题目内容
【题目】指出下列物质的分类，将序号填在横线上。①红磷 ②五氧化二磷 ③海水 ④液氧 ⑤高锰酸钾 ⑥清新洁净的空气 ⑦ 水银 ⑧水 其中，属于混合物的是___，属于纯净物的是____，属于单质的是___，属于化合物的是____，属于氧化物的是___。
【答案】③⑥ ①②④⑤⑦⑧ ①④⑦ ②⑤⑧ ②⑧
【解析】
混合物是由两种或两种以上的物质组成，海水、清新洁净的空气都属于混合物；纯净物是由一种物质组成，红磷、五氧化二磷、液氧、高锰酸钾、水银、水都属于纯净物，纯净物又分为单质和化合物，由同种元素组成的纯净物叫单质，红磷、液氧、水银都属于单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物，五氧化二磷、高锰酸钾、水都属于化合物，氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，五氧化二磷、水都属于氧化物
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第三学期赢在暑假系列答案【题目】科学探究是奇妙的过程，请你一起参与实验探究，并填写下列空白：
⑴（提出问题）
小松同学用“双氧水”(过氧化氢溶液)清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥板上，发现有大量气泡产生。小松联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢分解的催化剂，他想，水泥块能否也可作过氧化氢分解的催化剂呢？于是他到附近建筑工地取回一些小水泥块，并用蒸馏水浸泡，冲洗 、干燥，并进行以下探究。
⑵（猜想）水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。
⑶（实验验证）
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
实验一 | _____________ | 木条不复燃 | 常温下过氧化氢溶液不分解 |
实验二 | 在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块，然后将带火星的木条伸入试管中 | 木条复燃 | ___________ |
⑷（结论）水泥块能加快过氧化氢的分解速率，故水泥起能作过氧化氢的催化剂。
⑸（讨论与反思）
小芳认为：仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂，她觉得需要增加一个探究实验：探究_____________。
（实验步骤1） ①准确称量水泥块的质量； ②完成实验二； ③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤，洗涤，烘干，称量 ④对比反应前后水泥块的质量。
（分析）如果水泥块反应前后质量不变，则说明水泥块可以作为过氧化氢分解的催化剂。但小华认为，要证明小松的猜想，小芳的补充实验还是不足够，还需要再补充一个探究实验：探究___________。
【题目】下表中对部分知识的归纳正确的一组是( )
A. 化学与能源 | B. 环保与安全 |
酒精是可再生能源 氢能源是21世纪最理想的能源 | 用食盐作咸味剂 用霉变的花生制作花生糖 |
C. 化学与健康 | D. 化学与材料 |
适量的补充铁元素，可以预防缺铁性贫血 油脂是人类首要的供能物质 | 黄铜是合金，属于合成材料 由玻璃纤维和有机高分子材料复合而成的玻璃钢，属于复合材料 |
A. A B. B C. C D. D