题目内容
下列有关电解水的说法有悖科学的是（ ）
A. 电源负极产生的气体能支持燃烧 B. 电解水前后原子的种类和个数不变
C. 水中加入少量NaOH可以增强水的导电性 D. 电解水产生氢气和氧气的体积比为2:1
A
【解析】
A、因电解水时负极生成的气体是氢气，氢气能燃烧，而不是支持燃烧，故A有悖科学；
B、由质量守恒定律可知，电解反应前后原子的种类和个数不变，故B符合科学；
C、因水电离的程度很小，溶液中离子的浓度大，则导电性强，即水中加入少量NaOH可以增强水的导电性，故C符合科学；
D、电解水时由2H2O2H2↑+O2↑可知，氢气和氧气的体积比为2：1，故D符合科学；
...
用微观粒子的观点说明下列问题：
（1）汞是由汞____________构成的，水银温度计能测体温的原理是___________。
（2）硫在空气中和氧气中都能燃烧，说明______________。在这个化学反应中，发生变化的是_______ 不变的是_________。
（3）乒乓球压瘪了，放在热水中能鼓起来，说明____________。
（4）被动吸烟也有害健康是由于__________________________。
原子汞原子间的间隔随着温度的改变而改变同种分子，化学性质相同氧分子硫原子、氧原子分子间有间隔，温度升高，间隔变大分子在不断运动
【解析】
(1)汞属于金属，是由汞原子直接构成的；水银温度计能测体温，是因为汞原子的间隔随温度的升高而增大的缘故；
(2)硫在空气中和氧气中都能燃烧，都是氧气在支持燃烧，说明同种分子，化学性质相同；在此反应前后发生变化的是氧分子，没有变化的是氧原子和硫原... 化学是一门以实验为基础的科学，借助科学的实验方法，我们可以从不同角度正确地认识物质。
实验一：探究物质的组成
（1）下图所示实验可用于测定空气的组成。
①写出红磷燃烧的化学方程式：________；
②能说明空气是混合物的现象为：红磷燃烧结束后，冷却到室温，打开止水夹，________。
（2）下图所示实验可用于测定水的组成。
①电解水反应中生成的两种物质是________；
②还能说明组成水的元素种类的实验是________。
实验二、探究微粒的性质
（1）在“探究浓盐酸物理性质”实验过程中，打开瓶塞，会观察到瓶口有________出现，这一现象能够体现微粒具有的性质是________。
（2）如下图所示，用甲乙两支大小相同的注射器，分别吸取等体积的空气和水，用手指顶住注射器末端的小孔，用相同大小的力，将栓塞慢慢推入。请回答下列问题：
①容易被压缩的注射器是________（填甲或乙）；
②通过对比上述两个实验，可以得出，在相同条件下，空气的微粒间的空隙比水的________（填大或小）。
4P+5O22P2O5 水进入集气瓶，进入集气瓶中的水约占集气瓶容积的五分之一氢气和氧气氢气燃烧生成水白雾微粒是不断运动的甲大
【解析】
实验一：
(1)①红磷燃烧的化学方程式为：4P+5O2 2P2O5；
②能说明空气是混合物的现象为：红磷燃烧结束后，冷却到室温，打开止水夹，水进入集气瓶，进入集气瓶中的水约占集气瓶容积的五分之一；
(2)①电解水反应中生成的两种物质... 结合水电解的实验和右图所示的水电解过程的微观示意图，你能从图中能得出哪些结论________（任写三条）。
①水在通电的条件下分解生成氧气和氢气；②水由氢元素和氧元素组成；③在化学反应中，分子可以分成原子，而原子却不能再分④化学反应前后，原子的种类和数目都没有改变
【解析】
试题由水电解的微观粒子示意图可知：
① 水在通电的条件下分解生成氧气和氢气；
② 水由氢元素和氧元素组成；
③ 在化学反应中，分子可以分成原子，而原子却不能再分；
④ 化学反应前后，原子的种类和数... 如图是水的电解实验。该实验的主要目的是
A. 观察水分解的现象
B. 研究水分解产物的性质
C. 探究水分解的条件
D. 验证水由氧元素和氢元素组成
D
【解析】
根据实验操作图，回忆实验中现象，从而理解该实验的目的．
解答：【解析】
通过电解水得到氢气和氧气的现象，说明水是由氢、氧两种元素组成，因此，此实验主要是为验证水的组成元素；
故选D 请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。
（1）从分类角度：空气属于_____(填“混合物”或“纯净物”)
（2）从变化角度： 已知：常压下,氮气沸点为?196℃,氧气沸点?183℃。将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口,观察到的现象是__________。将该烧杯放置一段时间后,液态物 质剩余约 1/5 体积，其主要成分是______。将带火星的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是______________。
混合物木条熄灭液氧木条复燃
【解析】
(1)空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物；
(2)分离液态空气制氧气，是利用液氧和液氮的沸点不同，液氮的沸点低，首先蒸发出来，氮气不支持燃烧，所以将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是燃着的木条熄灭，剩余气体主要是液氧；此时将带火星的木条置于盛满液态空气的烧杯口，木条会复燃。 对宏观事实的微观解释错误的是（ ）
A. 温度升高，水银柱上升，是因为汞原子变大了
B. 缉毒犬能发现毒贩，是因为分子是不断运动的
C. 稀有气体能做保护气，是因为构成稀有气体的原子最外层达到稳定结构
D. 湿衣服再阳光下比阴凉处干得快，原因是水分子受热后运动速率加快
A
【解析】
A、温度升高，水银柱上升，是因为汞原子间的间隔变大了，故选项解释错误；B、缉毒犬能发现毒贩，是因为毒品中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使缉毒犬闻到毒品气味，故选项解释正确；C、稀有气体能做保护气，是因为构成稀有气体的原子最外层达到稳定结构，故选项解释正确；D、晴天晾晒衣服比阴天更易干燥，是因为晴天比阴天温度高，分子运动速率加快，故选项解释正确。故选A。
... 用化学用语填空：
2个氢原子________；氮气________；镁离子________；氧化铁_______。
2HN2Mg2+Fe2O3
【解析】
本题考查了常见化学用语的书写，书写时注意规范。
原子的表示方法是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，在其元素符号前加上相应的数字，故2个氢原子表示为：2H；氮气的化学式是N2；离子的表示方法是在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，1个镁离子带2个单位的正电荷，镁离子表示... 现有空气.氧气.二氧化碳三种气体，区别它们的最简便方法是
A．用澄清的石灰水 B．用带火星的木条
C．用燃着的木条 D．用一只小狗
C
【解析】
试题A、空气和氧气与石灰水无明显变化，二氧化碳使石灰水变浑浊，只能区别出二氧化碳，错误；B、空气使带火星木条可能保持火星也可能熄灭，氧气使带火星木条复燃，二氧化碳使带火星木条熄灭，只能确定的区别出氧气，错误；C、燃着的木条在空气中继续燃烧，在氧气中燃烧更剧烈，在二氧化碳中熄灭，可以区别，正确；D、空气和氧气都含有氧气都能供给小狗的呼吸，二氧化碳不能供给呼吸，只能确定区别出...