题目内容
小红和她的同学学习了金属活动性及稀硫酸的一些性质后，对铜与浓硫酸能否发生反应产生了兴趣，并进行了如下探究：
在一支试管中加入一小片铜，再加入少量的浓硫酸，试管中无现象；再给上述试管加热，试管中产生一种有刺激性气味的气体，将反应后的溶液小心地注入到盛有少量水的烧杯中，溶液呈现出明显的蓝色．
【实验分析】（1）溶液呈蓝色，说明生成了 （物质名称）．
（2）根据 ，说明产生的气体不可能是氢气，很可能是一种含硫元素的气体．
【查阅资料】①常见的含硫元素的气体有二氧化硫和硫化氢．
②二氧化硫能使品红溶液褪色．硫化氢不能使品红溶液褪色．
③二氧化硫和二氧化碳相似，都能和氢氧化钠等碱溶液反应生成盐和水．
【实验探究】将产生的气体 中，现象为 ．
【实验结论】在加热条件下，铜能与浓硫酸反应产生二氧化硫气体．
（3）浓硫酸与铜加热时能反应，而稀硫酸与铜即使加热也不能反应，由此说明：物质的化学性质除了与物质本身的性质有关外，还可能与溶液中溶质的 有关．
（4）已知此反应还生成了水，请写出铜与浓硫酸反应的化学方程式 ；
【拓展延伸】为了防止污染空气，小红和她的同学采用氢氧化钠溶液来吸收多余的气体，请写出该反应的化学方程式 ．
在一支试管中加入一小片铜，再加入少量的浓硫酸，试管中无现象；再给上述试管加热，试管中产生一种有刺激性气味的气体，将反应后的溶液小心地注入到盛有少量水的烧杯中，溶液呈现出明显的蓝色．
【实验分析】（1）溶液呈蓝色，说明生成了
（2）根据
【查阅资料】①常见的含硫元素的气体有二氧化硫和硫化氢．
②二氧化硫能使品红溶液褪色．硫化氢不能使品红溶液褪色．
③二氧化硫和二氧化碳相似，都能和氢氧化钠等碱溶液反应生成盐和水．
【实验探究】将产生的气体
【实验结论】在加热条件下，铜能与浓硫酸反应产生二氧化硫气体．
（3）浓硫酸与铜加热时能反应，而稀硫酸与铜即使加热也不能反应，由此说明：物质的化学性质除了与物质本身的性质有关外，还可能与溶液中溶质的
（4）已知此反应还生成了水，请写出铜与浓硫酸反应的化学方程式
【拓展延伸】为了防止污染空气，小红和她的同学采用氢氧化钠溶液来吸收多余的气体，请写出该反应的化学方程式
考点：实验探究物质的性质或变化规律,金属的化学性质,质量守恒定律及其应用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题：科学探究
分析：根据已有的知识进行分析，硫酸铜的水溶液呈蓝色，品红溶液褪色说明有二氧化硫生成，二氧化硫能与氢氧化钠反应生成亚硫酸钠和水，化学反应与反应物的浓度有关．
解答：解：
【实验分析】（1）溶液变蓝，说明有硫酸铜生成，故填：CuSO4（硫酸铜）；
（2）根据已知“有刺激性气味的气体”，因为氢气无味，故说明产生的气体不可能是氢气，很可能是一种含硫元素的气体．
【实验探究】根据资料“二氧化硫能使品红溶液褪色．硫化氢不能使品红溶液褪色”，故将产生的气体 通入品红溶液中中，现象为品红溶液褪色．
【实验结论】（3）浓硫酸与铜加热时能反应，而稀硫酸与铜即使加热也不能反应，由此说明：物质的化学性质除了与物质本身的性质有关外，还可能与溶液中溶质的浓度大小或质量分数大小有关．
（4）已知此反应还生成了水，则知反应物为Cu、H2SO4，生成物为CuSO4、SO2、H2O，故铜与浓硫酸反应的化学方程式为Cu+2H2SO4（浓）
CuSO4+SO2↑+2H2O；
【拓展延伸】因为“二氧化硫和二氧化碳相似，都能和氢氧化钠等碱溶液反应生成盐和水”，故为了防止污染空气，可以采用氢氧化钠溶液来吸收多余的气体，该反应的化学方程式为 SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O．
故答案为：
【实验分析】（1）硫酸铜．
（2）已知“有刺激性气味的气体”，
【实验探究】通入品红溶液中，品红溶液褪色．
【实验结论】（3）浓度大小或质量分数大小．
（4）Cu+2H2SO4（浓）
CuSO4+SO2↑+2H2O；
【拓展延伸】SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O．
【实验分析】（1）溶液变蓝，说明有硫酸铜生成，故填：CuSO4（硫酸铜）；
（2）根据已知“有刺激性气味的气体”，因为氢气无味，故说明产生的气体不可能是氢气，很可能是一种含硫元素的气体．
【实验探究】根据资料“二氧化硫能使品红溶液褪色．硫化氢不能使品红溶液褪色”，故将产生的气体 通入品红溶液中中，现象为品红溶液褪色．
【实验结论】（3）浓硫酸与铜加热时能反应，而稀硫酸与铜即使加热也不能反应，由此说明：物质的化学性质除了与物质本身的性质有关外，还可能与溶液中溶质的浓度大小或质量分数大小有关．
（4）已知此反应还生成了水，则知反应物为Cu、H2SO4，生成物为CuSO4、SO2、H2O，故铜与浓硫酸反应的化学方程式为Cu+2H2SO4（浓）
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【拓展延伸】因为“二氧化硫和二氧化碳相似，都能和氢氧化钠等碱溶液反应生成盐和水”，故为了防止污染空气，可以采用氢氧化钠溶液来吸收多余的气体，该反应的化学方程式为 SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O．
故答案为：
【实验分析】（1）硫酸铜．
（2）已知“有刺激性气味的气体”，
【实验探究】通入品红溶液中，品红溶液褪色．
【实验结论】（3）浓度大小或质量分数大小．
（4）Cu+2H2SO4（浓）
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【拓展延伸】SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O．
点评：本题为科学探究题，完成此题，可以依据题干提供的信息结合物质的性质进行．实验现象是物质之间相互作用的外在表现，因此要学会设计实验、观察实验、分析实验，为学好化学奠定基础．
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