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溶液质量=
溶质质量
溶质质量
+
溶剂质量
溶剂质量
.
试题答案
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分析:
根据溶液的组成考虑本题.
解答:
解:溶液分为溶质和溶剂两部分,所以溶液质量=溶质质量+溶剂质量.
故答案为:溶质质量;溶剂质量.
点评:
解答本题关键是要熟悉溶液的组成,知道溶液由两部分组成是解答本题的关键.
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某化学兴趣小组在用石灰石(杂质不与酸反应,也不溶于水)或稀盐酸反应制取二氧化碳,在准备将反应后的废液倒进废液缸时,发现实验桌上有一瓶未知质量分数的Na
2
CO
3
溶液,他们决定利用该废液测定这瓶Na
2
CO
3
溶液的溶质质量分数.他们先将废液过滤,然后向废液中慢慢滴加Na
2
CO
3
溶液,加入Na
2
CO
3
溶液的质量与生成沉淀质量的关系如右图所示.
(1)请写出他们制取二氧化碳的化学反应方程式:.
(2)由图象可知,在加入Na
2
CO
3
溶液的过程中,开始时没有发现生成沉淀,这说明滤液中的溶质除含有CaCl
2
外,还含有
.
(3)计算Na
2
CO
3
溶液中溶质的质量分数.(请写出规范的解题步骤,计算结果精确到0.1%)
图为a、b两种物质的溶解度曲线.请根据图中内容回答下列问题:
(1)曲线a和b的交叉点M表示的含义是
.
(2)37℃时a物质的溶解度为
g,80℃时50g a物质溶于50g水中所形成的溶液中溶质的质量分数为
.
(3)将M点所示a物质的溶液升高温度到80℃(忽略水的蒸发),此时 溶液中溶质质量分数将
(填“变大”、“变小”或“不变”).
(4)当a中混有少量b时,可采用
方法提纯b.
仔细观察图,完成整个探究活动!
研究性学习小组的同学在王老师的指导下进行探究“气体的制取及性质”实验.
硫化氢(H
2
S)是一种有刺激性气味、有毒的、密度比空气大的无色气体,能溶于水.实验室通常用硫化亚铁固体和稀硫酸反应来制取它.
(1)实验室制取H
2
S选择的发生装置是甲,此装置中小试管的作用是
形成液封
形成液封
.
(2)实验室常用一种暗紫色固体经加热制取氧气,应选的发生装置是
乙
乙
(填装置序号),反应的化学符号表达式为
2KMnO
4
△
.
K
2
MnO
4
+MnO
2
+O
2
↑
2KMnO
4
△
.
K
2
MnO
4
+MnO
2
+O
2
↑
,该反应属于
分解
分解
反应.
(3)欲收集H
2
S,应选择收集装置
丙
丙
(填“丙”或“丁”),气体从
a
a
端导入.(填“a”、“b”、“c”、“d”、“e”)
(4)戊装置可用来测量生成的H
2
S气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是
防止硫化氢气体溶于水中
防止硫化氢气体溶于水中
.
(5)小欢利用“过氧化氢溶液和二氧化锰”来制氧气.我和小欢讨论后,对乙装置做了
去掉酒精灯,试管垂直固定在铁架台上
去掉酒精灯,试管垂直固定在铁架台上
的改动后,就顺利完成了制取氧气的实验.
(6)实验课上同学们用改动后的装置,用过氧化氢溶液和二氧化锰混合来制取并收集氧气的实验中,有一组同学合作实验过程中,胶塞突然弹飞,并有少量的液体溅到实验台和衣服上.就此异常现象三名同学探究如下:
[问题]为什么胶塞会突然弹飞?
[查阅资料]①容器内瞬间产生气体过多,压强过大,可能导致胶塞弹飞.②化学反应速率与反应物的浓度、接触面积、温度、催化剂等因素有关.
[猜想]甲同学:导气管堵塞或弯折造成.
乙同学:过氧化氢溶液用量过多造成的.
丙同学:过氧化氢溶液中溶质质量分数(即:浓度)过大造成的.
[分析验证]通过检查实验装置发现导管没有堵塞、弯折的情况;与实验成功的小组同学交流,得知各小组所用的过氧化氢溶液的溶质质量分数均相同.于是他们否定了两名同学的猜想.请你设计实验,验证另一名同学的猜想是导致本次实验胶塞弹飞的主要原因.
