题目内容
13.(1)①从组成角度看:水是由氢元素和氧元素组成的.
②从微粒角度看:水是由水分子构成的.
③从资源角度看:水是生命之源,如图甲是用来净化河水的简易装置,下列说法错误的是ABC.
A.利用图甲装置能把硬水变为软水 B.通过过滤可以除去水中所有的杂质
C.利用图甲装置能对水杀菌消毒.
④从变化角度看:水通过电分解生成最理想的能源氢气;电解一定量的水,当其中一个电极产生5mL气体时,另一电极产生的气体可能是10或2.5mL
(2)水是很好的溶剂.如图乙是KNO3和KCl在不同温度时的溶解度,回答下列问题:
①t1℃时,两物质中溶解度较大的是氯化钾.
②t2℃时,两物质的等质量饱和溶液降温至t1℃,析出固体质量较多的是硝酸钾的溶液.
③t2℃时,将100g水加入盛有50g氯化钾的烧杯中,充分溶解后,得到氯化钾的饱和(填“饱和”或“不饱和”)溶液,保持温度不变,往烧杯中再加入10g水,充分搅拌后,氯化钾溶液的溶质的质量分数不变(填“变大”、“不变”或“变小”)
④欲配制溶质的质量分数为20%的硝酸钾溶液,应满足的温度范围是温度不低于t1℃.
分析 (1)①从水的元素组成分析解决;②从构成水的微粒分析解决;③根据水的应用、净化过程分析判断;④根据电解水的实验现象和结论分析回答;
(2)根据溶解度图象分析解答即可.
解答 解:(1)①水属于物质,从组成角度看,水是由氢元素和氧元素;
②构成物质的微粒由分子、原子和离子.从微粒的角度看,水是由水分子构成的.
③A、利用如图1装置能除去水的不溶性的杂质,不能改变水的硬度.说法错误;
B、通过过滤可以除去水中难溶性的杂质,但不能除去可溶性杂质.说法错误;
C、利用如图1图装置不能对水杀菌消毒.说法错误;
④水通电会分解,正极产生的是氧气,可用带火星的木条检验;负极产生的是氢气.电解水反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.电解一定量的水,当其中一个电极产生5mL气体时,若该极是电源的正极,则另一电极产生的气体是氢气,是10mL;若该极是电源的负极,则另一电极产生的气体是氧气,是2.5mL;
(2)由溶解度曲线可以看出,t1℃硝酸钾的溶解度小于氯化钾的溶解度;由溶解度曲线可知,硝酸钾和氯化钾的溶解度都是随温度的升高而增大,随温度的降低而减小,且硝酸钾的溶解度受温度影响比氯化钾要大得多,故t2℃时,将二者等质量的饱和溶液降温至t1℃,析出晶体最多的是硝酸钾溶液;③由溶解度曲线可知,在t2℃时,氯化钾的溶解度是40g,在该温度下,将50g氯化钾放入100g水中,并不能完全溶解,有10g氯化钾不能溶解,得到的溶液为该温度下的饱和溶液;在该温度下,10g水中最多溶解4g氯化钾就达到饱和状态,所以加入10g水后,充分搅拌所得溶液中仍有6g氯化钾没有溶解,溶液为该温度下的饱和溶液,所以溶液中溶质的质量分数不变;t1℃时,硝酸钾的溶解度为25,此温度下的饱和溶液中,溶质的质量分数为20%,硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大,因此要配制溶质的质量分数为20%的硝酸钾溶液,温度不能低于t1℃
故答为:(1)①氢元素和氧元素;②水分子;③ABC;④氢;10或2.5;(2)氯化钾;硝酸钾;饱和;不变;温度不低于t1℃.
点评 解答本题要充分理解图中的含义,只有这样才能对问题做出正确的判断.节约用水要从自我做起,从身边的小事做起.
| A. | 吸取液体药品 | B. | 量取液体的读数 | C. | 固体药品的取用 | D. | 熄灭酒精灯 |
| A. | 称量固体 | B. | 加热液体 | C. | 检查气密性 | D. | 倾倒液体 |
| A. | 木炭 | B. | 红磷 | C. | 硫 | D. | 氢气 |
| A. | 30℃时,要使质量均为60克的甲和乙溶解,需水量多的是乙 | |
| B. | 20℃时,甲物质的饱和溶液的溶质质量分数是40% | |
| C. | 10℃时,甲、乙两种物质饱和溶液溶质质量相等 | |
| D. | 除去甲物质中少量乙物质可采取蒸发的方法 |
(1)实验时要先检查装置气密性,填装药品,并设法将整个装置充满氦气,若要求实验过程中不得拆、装仪器,请设计后续的实验步骤,并按要求填表.
| 步骤 | 操作 | 现象 |
| 点燃酒精灯加热 | 无 现 象 | |
| 盖灭酒精灯,待仪器恢复到常温 | / | |
| 打开K,向球形管中通入氧气 | 无 现 象 | |
| 点燃酒精灯加热,继续通氧气 | 木炭燃烧,澄清石灰水变浑浊 |
(2)装置C在步骤②中的作用是防止D中的液体直接流入球形管中,使之炸裂;D中反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.