡片图（“----”表示相连的两种物质能够在溶液体系中发生化学反应），其中A、B、C三处的卡片尚未粘贴．
请写出一种你的粘贴方案，并回答下列问题：
（1）A处贴上的卡片可以是CuSO4（或H2SO4） （写卡片中的化学式）．
（2）B处卡片中的物质是一种碱（选填“酸”、“碱”或“盐”）．
（3）C处卡片中的物质与B反应的化学方程式为Fe+CuSO4═FeSO4+Cu（或Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑），该反应的基本类型是置换反应反应．
（4）你认为下列物质可用来替换“Fe”位置的是①②（填序号）．
①NaOH         ②Zn            ③Ag            ④Fe2O3．
15．向装有等量水的A、B、C烧杯中分别加入10g、25g、25gNaNO3固体，充分溶解后，现象如图一所示．

（1）烧杯中的溶液一定属于饱和溶液的是B（填序号）；
（2）图二能表示NaNO3溶解度曲线的是甲（填“甲”或“乙”）；
（3）由图二分析，若分别将100g甲、乙的饱和溶液从t2℃降温到t1℃，对所得溶液的叙述正确的BD（填序号）．
A．甲、乙都是饱和溶液
B．所含溶剂质量：甲＜乙
C．溶液质量：甲＞乙 
D．溶质质量分数：甲＞乙．
5．日常生活中的下列现象，属于缓慢氧化的是（　　）
A．动植物的呼吸B．木炭燃烧C．火药爆炸D．铁丝燃烧
12．要想把煤燃烧释放出的SO2变废为宝，可把二氧化硫尾气、石灰石、空气、碳酸氢铵、氨气和氯化钾等为原料可以合成有重要应用价值的硫酸钾等物质．合成流程如图所示：

①写出反应Ⅱ的总反应的化学方程式：CaSO4+NH4HCO3+NH3═CaCO3↓+（NH4）2SO4．
②上述流程中可循环使用的物质是CaCO3．
③反应Ⅱ的温度需控制在60～70℃，其理由是防止NH4HCO3受热分解．
④上述流程中的副产物可做氮肥（写出在农业生产中的一种用途）
9．下列肥料属于复合肥的是（　　）
A．K2CO3B．NH4HCO3C．KNO3D．Ca（H2PO4）2
10．下列古诗蕴藏着分子运动的是（　　）
A．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来B．野火烧不尽，春风吹又生
C．千凿万击出深山，烈火焚烧若等闲D．春眠不觉晓，处处闻啼鸟

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