题目内容

下列常用调味品中，与水充分混合后不能形成溶液的是

A、蔗糖  B、白醋  C、芝麻油 D、食盐

C 【解析】 试题根据溶液的特征分析，溶液的本质特征是均一性、稳定性，属于混合物。 A．蔗糖能溶于水，故能与水形成均一、稳定的混合物，故属于溶液，正确； B．白醋能溶于水，故能与水形成均一、稳定的混合物，故属于溶液，正确； C．芝麻油不溶于水，与水混合后形成的混合物不均一、不稳定，属于乳浊液，错误； D．食盐能溶于水，故能与水形成均一、稳定的混合物，故属于溶液，...
练习册系列答案
相关题目

如图图象能正确反映对应变化关系的是( )

A
 

B
 

C
 

D
 


 


 


 


 

测定空气中氧气的含量
 

加热高锰酸钾制氧气
 

用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气
 

电解水
 

B 【解析】 试题测定空气中氧气的含量的我实验中残留的气体是氮气，但约占空气体积的78%，所以A错误；用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气，过程中产生气体的速度不一样，但是最终得到的气体的质量是一样的，所以C错误；电解水时产生氧气和氢气的质量之比是8:1.所以D错误。故选B．

下列做法不是为了隔绝空气中氧气的是（ ）

A．汽车表面喷漆 B．油锅着火立即盖上锅盖

C．氢氧化钠密封保存 D．白磷浸没在水中保存

C 【解析】 试题A选项汽车表面喷漆，是为了隔绝空气中的氧气而腐蚀；B．油锅着火立即盖上锅盖，隔绝空气中的氧气灭火；C．氢氧化钠密封保存，的目的为防止吸收二氧化碳而变质；D．白磷浸没在水中保存，隔绝空气防止氧化；故答案选择C

请结合图1回答问题：

（1）写出标有①的仪器名称__________。

（2）实验室用高锰酸钾制取一瓶氧气，应选择上述装置中的A和_____（填装置序号）进行组装，而小明认为A装置中还缺少_____。该反应的化学方程式为______________。

（3）可用_____（填装置序号）收集CO2，检验CO2已收集满的方法是________________。

（4）①甲、乙、丙是同学们设计的一组“吹气球”的实验装置。

甲装置中，向a中加入一定量水后会看到气球胀大，一段时间内观察到______________，说明该装置气密性良好。

乙装置中，锥形瓶中装有氢氧化钠固体，从分液漏斗里向锥形瓶中加入适量水，气球胀大，其主要原因是______________。

丙装置中，锥形瓶中盛满CO2．从体积相同的少量下列物质中选择_____（填序号）加入，可使气球膨胀最大。

A．稀硫酸 B．氢氧化钠浓溶液 C．石灰水 D．水

②装置丁是同学们利用医用输液观察滴液快慢的滴壶，用它作微型洗气装置，气体应从_____（填“b”或“c”）进入，其中洗气的液体不能装满的原因是______________。

锥形瓶；D（或E）；棉花；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；D；将燃着的木条放在集气瓶口，若燃着的木条熄灭，则二氧化碳已收集满；长颈漏斗中的液面高度不变（或气球大小不变）（其他合理答案也可）；NaOH溶于水放热；B；c；装满了不利于气体从b中导出（或其他合理答案）。 【解析】 （1）仪器①是锥形瓶。 （2）氧气的密度比空气大，不易溶于水，所以可用向上排空气法D来收集，或...

今年4月，科学家在深海海底发现了大量未来太阳能光伏发电必需的元素―碲。碲元素在周期表中的信息如右图所示。下列说法不正确的是

A. 碲是非金属元素 B. 碲的元素符号为Te

C. 碲原子的核外电子数为52 D. 碲元素的相对原子质量为127.6 g

D 【解析】:A．根据元素周期表中的一格可以知道,中间的汉字表示元素名称,该元素的名称是碲,属于非金属元素,故不符合题意。B．根据元素周期表中的一格可以知道,字母表示该元素的元素符号,碲元素的元素符号是Te，故不符合题意。C．根据元素周期表中的一格可以知道,左上角的数字为52,表示原子序数为52；根据原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数,则该元素的原子核外电子数为52，故不符合题意。D．该...

