“珍爱生命.拒绝毒品是每个公民的责任.但是在某些娱乐场所.还有人服用俗称摇头丸的毒品．该毒品能使人手舞足蹈.呈癫狂状态.严重危害人的身心健康和社会稳定.有一种“摇头丸的化学式为C12H6O2N.试回答下列问题:(1)该物质由4种元素组成.该物质中碳元素与氧元素的质量比为9:2．(2)该物质的一个分子中.含氢原子6 个.相对分子质量是196. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

13．“珍爱生命，拒绝毒品”是每个公民的责任，但是在某些娱乐场所，还有人服用俗称摇头丸的毒品．该毒品能使人手舞足蹈，呈癫狂状态，严重危害人的身心健康和社会稳定，有一种“摇头丸”的化学式为C₁₂H₆O₂N，试回答下列问题：
（1）该物质由4种元素组成，该物质中碳元素与氧元素的质量比为9：2．
（2）该物质的一个分子中，含氢原子6 个，相对分子质量是196，100克该“摇头丸”中含氮元素的质量是7.14克．

分析（1）根据摇头丸化学式的含义判断其元素组成情况，根据根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，确定碳元素与氧元素的质量比；
（2）根据摇头丸的化学式即可计算出该物质的一个分子中，含氢原子的个数与相对分子质量，根据化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数，即可算出氮元素质量．

解答解：（1）“摇头丸”是由碳、氢、氧、氮四种元素组成的，碳元素与氧元素的质量比为：12×12：16×2=9：2；
（2）“摇头丸”的化学式为C₁₂H_xO₂N，故一个分子含19个氢原子，相对分子质量=12×12+1×6+16×2+14=196；
100g摇头丸中含有氮元素的质量为100g×$\frac{14}{196}$×100%=7.14g．
故答案为：（1）4，9：2；（2）6，96，7.14．

点评本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．

练习册系列答案

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4．某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图1．实验步骤如下：

①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记．
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．
③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．请回答
（1）该实验中红磷需过量，目的是耗尽瓶内氧气．
（2）步骤②集气瓶中的现象是红磷燃烧，产生大量白烟，放热，生成白色固体，其反应的符号表达式为4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅，该反应属于化合反应（填反应类型）．
步骤③中打开止水夹后观察到的现象是水倒吸进入瓶中，进入瓶中水的体积约占瓶内空气体积的五分之一若未等集气瓶冷却至室温就打开止水夹，则测得氧气体积分数偏小．
（3）若进入瓶中水的体积比指定位置偏大，则原因可能是红磷点燃后伸入瓶中太慢，未及时盖紧瓶塞．瓶中气体受热逸出
（4）实验结束后，冷却到室温，集气瓶内是否还有氧气没有（填，有或没有）
（5）该实验可推论出氮气难（填“易”或“难”）溶于水和化学性质不活泼（填“活泼”或“不活泼”），根据性质写出氮气的一种用途作保护气．
（6）能否将实验中的红磷换成炭粉或细铁丝，为什么？不能，碳燃烧会生成二氧化碳气体．
（7）小青设计了如图2所示的改进装置，其优点是不污染空气（只写一点）．

1．下列有关酸、碱、盐的说法中正确的是（　　）

	A．	盐中一定含有金属离子或金属元素		B．	碱和酸中一定含有氢元素
	C．	常温下，盐溶液的PH都等于7		D．	酸、碱、盐之间都能发生复分解反应

8．P、Fe、H₂O、Cu、O₂、H₂O₂、MnO₂、KMnO₄ 七种物质，按要求写出反应的化学方程式．
（1）三个化合反应：①3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe₃O₄；②2H₂+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H₂O③4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅
（2）三个分解反应：①2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑；②2KMnO₄ $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑③2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．

18．氨水中滴入几滴无色酚酞试液，酚酞显红色．氨水中主要存在的物质成分是氨气和水，是哪一种成分能使酚酞试液变色呢？
【提出假设】
一．可能是水使酚酞试液变红．
二．可能是氨气使酚酞试液变红（补充假设二）
三．可能是氨气溶于水后混合物氨水使酚酞试液变红．
【实验探究】
（1）在第一支试管中加入2ml水，再滴入几滴酚酞试液，现象是酚酞试液不变红．
【结论】水不能使酚酞试液变红．
（2）在第二支试管中放入一片用酚酞浸泡过的干燥试纸（遇氨水能变红），
再通入氨气，现象是酚酞试纸没有变色．
【结论】氨气不能使酚酞试液变红．
（3）在第三支试管中加入2ml氨水，再滴入几滴酚酞试液，预测看到的现象酚酞试液变红．
【结论】假设三成立（填“成立”或“不成立”）．

5．下列图象能正确反映对应变化关系的是（　　）

	A．	20℃时，向一定量的水中不断加入硝酸钾固体
	B．	向等质量等质量分数的稀硫酸中分别加入足量等质量的锌和铁
	C．	向盐酸和硫酸钠的混合溶液中逐滴加入氢氧化钡溶液
	D．	向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断加入过氧化氢溶液

2．（1）液体药品通常盛放在细口瓶里，取用时，应先拿下瓶塞，倒放在桌面上，倾倒液体时，瓶上标签应朝向手心．
（2）用量筒量取一定量的液体药品时，视线应与量筒内液体凹液面的最低处．保持水平．
（3）用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的外焰．

3．实验室制取氧气有以下几个步骤：①加热；②将药品装入试管并固定在铁架台上；③检查装置气密性；④停止加热；⑤用排水法收集气体；⑥集气瓶盛满水倒立在水槽中（　　）

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