某活动小组利用以下实验裝置制取氧气并进行探究活动

(1)装置A中发生反应的化学方程式是_____。

(2)若用装置A、B、C来制取一瓶干燥的氧气,装置B中应盛放的是_____,导管口连接的顺序是_____。

(3)活动小组对(2)收集到的气体中氧气的含量产生兴趣。于是将收集到的一瓶氧气密封。

(提出问题)这瓶气体中氧气的体积分数是多少?

(实验验证)活动小组设计了以下两套实验装置,用来测定该瓶气体中氧气的体积分数:在氮气环境下。将过量的铜粉分别装入干燥的硬质玻璃管和支试管后,密封。用两支干燥的注射器从该瓶中抽取气体,分别按图2连接,推拉注射器一段时间后,用酒精灯在铜粉部位加热,加热时反复推拉注射器至反应完全。

①甲装置比乙装置更合理,理由是_____。

②用甲装置测定氧气的体积分数,需要测定的实验数据是_____。

(反思交流)实验完毕,待装置冷却至室温后,应先将气球内的气体全部挤出,再读数。否则会使测得的实验结果_____(填“偏大”偏小”或“无影响”),原因是_____。

2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 。 浓硫酸 , a→c→b→d 。 甲装置的气体进入气球时会经过铜粉,使气体与铜粉充分接触,使反应更充分 。 实验前后注射器读数 。 偏大 气球内含有气体时会导致反应后读取的注射器数值偏大,从而导致实验结果偏大 。 【解析】 (1)实验室可以选择过氧化氢和二氧化锰、氯酸钾或高锰酸钾来制取氧气,如果选择高锰酸钾来制取氧气需要在试管口塞一团棉花,...

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