题目内容

某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验.称取一定质量的高锰酸钾放在大试管中,将温度控制在 250℃加热制取氧气,实验结束时,小丽同学发现收集到的氧气大于理论产量,针对这一现象,同学们进行了如下探究:
【提出猜想】猜想Ⅰ:反应生成的二氧化锰分解放出氧气;
猜想Ⅱ:反应生成的锰酸钾分解放出氧气.
做出上述猜想的理由是
 

【实验验证】同学们分为两组,分别进行以下实验:
①第一组同学取一定质量的二氧化锰,在 250℃条件下加热一段时间,冷却后测得二氧化锰的质量不变.则猜想
 
错误.
②第二组同学取锰酸钾在 250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论.该组同学选择的实验方法是
 
考点:实验探究物质变化的条件和影响物质变化的因素,氧气的检验和验满,催化剂的特点与催化作用
专题:科学探究
分析:【提出猜想】根据质量守恒定律可知,含有氧元素的物质才有可能生成氧气;
【实验验证】①根据题中的实验现象进行解答;
②根据氧气能够支持燃烧的性质来进行解答.
解答:解:【提出猜想】根据质量守恒定律可知,含有氧元素的物质才有可能生成氧气,则:二氧化锰和锰酸钾或MnO2和K2MnO4中都含有氧元素;
【实验验证】①氧气为气体,而对二氧化锰加热,质量没有减少,所以可以判断二氧化锰不能分解产生氧气,故猜想1错误;
②根据氧气能够支持燃烧的性质可以知道,可以用带火星的木条复燃,所以可以用带火星的木条来进行检验.故可以为:制得了氧气或收到了氧气或将带火星木条伸入试管内,木条复燃等.
故答案为:【提出猜想】它们都是含有氧元素的化合物;
【实验验证】①Ⅰ;②加热锰酸钾,将带火星的木条放在试管口,木条复燃,证明有氧气生成.
点评:本题考查制取氧气的实验以及相关问题,还有验证猜想的实验设计,要同学们具有综合的化学知识才可做好此题.
练习册系列答案
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中和反应在日常生活和工农业生产中有广泛的应用.某化学兴趣小组的同学在老师的指导下对酸碱中和反应进行了探究,请你参与:
【探究实验一】用氢氧化钠溶液和稀硫酸进行实验
(1)向烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液,并滴入几滴酚酞溶液,溶液呈
 
色;
(2)往(1)中不断滴入稀硫酸,并用玻璃棒搅拌.如果实验现象是
 
,就可以证明两种溶液发生了化学反应,反应的化学反应方程式为
 

【探究实验二】稀硫酸和氢氧化钠溶液混合后的溶液酸碱度和溶质的变化
向盛有一定量稀硫酸的烧杯中,逐滴加入氢氧化钠溶液,搅拌使溶液均一,用pH计(用来精确测定溶液pH的仪器)依次测定烧杯中溶液的pH,所得数据如下:
加入溶液的体积/mL012345678
烧杯中溶液的pH3.23.43.74.59.710.110.410.610.8
(3)请根据上表数据,在图中画出烧杯中溶液pH的变化曲线.
(4)当二种溶液恰好完全反应时,pH
 
7.(填“<”、“=”或“>”)
(5)当加入溶液的质量为6mL时,所得溶液中的溶质为
 
.(写化学式)
【探究实验三】小冉选取BaCl2、酚酞、紫色石蕊溶液设计实验,分别探究上述酸、碱反应后烧杯中的硫酸是否过量,请你根据下表判断正确的实验方案及分析方案错误的原因:
资料卡:①BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl;   
②BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl;
③BaSO4是一种白色沉淀.
实验方案实验步骤实验现象实验结论
方案一取样,滴入适量的氯化钡溶液出现白色沉淀硫酸过量
方案二取样,滴入几滴无色酚酞溶液酚酞溶液不变色酸、碱恰好反应
方案三取样,滴入几滴紫色石蕊溶液溶液变红硫酸过量
(6)以上设计的三个方案中,正确的方案是方案
 
(填序号),分析另外两个方案中的一个错误原因
 

(7)同学们认为也可选用碳酸盐来判断硫酸是否过量,具体的方法是
 
(写出实验步骤、现象及结论).

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