实验步骤
实验现象和结论
取两支试管分别等质量的二氧化锰,再加入不同质量的过氧化氢溶液
取两支试管分别等质量的二氧化锰,再加入不同质量的过氧化氢溶液
过氧化氢溶液多的反应剧烈,因此过氧化氢多,瞬间产生的气体多
过氧化氢溶液多的反应剧烈,因此过氧化氢多,瞬间产生的气体多
[交流反思]老师建议他们可以通过改进发生装置的方法,避免胶塞弹飞.你认为如何改进?
换成一容积大的反应容器(如用广口瓶、烧瓶、锥形瓶等)或用长颈漏斗、分液漏斗、注射器等加入液体
换成一容积大的反应容器(如用广口瓶、烧瓶、锥形瓶等)或用长颈漏斗、分液漏斗、注射器等加入液体
.
(2013?港北区二模)已知某混合金属粉末中除铝外还含有铁、铜中的一种或两种,所含金属的量
都在5%以上.请设计实验探究该粉末中铁、铜的存在.
资料在线:
铝与氢氧化钠溶液反应生成溶于水的偏铝酸钠和氢气(2Al+2H
2
O+2NaOH=2NaAlO
2
+3H
2
↑),铁和铜不与氢氧化钠溶液反应.
可供选择的实验用品:烧杯、大试管、量筒、滴管、燃烧匙、药匙、磁铁;稀硫酸、稀盐酸、Na0H溶液、氨水.
请你参与并完成以下实验探究过程:
I、提出假设
(1)假设1:该混合金属粉末中除铝外还含有Fe.
(2)假设2:该混合金属粉末中除铝外还含有
Cu(或铜)
Cu(或铜)
.
(3)假设3:该混合金属粉末中除铝外还含有Fe、Cu.
II、设计并实施实验方案
(4)基于假设1,不用化学试剂,证明金属铁的存在可用
磁铁吸引金属粉末,有粉末被吸引,证明含有铁
磁铁吸引金属粉末,有粉末被吸引,证明含有铁
.
(5)基于假设2,将混合金属粉末加入足量稀盐酸,你观察到的现象是
金属粉末部分溶解,有气泡生成
金属粉末部分溶解,有气泡生成
.
(6)基于假设3,请你完成实验操作,描述实验现象.
实验步骤
实验操作(说明仪器和试剂)
实验现象
结论
①
取少许粉末放入大试管中,再滴加
足量(或过量)的NaOH溶液
足量(或过量)的NaOH溶液
,充分反应后,静置,弃去清液得到固体.
固体粉末
部分溶解
部分溶解
,
有
气泡放出
气泡放出
.
仅除去铝
②
再往大试管中加
足量(或过量)的稀硫酸(或稀盐酸)
足量(或过量)的稀硫酸(或稀盐酸)
,充分反应.
固体
部分溶解并有气泡放出
部分溶解并有气泡放出
,
溶液
呈浅绿色
呈浅绿色
.
证明含有铁
③
将大试管静置,弃去上层清液,加水,多次洗涤剩余固体
剩余固体呈紫红色
证明含有铜
III、已知该金属粉末的组成为铝、铁和铜
(7)为测定混合金属粉末中铝的质量分数,取20g该金属粉末,把100g氢氧化钠溶液平均分成5份依次加入,充分反应后,过滤出固体,将其洗涤、干燥、称量.实验过程中得到的部分数据与图象如下:
加NaOH溶液的次数
第一次
第二次
第三次
…
剩余固体的质量/g
1 6.5
n
9.5
…
①分析以上数据可知,上表中n的值为
13
13
;
②该金属粉末中Al的质量分数为
70
70
%;
③列式计算:所用氢氧化钠溶液的溶质质量分数为多少?
小华用石灰石(杂质不与酸反应,也不溶于水)和稀盐酸反应制取CO
2
.实验完毕,他的同伴小阳决定用实验后的废液,测定桌上另一瓶Na
2
CO
3
溶液的溶质质量分数.小阳将废液过滤后,向滤液中慢慢滴加Na
2
CO
3
溶液,加入Na
2
CO
3
溶液的质量与生成沉淀质量的关系如图所示.
(1)在加入Na
2
CO
3
溶液前,滤液中的溶质有
CaCl
2
、HCl
CaCl
2
、HCl
.
(2)计算Na
2
CO
3
溶液中溶质的质量分数.
关 闭
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