题目内容
9.(1)写出红磷燃烧的文字表达式磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷,化学反应类型是化合反应
(2)冷却到室温后打开止水夹可以观察到水进入集气瓶,并约占集气瓶容积的$\frac{1}{5}$,这说明了氧气约占空气体积的五分之一.
(3)有些同学在做实验时发现进入到集气瓶中的水量少于$\frac{1}{5}$,请你帮他们分析可能的原因是:红磷的量不足;装置漏气.
分析 (1)书写化学反应的文字表达式时,必须熟悉反应物、生成物和反应条件.化合反应是由两种或两种以上的物质反应生成一种物质的反应.
(2)根据空气的组成来分析;
(3)保证本实验成功的关键是:①装置气密性好;②红磷要足量;③要冷却至室温再读数.
解答 解:(1)磷与氧气在点燃条件下反应生成了五氧化二磷.该反应的文字表达式为:磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.符合“多变一”,属于化合反应;故填:磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;化合反应;
(2)由于红磷燃烧消耗了氧气,瓶内压强减小,反应停止后,打开止水夹,烧杯内的水会进入集气瓶内;由于空气中氧气约占空气体积的五分之一,所以,进入的水大约到集气瓶容积的五分之一为止.故填:氧气约占空气体积的五分之一;
(3)小李同学也采用同样的装置做了此实验,但他测出空气中氧气的体积分数小于真实值,可能的原因是:红磷的量不足、装置漏气、未冷却至室温就打开了弹簧夹等.
故填:红磷的量不足;装置漏气(答案合理即可).
点评 本题考查了实验室探究空气中氧气的含量,对实验成功的操作进行了系统性的考查,有利于培养学生的实验操作能力和严谨科学的实验态度,特别是对分析实验能力的培养.
练习册系列答案
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19.根据下表信息,完成表中空格:
| 化学符号 | 5H | 7N2 | Al3+ | $\stackrel{+5}{P}$2O5 |
| 符号的意义 | 5个氢原子 | 7个氮分子 | 铝离子 | 五氧化二磷中磷元素的化合价为+5价 |
20.化学老师交给九年级某研究性学习小组一个任务:测定实验室一瓶久置的NaOH固体是否变质.该小组同学进行了如下实验探究:
【猜想】猜想Ⅰ:没有变质;猜想Ⅱ:全部变质;猜想Ⅲ:部分变质
【查阅资料】部分盐溶液在常温下的pH如下表所示:
【设计方案,并进行验证】请你与他们一起探究,并回答下列问题:
(1)称取一定质量的上述NaOH固体样品溶于足量水中,配成溶液,向溶液中滴入过量的BaCl2溶液,充分反应后,静置.说明久置固体中含有Na2CO3(填化学式)
(2)用玻璃棒蘸取少量(1)中充分反应后的上层清液滴在一小片pH试纸上,然后与标准比色卡对照测出pH.
pH=11说明久置固体中一定含有NaOH(填化学式)
上述步骤(1)中所用称量仪器的名称是托盘天平,滴加过量BaCl2溶液的目的是使样品中的Na2C03完全反应.
【实验结论】通过实验,说明上述猜想中Ⅲ是正确的.
【反思】久置的NaOH变质的原因是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.(用化学方程式表示)
【猜想】猜想Ⅰ:没有变质;猜想Ⅱ:全部变质;猜想Ⅲ:部分变质
【查阅资料】部分盐溶液在常温下的pH如下表所示:
| 盐溶液 | NaCl | Na2CO3 | CaCl2 |
| pH | 等于7 | 大于7 | 等于7 |
(1)称取一定质量的上述NaOH固体样品溶于足量水中,配成溶液,向溶液中滴入过量的BaCl2溶液,充分反应后,静置.说明久置固体中含有Na2CO3(填化学式)
(2)用玻璃棒蘸取少量(1)中充分反应后的上层清液滴在一小片pH试纸上,然后与标准比色卡对照测出pH.
pH=11说明久置固体中一定含有NaOH(填化学式)
上述步骤(1)中所用称量仪器的名称是托盘天平,滴加过量BaCl2溶液的目的是使样品中的Na2C03完全反应.
【实验结论】通过实验,说明上述猜想中Ⅲ是正确的.
【反思】久置的NaOH变质的原因是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.(用化学方程式表示)
4.下列变化中,属于缓慢氧化的是( )
| A. | 食物腐败 | B. | 硫燃烧 | C. | 铁丝燃烧 | D. | 木炭燃烧 |
18.下列实验操作或对实验现象的描述正确的是( )
| A. | (NH4)2SO4溶液与NaOH溶液混合加热,产生刺激性气味的气体 | |
| B. | 向鸡蛋清溶液中滴加饱和硫酸铵溶液,析出白色固体,是物理变化 | |
| C. | 将浓硫酸倒入量筒,加水稀释,配制100g5%的硫酸溶液 | |
| D. | 蒸发食盐水时,将蒸发皿中水分蒸干后停止加热 |