题目内容
如图是四位同学对化学式意义的描述，他们描述的化学式为（ ）
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| A． | S | B． | CO | C． | N2 | D． | O3 |
| 化学式的书写及意义．. | |
| 专题： | 化学用语和质量守恒定律． |
| 分析： | 根据化学式的意义进行分析：①宏观意义：a．表示一种物质； b．表示该物质的元素组成； ②微观意义：a．表示该物质的一个分子； b．表示该物质的分子构成；据此进行分析判断． |
| 解答： | 解：根据题意，该物质由同种元素组成，1个分子由2个原子构成． A、S由同种元素组成，但硫是由原子直接构成的，故错； B、CO由不同种元素组成，故错； C、N2由同种元素组成，且1个分子由2个原子构成，故对； D、O3由同种元素组成，但1个分子由3个原子构成，故错； 故选C． |
| 点评： | 本题难度不大，考查化学式的意义，掌握化学式的宏观与微观意义是正确解答本题的关键． |
实验室制取氧气的过程，大致分为以下六个主要操作：
①点燃酒精灯，给试管加热 ②熄灭酒精灯 ③检查装置的气密性 ④将高锰酸钾装入试管里，试管口放一小团棉花，带导管的胶塞塞紧，并将它固定在铁架台上 ⑤用排水法收集氧气 ⑥将导管从水中取出．正确的操作顺序是（ ）
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| A． | ③④①⑤②⑥ | B． | ③④①⑤⑥② | C． | ④①③⑤②⑥ | D． | ④①③⑤⑥② |
1．下列不属化学研究领域的是（ ）
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| A． | 研制新型的半导体、超导体 |
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| B． | 开发新能源和新材料，以改善人类的生存环境 |
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| C． | 物体的运动状态 |
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| D． | 生产化肥和农药，以增加粮食的产量 |
下列关于氧气的说法，正确的是（ ）
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| A． | 无色气态氧在一定条件下，变成淡蓝色液体是化学变化 |
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| B． | 鱼儿能在水中生存说明氧气易溶于水 |
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| C． | 标准状况下，氧气的密度比空气略大 |
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| D． | 氧气能够帮助绿色植物进行光合作用 |
能证明分子在化学变化中可以再分的事实是（ ）
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| A． | 水结成冰 | B． | 水分蒸发 | C． | 水被电解 | D． | 水汽化 |
点燃一支蜡烛，把一个冷碟子放在蜡烛火焰的上方（如图所示），过一会儿后，在冷碟子的底部会收集到新制的炭黑．这个实验说明了（ ）
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| A． | 由于氧气不足蜡烛不完全燃烧而生成了炭黑 |
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| B． | 挥发的蜡烛遇冷后凝结而成炭黑 |
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| C． | 蜡烛的燃烧可以不需要氧气参与 |
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| D． | 蜡烛中本身不含有碳元素，但燃烧后生成了碳单质 |