题目内容
下列说法不正确的是
A. 利用元素周期表,可查阅元素符号
B. 分子可以构成物质,但物质不一定由分子构成
C. 汤姆森发现了电子,证实原子是可分的
D. 利用相对原子质量表,可直接查出某种元素一个原子的实际质量
某化学兴趣小组在实验室利用自已设计的如图装置测定空气中氧气的含量。
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实验步骤:
(1)测量实验需要的具支试管的容积。
(2)在干燥的具支试管中装入铜粉,塞上橡皮塞。用瘪气球密封试管的支管口。移动注射器活塞,在注射器中留有一定体积的气体,记录体积后插入橡皮塞中,根据酒精灯高度,将试管固定在铁架台上。
(3)用酒精灯在铜粉部位加热,加热时不断推拉注射器。
(4)停止加热后,待试管冷却至室温,注射器活塞稳定后,记录注射器中气体的体积。
根据以上实验,回答下列问题:
①在实验室中如何测量该具支试管的容积_______?
②在实验加热过程中,具支试管上的小气球作用是_______,不断推拉注射器的目的是:_______。
③假设具支试管的容积为50ml,反应前注射器中气体的体积为20ml,反应后注射器中气体的体积为6ml,则反应消耗氧气的体积为____________ml。由此可得实验结论_______。
④下列关于该实验的说法正确的是____________(填序号)。
a、加热时,应先使试管底部均匀受热
b、注射器中预先不留一定体积的气体对实验结果没有影响
c、反应停止试管冷却后,将气球内的气体全部挤入注射器内。
⑤若将装置一改成装置二,装置二优点:_______。
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北京大学李彦教授的研究团队制造高纯度特定类型单壁碳纳米管的新方法被评为2014年全球十大化学研究之一.下列关于单壁碳纳米管的说法正确的是 ________ .
A.它是一种新型化合物
B.它的碳原子的最外层电子数为8,所以常温下很不活泼
C.它是由碳原子构成的一种碳单质
D.________ .
某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体及性质探究的实验,请回答:
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(1)写出有编号仪器的名称:①____________;②____________。
(2)若用高锰酸钾制取氧气并用E装置收集氧气时,应选用的发生装置是______ (填装置序号),水槽中出现紫红色,最可能的原因是________________。
(3)小明同学欲探究氧气的性质,为了清晰观察到蜡烛在氧气中燃烧的现象,应选择氧气的收集装置为_______(填装置序号),在完成铁丝实验结束后发现集气瓶底炸裂了,分析最有可能操作失误的原因是_________________。
(4)某同学观察到发生装置内有大量气泡时,开始用C装置收集氧气, 过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末见木条复燃,其原因是______________。
(5)若选用F装置进行收集氧气,那么进气口应是_______(填“a”或“b”),验满的方法是__________。
(6)小李同学说:“课外资料上看到,实验室制取硫化氢气体(H2S)收集装置使用C,由此可知则硫化氢气体性质________________;实验室制取硫化氢气体选用的发生装置是B,可推测应用_______反应。
A.块状硫化亚铁(FeS)与稀硫酸
B.CH3COONa固体和碱石灰固体
C.硫粉和氢气
某阴离子的结构示意图为
,则x的值可能是____;
A.9 B.10 C.12 D.________。
下列物质由原子直接构成的是
A. 铜 B. 水 C. 大理石 D. 氯化钠
下图是实验室制取气体的一些常见装置,请根据装置图回答下列问题。
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(1)仪器a的名称是__________。 实验室用A装置制氧气的化学方程式为______________,收集较纯净氧气可选择的装置是________。
(2)化学兴趣小组的同学又设计了如右图所示的实验装置。该装置既可用于制取气体,又可用于探究物质性质。
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①当打开K1、关闭K2时,利用I、Ⅱ装置,可进行的实验是_____ (填字母)。
a.大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳 b.锌与稀硫酸反应制取氢气
②当打开K2、关闭K1时,可以利用Ⅰ、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质。若要证明二氧化碳能与水发生反应,应向烧杯里的水中加入___________,当观察到烧杯中____________时,说明二氧化碳与水发生了反应。
我们生活在一个不断变化的物质世界里。下列生产生活中的变化属于化学变化的是
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A. A B. B C. C D. D
科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在。在下列假设(猜想)引导下的探究肯定没有意义的选项是
A. 探究碳酸氢铵加热后生成气体中是否有氨气
B. 探究铁生锈是否与氧气有关
C. 探究镁条表面灰黑色的物质可能只是氧化镁
D. 探究铜在灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