请结合下列实验常用装置.回答有关问题.(1)图中标有字母的仪器的名称:a ,(2)实验室用高锰酸钾制取氧气.反应的化学方程式是 .(3)实验室制取氢气.反应的化学方程式是 .(4)实验室制取二氧化碳的反应方程式为 ,如果用E装置收集该气体.则气体从端进入.若要用E装置验证二氧化碳能否与水反应.瓶中需装 .且气体从端进入.(5)实验室常用装置C代题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

请结合下列实验常用装置，回答有关问题。

（1）图中标有字母的仪器的名称：a _____；

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式是_____。

（3）实验室制取氢气，反应的化学方程式是_____。

（4）实验室制取二氧化碳的反应方程式为_____；如果用E装置收集该气体，则气体从_____端进入（填“b”或“c”），若要用E装置验证二氧化碳能否与水反应，瓶中需装_____ ，且气体从_____端进入（填“b”或“c”）。

（5）实验室常用装置C代替装置B制取气体，该装置的优点是_____，下列反应适用于该装置的是_____（填序号）。

a.大理石和稀盐酸 b.锌粒与稀硫酸 c. 过氧化氢溶液与二氧化锰粉末

练习册系列答案

相关题目

下列说法错误的是

A.铝锅变暗，钢丝球洗涮

B.冰雪路面，用食盐融雪

C.餐盘油污，洗涤剂清洗

D.被困于火灾区，可蹲下或匍匐前行逃生

氢氧化钙是一种建筑材料，它的俗名是（）

A.生石灰 B.石灰石 C.大理石 D.熟石灰

氯碱工业的反应原理是电解NaCl水溶液，下列物质不可能是氯碱工业产品的是（）

A.Na2CO3 B.Cl2 C.H2 D.NaOH

对金属钙的化学性质进行探究：

（提出问题）金属钙能否与水反应？

（实验探究）取一粒金属钙投入盛有50mL水的烧杯中，钙粒与水剧烈反应，四处游动，产生气泡，溶液出现浑浊，用手触摸烧杯外壁，感觉发热。反应结束放置一段时间后，溶液变澄清，往烧杯中滴入无色酚酞试液，溶液变红色。

（实验结论）金属钙能与水反应。经进一步检验，产生的气体能燃烧。请写出钙与水反应的化学方程式_____。

（交流反思）反应结束放置一段时间后，溶液变澄清的原因是_____。

以下两幅微观示意图揭示了化学反应的微观实质。下列相关说法错误的是 ( )

A.图①表示的是化合反应

B.图①表示的反应中元素的化合价没有改变

C.图②说明酸碱中和反应的实质是H+和OH- 反应生成了H2O

D.上述两图说明化学反应前后原子的种类、数目都不会发生变化

稀盐酸和稀硫酸具有相似的化学性质，其本质原因是

A.都能与指示剂作用 B.都能电离出酸根离子

C.都能电离出氢离子 D.都含有氢元素

下列关于物质的构成的说法中，正确的是（　　）

A.分子是保持物质性质的最小粒子

B.分子的质量一定比原子的质量大

C.分子一定由原子构成

D.物质一定由分子构成

化学学科核心素养是学生通过化学课程学习形成的关键能力和必备品格。下列说法错误的是(　　)

A．宏观辨识与微观探析	B．证据推理与模型认知
化学反应前后物质的质量守恒，是因为反应前后原子的种类、数目和质量都不变	金刚石和石墨的性质不同是由于这两种物质的组成和原子的排列方式不同
C．科学探究与创新意识	D．科学态度与社会责任
为探究构成物质的微粒具有不停运动的性质，同学利用浓氨水、酚酞试液、饮料瓶、试管、棉花、滤纸等设计出多种实验装置	汤姆生、卢瑟福等学者潜心研究，经过无数次的实验分别发现了原子中的电子和原子核推动了人类对微观物质世界的认识

A.A B.B C.C D.D

试题分类