市场上有“高钙牛奶 “加碘食盐 “加氟牙膏等商品.这里的钙.碘.氟指的是( )A．单质B．原子C．分子D．元素题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

17．市场上有“高钙牛奶”“加碘食盐”“加氟牙膏”等商品，这里的钙、碘、氟指的是（　　）

A．

单质

B．

原子

C．

分子

D．

元素

分析根据元素的概念与元素的存在形态进行分析解答．

解答解：宏观物质的组成，用宏观概念元素来表示；分子的构成，用微观粒子来表示；宏观概念元素只讲种类，不讲个数，加碘食盐、含氟牙膏、高钙牛奶等中的碘、氟、钙不能以单质、分子、原子形式存在，而是指元素；
故选：D．

点评理解生活中的各种物质都是由元素组成的．

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20．大蒜是人们生活中常见的食品，同时又有药用价值．大蒜中大蒜新素的化学式为C₆H₁₀S₂，
（1）它由3种元素组成，该物质的相对分子质量是146，
（2）求该物质中各元素的质量比．
（3）求该物质中所含硫元素的质量分数．
（4）求73克大蒜新素中硫元素的质量．
（5）多少克大蒜新素中含硫元素的质量为32克？
（6）多少克大蒜新素中含硫元素的质量与98 克H₂SO₄中所含硫元素的质量相等．

如图是测定空气中氧气含量的实验．
（1）将燃烧匙内过量的红磷点燃，迅速伸入集气瓶内，观察到的主要现象是产生大量白烟，该反应的化学方程式为4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅，基本反应类型化合反应；
（2）红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是：集气瓶内的氧气已消耗完；
（3）集气瓶冷却后，打开止水夹，观察到的现象为烧杯中的水进入集气瓶，集气瓶内水面上升约五分之一，由此可得出的结论是氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$，
（4）该实验还可说明氮气具有的化学性质是（写一条即可）不燃烧，不支持燃烧．

水是一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解有关水的一些知识．如图是“电解水实验”的装置图，根据所学知识回答问题：
（1）实验前在水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠的目的是增强水的导电性；
（2）检验试管b中气体的方法是将带火星的小木条伸入集气瓶中，若小木条复燃，则气体为氧气．
（3）生活中可用肥皂水来区分硬水和软水，用煮沸的方法将硬水软化．
（4）自来水厂将某水库的水净化成自来水，其生产流程主要为：
水库的水→沉淀→C→吸附→自来水（从下列选项中选择）
A．消毒   B．吸附   C．过滤   D．蒸馏
（5）地球表面约有71%被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1%，爱护水资源是每个公民的责任和义务，下列行为属于节约用水的是BCD（填字母）
A．洗澡擦香皂时不关上喷头       B．农业上合理使用农药化肥
C．工业废水处理达标后再排放     D．用洗衣水冲厕所．

12．从分子的角度分析并解释：香水、汽油为什么要密封保存？

2．“用微观的钥匙开启宏观问题之门”是化学学科研究物质的一般方法，而构建模型又常常是我们认识微观世界的重要手段．看下列各组微观模型图回答问题：
（1）下列四幅图（图1）中分别用“

”表示核电荷数不同的原子，其中能用来表示3H₂的是B；（填图下字母，下同）能用来表示氧化物的是A．

（2）图2表示两种气体在点燃的条件下发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子．
①微粒运动变化的先后顺序是甲丙乙（填图下序号）
②由此下列结论正确的有哪些？D（填字母序号）
A．参加反应的两种气体都属于单质
B．分子在化学变化中可分
C．化学反应前后原子的种类不变
D．该反应既不是化合反应也不是分解反应
③该反应的化学反应式是H₂+Cl₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2HCl．

9．等质量的二氧化碳和一氧化碳，它们含有的氧元素的质量比为（　　）

6．下列关于水的说法不正确的是（　　）

	A．	用肥皂水可区分硬水和软水
	B．	常用吸附、沉淀、过滤和蒸馏的方法净化水
	C．	电解水实验证明水是由氢气和氧气组成的
	D．	水和过氧化氢中含有相同的组成元素

7．下列物质的化学式正确的是（　　）

碳酸钠NaCO₃

二氧化氯ClO₂