题目内容

2018年 12月 11日，中牟县召开环境污染防治攻坚工作推进会，对当前环境污染防治攻坚再 动员、再部署。下列做法不利于 减少环境污染的是

A.骑共享单车出行

B.开发和利用新能源

C.废旧电池随意丢弃

D.道路洒水、空中喷雾

练习册系列答案
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从多角度认识物质，有助于我们更好地理解化学知识。

（1）物质的组成：空气的组成中，二氧化碳约占其总体积的_________；其中，二氧化碳是由________组成。

（2）物质的结构：如二氧化碳是由____________构成的，氯化钠是由______________构成的。

（3）化学研究物质的性质：下列物质的用途与其化学性质有关的是_______________。

A 稀有气体用作焊接金属的保护气 B 铜用于制导线

C 氮气用作食品防腐剂 D 氧气用于医疗急救

（4）化学研究物质的变化：请用文字表达式表示下列过程中发生的化学反应。

① 氢气燃烧，发出淡蓝色火焰： ________________；

② 含硫的煤燃烧会产生刺鼻的气味是因为： ____________；

③ 剧烈运动后血液中产生了较多乳酸（C3H6O3），使人肌肉酸痛，经过一段时间放松，由于乳酸与吸入的氧气反应，生成二氧化碳和水，酸痛感消失_______。

下列说法中正确的是（　　）

A.木炭燃烧后生成黑色固体 B.铁丝在空气中能燃烧

C.红磷在空气中不能燃烧 D.硫燃烧后生成有刺激性气味的气体

根据下列实验装置图回答问题：

（1）甲烷是一种无色无味的气体，密度比空气小，难溶于水，实验室常采用加热无水醋酸钠和碱石灰制取甲烷，要制取一瓶较干燥的甲烷气体，最好选用的一套装置为______________(填序 号)。图中仪器a可随时向容器内添加液体药品，它的名称为________________。

（2）实验室可用 A装置制取氧气，写出其制取氧气的化学方程式_______________。 检验该气体的方法为____________。

（3）B装置可用来制取氢气，其反应的化学方程式为____________，若 用 F装置来收集氢气，请在 F处方框中将装置图补充完整_________(画出导气管及气体流入方向)。

下列各组物质，按单质、氧化物顺序排列的是

A.金刚石、冰水混合物

B.水银、可燃冰

C.干冰、煤

D.氯化钠、石油

（1）某化学小组用火柴、蜡烛、大理石、烧杯、酒精灯、坩埚钳等实验材料，探究物质燃烧的条件。

（提出问题]）物质燃烧需要什么条件?

（猜想]） 假设1：有可燃物 ， 假设2：温度要达到着火点， 假设3：与空气接触。

（设计实验）请在下表中根据假设，利用所给材料，设计完成探究实验。

验证
 

实 验
 

对 比 实 验
 

假设1
 


_________

在空气中点燃蜡烛，蜡烛燃烧
 

假设2
 


_________

在空气中点燃蜡烛，蜡烛燃烧
 

假设3
 

在空气中点燃蜡烛，蜡烛燃烧
 

_________
 

（2）根据燃烧的条件，请用下列选项填空：若用扇子扇炉火，炉火不会熄灭，且越扇越旺，原因是_________(填序号）；用扇子扇然着的蜡烛，烛火立即熄灭，原因是_________（填序号）。

A 可快速地提供燃烧所需的氧气

B 空气流动虽带走热量，但未使温度降到着火点以下

C 主要是空气流动带走热量，使温度降到着火点以下

若要除去CO中混有的少量CO2，方法为_________________（可用化学方程式表示）。

钙是维持人体正常功能所必需的元素，葡萄糖酸钙(C12HxO14Ca)是人们常用的一种补钙剂(已知葡萄糖酸钙的相对分子质量是430)。

（1）化学式中x=_______；

（2）要补充0.8g钙元素，则需葡萄糖酸钙的质量为____________g。

如图所示实验操作正确的是（　　）

A.检查气密性 B.溶解

C.过滤 D.倾倒液体

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