Question

2．建立宏观、微观和符号之间的联系有重要意义．
（1）某同学绘制的知识间联系图如图1所示．其中②是原子（填“分子”、“原子”或“元素”）．
（2）如图2所示为某些元素和原子结构的部分信息．
甲图所示元素的元素符号是O，元素的相对原子质量是16.00，乙图所示的粒子属于阳离子（填“原子”、“阳离子”或“阴离子”）
（3）某免洗抑菌洗手液能快速杀灭99.99%的细菌，其有效成分是对氯间二甲苯酚（化学式是C₈H₉ClO），该物质中含有4种元素，其中氢元素与氧元素的质量比是9：16．
（4）如图3是氧化汞分解的微观示意图，在该反应中不发生变化的微粒是汞原子、氧原子．

Answer 1

分析 （1）根据已有的知识进行分析，物质是由元素组成的，原子能通过得失电子形成离子，可以构成分子；
（2）根据元素周期表单元格反映的信息进行分析，并据微粒结构示意图的特点分析，原子中质子数=电子数，阳离子中质子数＞电子数，阴离子中质子数＜电子数；
（3）根据对氯间二甲苯酚的化学式进行分析；
（4）根据氧化汞受热分解时的微观过程示意图，对比反应前后微粒的变化，分析分子、原子的种类、数目的变化及化学反应的实质．

解答 解：（1）物质是由分子、原子、离子构成的；原子可以通过得失电子形成离子，能构成分子，故②填原子；
（2）氧元素的元素符号是O，元素的相对原子质量是16.00，乙图所示的粒子中质子数是12，电子数是10，故该粒子是阳离子；
（3）根据对氯间二甲苯酚（化学式是C₈H₉ClO），的化学式可以看出，蔗糖由碳、氢、氧、氯四种元素组成，其中氢元素与氧元素的质量比为（1×9）：16=9：16；
（4）根据氧化汞受热分解时的微观过程示意图，反应前后汞原子和氧原子的种类及数目不变．
故答案为：（1）原子；（2）O；16.00；阳离子；B；（3）三；1：8；（4）汞原子、氧原子．

点评 本题考查了元素、原子、分子和离子之间的关系以及物质的化学式，完成此题，可以依据已有的知识进行分析解答，要求同学们加强对基础知识的储备，以便灵活应用．