题目内容

7.空气是人类宝贵的自然资源,下列有关空气的说法正确的是(  )
A.洁净的空气是纯净物
B.新鲜空气中不含二氧化碳
C.空气中的氧气可以供给呼吸、燃烧、炼钢等
D.按质量计算,空气中约含有氮气78%、氧气21%、其他其他和杂质1%

分析 A、根据空气是由多种气体组成的混合物进行解答;
B、根据空气的成分分析判断;
C、根据氧气的用途分析判断;
D、根据空气的成分分析判断.

解答 解:
A、空气是由多种气体组成的混合物,故错误;
B、新鲜空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种气体,故错误;
C、呼吸、燃烧、炼钢、化工生产等都要用到氧气,故正确;
D、按体积计算,空气中约含有氮气78%、氧气21%、其他其他和杂质1%,故错误.
答案:C

点评 本题依据空气中各成分及其性质来回答本题,并能灵活运用它们的性质进行分析.通过本题学生应知道空气是重要的资源,要树立空气保护的意识,认识环境保护的重要性.

练习册系列答案
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18.在过氧化氢溶液的分解反应中,二氧化碳能作催化剂.下列有关催化剂的说法正确的是D(填序号)
A.在化学反应后其质量减小    B.在化学反应后其化学性质发生了变化
C.能增大生成物的质量      D.能改变化学反应速率
某化学化学兴趣小组的同学知道二氧化锰能作过氧化氢(H2O2)分解的催化剂后,想在探究其他的一些物质是否也可作过氧化氢分解的催化剂.请你一起参与他们的探究过程,并填写下列空白.
【提出问题】在过氧化氢溶液的分解反应中,除了二氧化锰,是否有其他物质也能作催化剂?
【查阅资料】在过氧化氢溶液的分解反应中,氧化铜也能作催化剂.
【实验验证】
实验步骤实验现象实验结论
实验一将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中有少量气泡
木条不复燃
常温下过氧化氢溶液分解速率很慢.
实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量氧化铜,然后将带火星的木条伸入试管中有大量气泡产生,木条复燃加入氧化铜,能加快过氧化氢溶液的分解速率
【得出结论】氧化铜能作过氧化氢分解的催化剂.
【反思提高】经过讨论,有的同学认为只有上述两个证据,不能证明氧化铜能作过氧化氢分解的催化剂,还要补充一个探究实验三:
【实验三目的】探究氧化铜在反应前后质量是否改变.
【实验步骤】①准确称量氧化铜(少量)的质量;
②完成实验二;
③待反应结束,将实验二试管里的物质进行过滤,洗涤,干燥,称量;,在过滤实验中使用的玻璃棒一起有烧杯、玻璃棒、漏斗
④对比反应前后氧化铜的质量.
【交流讨论】如果在反应前后氧化铜质量不变,则说明氧化铜可以作过氧化氢分解的催化剂.
【提出新的问题】但还有同学认为,要证明氧化铜能作过氧化氢分解的催化剂,上述三个实验还不准确够,还需要再增加一个探究实验四:
【实验四目的】探究氧化铜的化学性质在反应后是否改变.
【拓展探究】同学们对二氧化锰和氧化铜对过氧化氢溶液分解的催化作用能力做了更深入的探究,设计如下四组实验进行比较,其中观察效果最差的是C(选填序号)
第一组第二组第三组第四组
A.第一组同时实验,观察比较反应过程中两个气球体积的变化
B.第二组同时实验,观察比较反应过程中两个试管内产生气泡的快慢
C.第三组分两次实验,看木条是否能复燃
D.第四组分两次实验,比较收集一定体积的气体所需要的时间.

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