天然气的主要成分是甲烷(CH4)，它是一种“清洁能源”。甲烷在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水，燃烧32 g甲烷可释放多少克二氧化碳？

88 g 【解析】 【解析】 设燃烧32 g甲烷可释放二氧化碳的质量为x， 答：可以生成二氧化碳88g。

合理利用能源和保护环境是我们关注的问题，请回答：

(1)化石燃料是一类重要能源，它包括__________。

(2)煤作为燃料给我们带来了益处，但对环境也造成了不良影响。

①使燃料充分燃烧，通常除了考虑燃烧时要有足够的空气，还要考虑温度达到__________。

②下列关于酸雨的叙述正确的是__________ (填序号)。

A．腐蚀大理石的雕像　　　　B．是由二氧化碳引起的　　　　C．酸化土地

③为减少污染、治理“雾霾”，提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，相关反应的微观示意图如图所示，该反应生成物的化学计量数之比是__________。

④为减少温室气体的排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料，研究发现，NH3燃烧释放大量的能量，且产物没有污染，有一定的应用前景。请写出NH3在氧气中燃烧的化学方程式__________。

煤、石油和天然气可燃物的着火点AC1∶14NH3＋3O26H2O＋2N2 【解析】 (1)化石燃料包括煤、石油、天然气； (2)①使燃料充分燃烧，通常除了考虑燃烧时要有足够的空气，还要考虑可燃物与空气有足够大的接触面积，还要考虑温度达到可燃物的着火点； ②酸雨主要是由二氧化硫引起的，酸雨可使土壤酸化、腐蚀金属材料和大理石雕像；； ③由反应的微观示意图及质量守恒定律可知...

水是一种重要的自然资源，是生活、生产必不可少的物质．请回答下列问题：如图所示，实验是制备蒸馏水的装置，实验是电解水的装置．

①实验中水从经转移到的过程中，水分子的组成没有发生变化，发生变化的是水分子的________．

②实验中反应的文字表达式为________．

试管中产生的气体可以使带火星的木条复燃，当中气体的分子数目为时，中气体分子数为________．

间隔水氢气+氧气；． 【解析】 ①实验I中水从A经B转移到C的过程中，没有新的物质生成，是物理变化，分子的种类不变，故水分子的组成没有发生变化，发生变化的是水分子的间隔和排列方式；②实验II中水在通电条件下生成氢气和氧气，反应的文字表达式为水氢气+氧气；B试管中产生的气体可以使带火星的木条复燃，则B中的气体是氧气，反应中氢气和氧气的分子个数比2:1，当B中气体的分子数目为n时，A中气体...

（题文）某课外兴趣班同学用图甲实验装置进行如下实验。（试剂均足量，假设各步反应均完全，装置可重复使用，部分夹持装置已省略，组合装置气密性良好。）

（探究一）甲组同学利用A装置制备O2，并利用制得的O2验证B中的黑色粉末是否炭粉。

（1）A中反应的化学方程式是__________。

（2）为完成此实验，除用装置A、B外，还需要C装置，该装置中应盛__________（填药品名称），该装置中发生反应的化学方程式为__________。

（探究二）乙组同学利用图甲装置改装成了图乙装置，A装置烧瓶内储存的气体可能是CO、CO2、CH4中的一种或几种，为确定烧瓶内气体的成分，乙组同学进行如下实验：

资料：CH4与CuO在加热条件下反应，生成一种金属单质、二氧化碳和水。

Ⅰ．装置B的玻璃管中盛入足量的CuO固体；

Ⅱ．将3.0g足量的NaOH浓溶液通过分液漏斗滴入烧瓶中，充分反应；

Ⅲ．按A→C→B→C→…的顺序连接成装置图乙，打开K1，从K1处通入氮气，再打开K2，加热B装置中足量的CuO固体，充分反应（反应前装置内空气已排尽）；

Ⅳ．反应结束后，测得烧瓶中溶液的质量为3.1g，B装置中固体的质量减少了0.48g，第二个C装置的质量增加了0.18g。

（3）写出CH4与CuO反应的化学方程式__________。

（4）两个装置C中试剂应相同，第一个装置C中试剂的作用是__________，通过数据分析，烧瓶中气体的成分是__________。

（探究三）丙组同学利用图甲装置改装成了图丙装置，实验时通入足量的CO，对“氧化铁和铜粉”混合物进行了一系列的探究。

（5）玻璃管内发生反应的化学方程式为__________，该实验的一个明显缺陷是__________。

（6）最后该组同学还对玻璃管内剩余的固体按如图丁流程进行探究：

①有色溶液B中的溶质有__________（填化学式）；

②请你根据该组同学得出的实验数据，计算出固体X中铜的质量分数是多少__________？（写出计算过程）

③老师发现根据该组同学的数据计算出的铜的质量分数，结果偏大，请你分析该组同学在操作中存在的失误是__________。

2H2O22H2O+O2↑。澄清石灰水；Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O。4CuO+CH44Cu+CO2+2H2O。吸收水蒸气；CO、CO2、CH4。Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；没有处理尾气。FeCl2、HCl。26.3%。没有洗涤固体C。 【解析】 （1）A中过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，反应的化学方程式是：2H2O22H2O+O2↑。 （2...

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