题目内容
科学的假设与猜想是探究的先导和价值所在.下列假设引导下的探究肯定没有意义的是( )
A. 探究二氧化碳和水反应可能有硫酸生成
B. 探究钠与水的反应产生的气体可能是氢气
C. 探究镁条表面灰黑色的物质可能只是氧化镁
D. 探究铜丝在酒精灯火焰上灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑
右图是锡在元素周期表中的信息,下列有关锡的说法错误的是
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A.属于金属元素 B.相对原子质量为118.7g
C.原子的核内质子数是50 D.原子的核外电子数是50
通过初三的化学学习,我们知道使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦.下列有关硬水的说法不正确的是
A.硬水中含较多的不溶性钙和镁的化合物
B.生活中可以通过煮沸的方式降低水的硬度
C.硬水放一段时间就变成软水
D.在硬水中加入少量的肥皂水,会产生较多的浮渣
如下表:原子结构是通过科学家不断地建立与修正原子结构模型,不断地实验,不断地思考研究而得到的.下表是原子结构模型的几种学说
时间 | 模型类型 | 科学家 | 内容 |
1803年 | 道尔顿模型 | 道尔顿(英国) | 原子是一个坚硬的小球 |
1897年 | 汤姆生模型 | 汤姆生(英国) | 发现电子,即“西瓜模型”正电荷是西瓜肉,电子是西瓜籽 |
1911年 | 卢瑟福模型 | 卢瑟福(英国) | 发现原子核,原子大部分体积是空的,电子围绕带正电的原子核随意动转 |
1913年 | 分层模型 | 玻尔(丹麦) | 电子在固定轨道上分层运动(绕着原子核) |
现代 | 电子云模型 | 电子出现在原子核周围,有的区域次数多,有的区域次数少 |
(1)上面四种原子结构模型中道尔顿的原子结构模式是______(填序号),这种原子模型是一种______结构.
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(2)1911年,卢瑟福通过实验发现原子结构,所做的实验名称是______,实验中大多数α微粒不改变原来的运动方向,顺利通过.有一小部分α微粒发生了偏转,原因是______;极少数α微粒被反弹了回来,原因是______.因此,卢瑟福根据实验建立了______原子模型.
(3)请用框图的形式表示原子的结构:______。
规范的实验操作是实验成功的前提,请回答:
玻璃管插入带孔橡皮塞时,先把玻璃管的一端________,然后稍稍用力转动插入.![]()
胶头滴管用过后应________,再去吸取其他药品.![]()
玻璃仪器洗涤干净的标志是________.![]()
向酒精灯里添加酒精要使用漏斗,但酒精量不得超过酒精灯容积的________.![]()
给试管中液体加热时,应注意液体体积不宜超过试管容积的________,加热时试管应该向上倾斜,与桌面成________角.![]()
不能正确反应两概念的关系的图是( )
A.
B. ![]()
C.
D. ![]()
下列结果或操作正确的是
A.用天平称得某物质的质量为36.7克
B.用量筒可以准确量得某液体的体积为16.74毫升
C.给试管中的液体加热时,液体的体积不能超过其容积的![]()
D.用100毫升的量筒量取20毫升的液体
用“分子的观点”解释下列现象,不正确的是( )
A. 轮胎充气-分子间有间隔 B. 湿衣晾干-分子不停地运动
C. 气体受热膨胀-分子间间隔变大 D. 水结成冰-分子本身发生变化
水是生命之源,也是人类最宝贵的资源。用你学过的化学知识回答下列问题:
(1)自然界中的水都不是纯水,净水时需加入明矾的目的是_____________。
(2)欲除去水中不溶性杂质,需进行__________操作,该操作过程中玻璃棒所起的作用是__________。
(3)要除去水中的臭味,需要用到___________(填物质名称)。
(4)生活中为降低水的硬度并杀灭水中的病原生物,可采用的方法是__________。