题目内容

从多角度认识物质，有助于我们更好地理解化学知识。

（1）物质的组成：空气的组成中，二氧化碳约占其总体积的_________；其中，二氧化碳是由________组成。

（2）物质的结构：如二氧化碳是由____________构成的，氯化钠是由______________构成的。

（3）化学研究物质的性质：下列物质的用途与其化学性质有关的是_______________。

A 稀有气体用作焊接金属的保护气 B 铜用于制导线

C 氮气用作食品防腐剂 D 氧气用于医疗急救

（4）化学研究物质的变化：请用文字表达式表示下列过程中发生的化学反应。

① 氢气燃烧，发出淡蓝色火焰： ________________；

② 含硫的煤燃烧会产生刺鼻的气味是因为： ____________；

③ 剧烈运动后血液中产生了较多乳酸（C3H6O3），使人肌肉酸痛，经过一段时间放松，由于乳酸与吸入的氧气反应，生成二氧化碳和水，酸痛感消失_______。

练习册系列答案
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小明做了一个小实验：在一支小试管中加入约20mL水，向水中放入一小块白糖。在试管的外壁用红色铅笔沿液面画一条水平线。当糖块迅速溶解后，发现液面低于原先所画的水平线。这一事实可以说明：

A.白糖发生了化学变化 B.分子间存在间隔

C.分子的体积很小 D.分子可以分成更小的粒子一原子

如图是钛元素的原子结构示意图和相关信息。下列说法错误的是（　　）

A.该原子在化学变化中容易失去电子

B.钛元素属于金属元素

C.钛的相对原子质量为47.87g

D.该原子的原子核外有22个电子

下列实验现象描述正确的是（　　）

A.镁条在空气中燃烧，发出白光，生成氧化镁

B.细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成了黑色固体

C.红磷在空气中燃烧产生白色烟雾

D.硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰

实验室利用下列装置可以制取某些气体，请据图回答问题：

（1）写出图中标①的仪器名称：_______________；

（2）小强用加热高锰酸钾制取并收集氧气，他应选择上述装置中的__________（填字母）作为气体发生装置，写出该反应的文字表达式为_____________；该反应的基本反应类型为__________。

（3）氢气是一种无色、无臭、难溶于水、密度比空气小的气体，小龙用锌粒和稀盐酸溶液混合反应来制取氢气，那么她应选择_______作为气体发生装置，收集装置可选用_______。实验结束后，装满氢气的集气瓶应该 _________（正或倒）放在实验桌上。

用“”和“”表示不同元素的原子，下列微观示意图能表示化合物的是（　　）

A. B. C. D.

已知，获取氧气的方法有多种。若从安全、环保、节能、简便等方面考虑，则实验室制取氧气的最佳方法是（ ）

A.通电使水分解 B.过氧化氢催化分解

C.高锰酸钾加热分解 D.氯酸钾加热分解

（1）电解水实验揭示了水的组成，实验中正极产生的是_____（填化学式），此实验说明水是由_____组成的；

（2）将50mL酒精与50mL水混合后，总体积小于100mL，从微观角度说明原因_____；

（3）铝的化学性质比铁活泼，但铝制品比铁制品更耐腐蚀的原因是_____。

2018年 12月 11日，中牟县召开环境污染防治攻坚工作推进会，对当前环境污染防治攻坚再 动员、再部署。下列做法不利于 减少环境污染的是

A.骑共享单车出行

B.开发和利用新能源

C.废旧电池随意丢弃

D.道路洒水、空中喷雾

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