题目内容
10．如图是某化学反应的微观示意图，从示意图获取的信息不正确的是（ ）
| A． | 反应前后分子种类不发生改变 | |
| B． | 反应前后原子的种类与数目不发生改变 | |
| C． | 反应前两种物质的分子个数比是1：2 | |
| D． | 该反应的基本类型是化合反应 |
分析 观察化学反应的微观示意图，根据微粒的变化，分析分子、原子的变化；根据微粒的构成，分析物质的种类及类别；根据反应的特点分析反应的类型等．
解答 解：A、由微粒的变化可知，化学反应中，反应前后分子种类发生了改变，故A错误；
B、由微粒的变化可知，化学反应中，反应前后原子的种类与数目不发生改变，故B正确；
C、由微粒的变化可知，反应前两种物质的分子个数比是1：2，故C正确；
D、该反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反应，故D正确．
故选A．
点评 能根据提供的图形信息作出准确的判断，能分清分子的原子构成和反应特点，是解决此类题目的关键．
练习册系列答案
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18．
元素周期表是学习化学的重要工具．如图是元素周期表中的一格，从中获取的信息不正确的是（ ）
元素周期表是学习化学的重要工具．如图是元素周期表中的一格，从中获取的信息不正确的是（ ）| A． | 该元素元素符号为Ca | B． | 该元素的原子序数为20 | ||
| C． | 该元素属于非金属元素 | D． | 该元素的相对原子的质量为40.08 |
5．小聪同学家新换了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬．好奇的小聪想探究铬（Cr）与常见金属铁、铜的活动性强弱，邀请你一同参加．
【知识回放】金属活动性顺序：K Ca Na Mg Al ZnFe Sn Pb（H） Cu Hg Ag Pt Au，请你在横线上填写对应金属的元素符号．
【作出猜想】猜想1．Cr＞Fe＞Cu； 猜想2．Fe＞Cu＞Cr； 猜想3．你的猜想是Fe＞Cr＞Cu
【查阅资料】
（1）铬是银白色有光泽的金属，在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜．
（2）铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（CrSO4）溶液．
【设计与实验】
小聪同学取大小相等的三种金属片，用砂纸打磨光亮；再取三支试管，分别放入等量的同种稀硫酸．
【结论与解释】
（1）小聪得到的结论是猜想1正确．
（2）实验前用砂纸打磨金属片的目的是除去金属表面的氧化膜（合理即可）．
【知识运用】
将铬片投入FeSO4溶液中，反应能（填“能”或“不能”）进行．若能进行，请你写出反应的化学方程式Cr+FeSO4=CrSO4+Fe．
【知识回放】金属活动性顺序：K Ca Na Mg Al ZnFe Sn Pb（H） Cu Hg Ag Pt Au，请你在横线上填写对应金属的元素符号．
【作出猜想】猜想1．Cr＞Fe＞Cu； 猜想2．Fe＞Cu＞Cr； 猜想3．你的猜想是Fe＞Cr＞Cu
【查阅资料】
（1）铬是银白色有光泽的金属，在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜．
（2）铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（CrSO4）溶液．
【设计与实验】
小聪同学取大小相等的三种金属片，用砂纸打磨光亮；再取三支试管，分别放入等量的同种稀硫酸．
| 实验 | 试管1 | 试管2 | 试管3 |
| 实验 操作 |  |  |  |
| 实验 现象 | 铁片表面产生气泡较慢，溶液变为浅绿色 | 铬片表面产生气泡较快，溶液变成为蓝色 | 无明显现象 |
（1）小聪得到的结论是猜想1正确．
（2）实验前用砂纸打磨金属片的目的是除去金属表面的氧化膜（合理即可）．
【知识运用】
将铬片投入FeSO4溶液中，反应能（填“能”或“不能”）进行．若能进行，请你写出反应的化学方程式Cr+FeSO4=CrSO4+Fe．
15．下列事例中，不是通过化学反应提供能量的是（ ）
| A． |  蓄电池放电 | B． |  地热发电 | ||
| C． |  内燃机做功冲程 | D． |  火箭升空 |
如图是初中化学中常见物质间的转化关系，G是目前世界年产量最高的金属，F与H是组成元素相同的气体，I是常见的重要的建筑材料（反应条件、部分反应物和生成物均已略去）．
19．下列各组中的气体不能用同一种方法收集的是（ ）
| A． | O2、CO2 | B． | O2、CO | C． | CO、CO2 | D． | H2、CO |
如图所示，在体积相同盛满CO2 的两集气瓶中，分别加入等体积的澄清石灰水和NaOH 溶液．甲装置中产生的实验现象是石灰水变浑浊，常用石灰水而不用NaOH 溶液检验CO2的原因氢氧化钠与二氧化碳反应后无明显现象；乙装置中的实验现象是气球体积增大，溶液不变浑浊，吸收CO2较多的装置是乙．