题目内容

某兴趣小组同学对实验室制备氧气的若干问题进行如下实验探究。

（1）为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响，甲同学设计以下对比实验：

Ⅰ．将2.45 g KClO3与1.0 g MnO2均匀混合加热

Ⅱ．将 x g KClO3与1.0 g CuO均匀混合加热

在相同温度下，比较两组实验产生O2的快慢。通常采用的方法有：

① 测相同时间内产生O2的体积

② 测 ；

Ⅰ中反应的符号表达式是 ；

Ⅱ中x的值应为 。

（2）乙同学探究了影响双氧水分解速度的某种因素，实验数据记录如表：

双氧水的质量

双氧水的浓度

MnO2的质量

相同时间内

产生O2的体积

I

50.0g 

1%

0.1g 

9mL

II

50.0g 

2%

0.1g 

16mL

III

50.0g 

4%

0.1g 

31mL

【数据处理及结论】

I．本实验中，测量O2体积的装置是 （选填下图1中“a”“b”“c”编号）。

II．实验结论：在相同条件下， ，双氧水分解速率越快。

III．丙用如图2装置进行实验，通过比较 也能达到实验目的，写出锥形瓶中发生反应的符号表达式 。

练习册系列答案
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自起2008年我市市民逐步使用的燃料主要是天然气。天然气的主要成分是甲烷（CH4），它看起来与空气很像，密度比空气小，极难溶于水，具有可燃性。小舒点燃天然气，观察到发出蓝色火焰，在火焰上方罩一个干冷的烧杯，烧杯内壁有水雾生成；将烧杯倒过来，迅速倒入适量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊。根据以上信息回答问题:

（1）甲烷的物理性质 ；

（2）甲烷的化学性质 ；

（3）甲烷燃烧的文字表达式 。

分子是构成物质的一种粒子。下列有关水分子的叙述正确的是（ ）

A．受热时水分子的体积逐渐变大

B．降温时水分子的化学性质发生改变

C．反应时构成水分子的原子种类发生改变

D．电解水生成氢气和氧气说明水分子是可分的

根据空气的成分，用物质的名称填空：

（1）空气中按体积分数计算， 占78％， 约占21％。

（2）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有 。

（3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有 。

下列实验操作正确的是

将下列各仪器名称前的字母序号与其用途相对应的选项填涂在答题卡相应位置。

①用来夹试管的工具是 ；

②贮存固体药品的仪器是 ；

③加热时常垫在玻璃容器与热源之间的用品是 。

④用于洗涤仪器内壁的工具是 ；

⑤用于夹持燃烧镁条的工具是 ；

⑥用于加热浓缩溶液、析出晶体的瓷器是 ；

下列各图所示装置的气密性检查中，装置一定漏气的是

下图是电解水实验的示意图：

（1）A试管里产生的是 气；B试管里的气体用 来检验；

（2）该实验所发生反应的文字表达式为 ；

（3）开始电解后，A管收集5ml气体，则B管内有 ml气体；

基本的实验技能是学好化学的基石。

（1）连接玻璃管和胶皮管时，先 ，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管。

（2）用试管刷刷洗试管时，须 ，但用力不能过猛，以防损坏试管。

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