题目内容
实验室利用现有条件制备初中化学中的常见气体．可供选择的装置如图所示：
据此回答下列问题：
（1）写出仪器名称：a ；b ；
（2）若要用双氧水制取氧气，所选择的发生装置是 ，你选择气体发生装置的依据是什么？ ，反应的化学方程式为 ；
在实验室中若用加热高锰酸钾固体的方法制取氧气，发生装置应选择 ，实验结束时应 （a．先熄灭酒精灯，后将导管移出水面，b．先将导管移出水面，后熄灭酒精灯，在横线上填写相应的字母）以防止 ；
（3）若用E装置收集氧气，需在水槽内看到 出现时方可收集，否则会导致 ；
（4）该小组设计了如图所示的实验装置，即可用于制取气体，又可用于探究物质性质．
①当打开K1、关闭K2时，利用Ⅰ、Ⅱ装置，可进行的实验是 （填字母）
a．大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳 b．过氧化氢溶液于二氧化锰混合制取氧气
②当打开K2、关闭K1时，可以利用Ⅰ、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质，若要证明二氧化碳能与水发生反应，应向烧杯的水中加入 ．
据此回答下列问题：
（1）写出仪器名称：a
（2）若要用双氧水制取氧气，所选择的发生装置是
在实验室中若用加热高锰酸钾固体的方法制取氧气，发生装置应选择
（3）若用E装置收集氧气，需在水槽内看到
（4）该小组设计了如图所示的实验装置，即可用于制取气体，又可用于探究物质性质．
①当打开K1、关闭K2时，利用Ⅰ、Ⅱ装置，可进行的实验是
a．大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳 b．过氧化氢溶液于二氧化锰混合制取氧气
②当打开K2、关闭K1时，可以利用Ⅰ、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质，若要证明二氧化碳能与水发生反应，应向烧杯的水中加入
考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,制取氧气的操作步骤和注意点,二氧化碳的实验室制法,二氧化碳的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析：（1）要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法；
（2）通常情况下，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气；
高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；
利用加热的方法制取气体，并且利用排水法收集气体时，要按照一定的步骤进行，特别是要注意集满气体后的操作顺序，以防发生安全事故；
（3）利用排水法收集气体时，导管口刚出现气泡时不能立即收集，因为这时排出的气体主要是空气；
（4）氧气不易溶于水，可以用排水法收集；
二氧化碳能和水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使石蕊试液变红色．
（2）通常情况下，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气；
高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；
利用加热的方法制取气体，并且利用排水法收集气体时，要按照一定的步骤进行，特别是要注意集满气体后的操作顺序，以防发生安全事故；
（3）利用排水法收集气体时，导管口刚出现气泡时不能立即收集，因为这时排出的气体主要是空气；
（4）氧气不易溶于水，可以用排水法收集；
二氧化碳能和水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使石蕊试液变红色．
解答：解：（1）a是长颈漏斗，通过长颈漏斗可以向反应容器中注入液体药品；b是锥形瓶，常用作反应容器．
故填：长颈漏斗；锥形瓶．
（2）用双氧水制取氧气不需要加热，所选择的发生装置是B装置，选择气体发生装置的依据是反应物是液体，催化剂是固体，反应不需要加热；
反应的化学方程式为：2H2O2
2H2O+O2↑；
在实验室中若用加热高锰酸钾固体的方法制取氧气，发生装置应选择A装置；
实验结束时应先将导管移出水面，后熄灭酒精灯，以防止水倒流入试管把试管炸裂．
故填：B；反应物是液体，催化剂是固体，反应不需要加热；2H2O2
2H2O+O2↑；A；b；水倒流入试管把试管炸裂．
（3）若用E装置收集氧气，需在水槽内看到气泡均匀、连续出现时方可收集，否则会导致收集的氧气不纯．
故填：气泡均匀、连续；收集的氧气不纯．
（4）①当打开K1、关闭K2时，利用Ⅰ、Ⅱ装置，可进行的实验是过氧化氢溶液于二氧化锰混合制取氧气，具体操作是：先在集气瓶中装满水，生成的氧气通过导管导入集气瓶中，把集气瓶中的水排出，同时还可以测量收集的氧气体积；
②若要证明二氧化碳能与水发生反应，应向烧杯的水中加入紫色石蕊试液，如果二氧化碳能和水反应生成碳酸，则紫色石蕊试液变红色．
故填：b；紫色石蕊试液．
故填：长颈漏斗；锥形瓶．
（2）用双氧水制取氧气不需要加热，所选择的发生装置是B装置，选择气体发生装置的依据是反应物是液体，催化剂是固体，反应不需要加热；
反应的化学方程式为：2H2O2
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在实验室中若用加热高锰酸钾固体的方法制取氧气，发生装置应选择A装置；
实验结束时应先将导管移出水面，后熄灭酒精灯，以防止水倒流入试管把试管炸裂．
故填：B；反应物是液体，催化剂是固体，反应不需要加热；2H2O2
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（3）若用E装置收集氧气，需在水槽内看到气泡均匀、连续出现时方可收集，否则会导致收集的氧气不纯．
故填：气泡均匀、连续；收集的氧气不纯．
（4）①当打开K1、关闭K2时，利用Ⅰ、Ⅱ装置，可进行的实验是过氧化氢溶液于二氧化锰混合制取氧气，具体操作是：先在集气瓶中装满水，生成的氧气通过导管导入集气瓶中，把集气瓶中的水排出，同时还可以测量收集的氧气体积；
②若要证明二氧化碳能与水发生反应，应向烧杯的水中加入紫色石蕊试液，如果二氧化碳能和水反应生成碳酸，则紫色石蕊试液变红色．
故填：b；紫色石蕊试液．
点评：合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．
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