题目内容
竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物（如图所示）。同学们对竹子中的气体成分展开了探究，测定其成分。
收集竹子中的气体。小华提出：将一节竹子浸没在水中，在竹子上钻孔， 用排水法收集气体。小刚提出：可用注射器从竹子中抽取气体。大家认为两人的想法都可行，于是分为A、B两组，在相同的条件下，A组采用小华的取气方法，B组采用小刚的取气方法，分别完成下面的实验。
（1）检验气体中是否含有二氧化碳气体。
收集竹子中的气体。小华提出：将一节竹子浸没在水中，在竹子上钻孔， 用排水法收集气体。小刚提出：可用注射器从竹子中抽取气体。大家认为两人的想法都可行，于是分为A、B两组，在相同的条件下，A组采用小华的取气方法，B组采用小刚的取气方法，分别完成下面的实验。
（1）检验气体中是否含有二氧化碳气体。
（2）测定氧气含量。
【查阅资料】红磷的着火点为240℃，白磷的着火点为40℃。
【设计实验】同学们设计了如下图所示的方案一和方案二来测定氧气含量。
【查阅资料】红磷的着火点为240℃，白磷的着火点为40℃。
【设计实验】同学们设计了如下图所示的方案一和方案二来测定氧气含量。
【进行实验】按上述两个方案进行多次实验。
【反思与评价】
① 实验中磷的量应为足量，原因是 。
②两个方案的实验测定结果不同，测定结果比较准确的是方案 ， 原因是 。
③经过A、B两组同学的实验，A组测得的含氧量总是大于B组的，你认为原因是 。
【反思与评价】
① 实验中磷的量应为足量，原因是 。
②两个方案的实验测定结果不同，测定结果比较准确的是方案 ， 原因是 。
③经过A、B两组同学的实验，A组测得的含氧量总是大于B组的，你认为原因是 。
（2）①澄清石灰水
② 澄清石灰水变浑浊
③ Ca(OH)2 + CO2===CaCO3↓+ H2O
（3）①将瓶中氧气耗尽
②方案二；方案二的实验始终在密闭装置中进行，能保持瓶内气体在反应前不发生改变（或方案一在实验过程中打开了瓶塞，瓶中的气体成分在反应前发生了改变）
③ A组采用排水取气法，部分二氧化碳溶解于水。
② 澄清石灰水变浑浊
③ Ca(OH)2 + CO2===CaCO3↓+ H2O
（3）①将瓶中氧气耗尽
②方案二；方案二的实验始终在密闭装置中进行，能保持瓶内气体在反应前不发生改变（或方案一在实验过程中打开了瓶塞，瓶中的气体成分在反应前发生了改变）
③ A组采用排水取气法，部分二氧化碳溶解于水。
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竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物．同
学们对竹子中的气体成分展开了探究，测定其成分．
（1）他先将竹子浸在水里，钻个小孔，看到一串串气泡冒出，然后采用
法收集到了甲乙两瓶气体．
（2）某同学按右图装置探究甲瓶中氧气的体积分数．
①请标出仪器名称：a ；b ．
②红磷燃烧的化学方程式为 ．
③实验结束时，冷却到室温，松开止水夹，结果流入的水约占瓶子容积的1/10．这说明竹子里的气体肯定含有 ．请写出实验室制取该气体的一个化学方程式 ．
（3）检验气体中是否含有二氧化碳气体．
（4）那么竹子里的气体含量与空气有什么区别呢？于是，他又用空气重复了上述实验．相比较后得出的结论是 ．
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（2）某同学按右图装置探究甲瓶中氧气的体积分数．
①请标出仪器名称：a
②红磷燃烧的化学方程式为
③实验结束时，冷却到室温，松开止水夹，结果流入的水约占瓶子容积的1/10．这说明竹子里的气体肯定含有
（3）检验气体中是否含有二氧化碳气体．
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论及解释 |
| 向乙瓶气体中倒入，振荡 | 反应的化学方程式为： |
