题目内容
水是人类宝贵的自然资源,与人类的生产、生活密切相关.
(1)水是常见的溶剂,将下列生活中的物质分别放入水中,不能形成溶液的是 .
A.蔗糖 B.纯碱 C.食盐 D.花生油
(2)“节约用水,从我做起”.请你写出一种生活中节约用水的做法 .
(3)为了保护水质,下列做法合理的是 .
A.随意丢弃废旧电池 B.生活污水经处理达标后排放
C.农业上合理使用农药、化肥 D.工业“三废”未经处理任意排放
(4)通过电解水实验,可以知道水是由 组成.
(5)生活中降低水的硬度的常用方法是 .
(6)净化水的常用方法有:①消毒杀菌 ②过滤 ③蒸馏 ④活性炭吸附 ⑤加明矾吸附沉降.天然水中往往含有许多杂质,要把天然水净化成生活中的自来水,所选用的净化方法按净化过程排序是(填序号) .
考点:
溶液的概念、组成及其特点;水的组成;自来水的生产过程与净化方法;硬水与软水;水资源的污染与防治;保护水资源和节约用水.
专题:
空气与水.
分析:
(1)根据溶液的特征分析判断;
(2)根据生活中节约用水的措施进行解答;
(3)根据保护水资源考虑;
(4)根据质量守恒定律来分析解答;
(5)根据硬水软化法考虑;
(6)根据净水的知识进行分析,除杂时可以采用先除去易除的杂质,再除去难除的杂质的顺序.水中含有的不溶性固体大颗粒杂质可以通过沉降除去,不溶性小颗粒固体杂质可以通过过滤除去,投药消毒可以除去细菌微生物.
解答:
解:(1)食盐、纯碱和蔗糖都能溶于水,形成溶液,而植物油不能溶于水,不能形成溶液;故填:C;
(2)生活中节约用水的措施有:随手关闭水龙头、淘米水浇花等;
(3)生活污水经处理达标后排放、农业上合理使用农药、化肥都可保护水质;
(4)电解水生成氢气和氧气,氢气是由氢元素组成的,氧气是由氧元素组成的,根据质量守恒定律可知,水是由氢元素和氧元素组成的;
(5)生活中降低水的硬度的常用方法是煮沸;
(6)加明矾吸附是把水中小颗粒泥尘聚集成大的,以利于沉降;不溶性小颗粒固体杂质可以通过过滤除去;投药消毒可以除去细菌微生物,故要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水,将所选用的方法按净化过程排序是:⑤加明矾吸附沉降→②过滤→④活性炭层吸附→①消毒杀菌.
故答案为:(1)D;
(2)淘米水浇花;
(3)BC;
(4)氢、氧元素;
(5)煮沸;
(6)⑤②④①
点评:
熟练掌握水的性质,熟知水的净化过程,溶液的特征,硬水和软水的区别、水的电解实验等,才能灵活分析解答.
下列四个图象能正确反映实验变化关系的有( )
| A | B | C | D |
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| 常温下,足量的镁、铁分别同时放入少量等质量、等质量分数的稀盐酸中 | 敞口放置于空气中的浓硫酸或稀盐酸 | 加热KNO3、Ca(OH)2的饱和溶液(不考虑溶剂的蒸发) | 少量的碳在密闭的集气瓶中与氧气完全燃烧 |
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| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
把少量下列物质分别放入水中,充分搅拌后,不能得到溶液的是( )
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| A. | 醋酸 | B. | 花生油 | C. | 蔗糖 | D. | 食盐 |
推理是学习化学常用的思维方法,根据溶液具有均一性的特点来推理,蔗糖溶液应该是( )
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| A. | 无色透明 |
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| B. | 上层溶液与下层溶液一样甜 |
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| C. | 混合物 |
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| D. | 水分、温度不变时,蔗糖和水不分离 |
工业制镁的方法为:将含碳酸钙的贝壳制成石灰乳;在海水中加入石灰乳,过滤;在氢氧化镁中加入盐酸,结晶;电解熔融氯化镁.该方法中的化学反应不包括( )
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| A. | 化合反应 | B. | 置換反应 | C. | 分解反应 | D. | 复分解反应 |
氢气在氯气中燃烧的化学方程式是H2+Cl2
2HCl,该反应属于( )
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| A. | 分解反应 | B. | 化合反应 | C. | 复分解反应 | D. | 置换反应 |
下列实验的实验现象与实验结论都正确的是( )
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | |
| A | 将一根未打磨的铝条放入 硫酸铜溶液中 | 无紫红色固体析出 | 铝不如铜活泼 |
| B | 将带火星的木条伸入氧气中 | 木条复燃 | 氧气能支持燃烧 |
| C | 将CO通过灼热的氧化铜 | 黑色氧化铜变成红色 | CO具有可燃性 |
| D | 将氢氧化钠固体加入水中 | 溶液温度升高 | 该反应放热 |
A.A B.B C.C D.D