题目内容
在“水的组成”学习中，可以通过电解水的实验得到氢气．正极试管中气体的检验方法是 ，检验负极试管中气体时涉及的化学方程式为 ．
考点：电解水实验,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题：空气与水
分析：水在通电条件下分解生成氢气和氧气，可观察到：与电源负极相连的一边产生较多的气体，该气体燃烧火焰呈淡蓝色，罩在火焰上方冷而干燥的烧杯壁有水出现，可说明为氢气；与电源正极相连的一边产生气体可以使带火星的木条复燃，可说明为氧气；两边气体体积比为2：1；
根据电解水的这些现象解答本题．
根据电解水的这些现象解答本题．
解答：解：正极产生的气体是氧气，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，检验该气体的方法是将带火星木条伸入试管中，木条复燃；负极试管中产生的气体为氢气，燃烧时产生的化学方程式为：2H2+O2
2H2O
故答案为：用一根带火星的小木条伸入试管中 2H2+O2
2H2O
| ||
故答案为：用一根带火星的小木条伸入试管中 2H2+O2
| ||
点评：通过解答本题要知道正极产生氧气，负极产生氢气，氧气和氢气的体积比为1：2，知道氧气、氢气的验证方法．
练习册系列答案
相关题目
物质的结构决定物质的性质，下列关于物质结构与性质的说法不正确的是（ ）
| A、碳单质的化学性质比较稳定，是由于碳原子最外层有4个电子 |
| B、金属钠和镁的化学性质不同，是由于钠和镁的原子结构不同 |
| C、金刚石和石墨的物理性质不同，是由于碳原子的最外层电子数不同 |
| D、CO和CO2的化学性质不同，是由于CO2与CO的分子构成不同 |
下列说法错误的是（ ）
| A、将不饱和溶液转化为饱和溶液，溶质质量分数一定增大 |
| B、紫色石蕊溶液可用于鉴别CO和CO2 |
| C、洗洁精具有乳化功能，常用于洗去餐具上的油污 |
| D、高炉炼铁中焦炭的作用是产生高温和生成CO |
随着现代工业的高速发展，三大化石燃料的燃烧，导致空气中CO2含量增大面升高，产生“温室效应”，使地球变热，海平陆地面积减少．为了减少大气中CO2含量，下列措施可行的是（ ）
| A、停止使用化石燃料 |
| B、用石灰水吸收空气中的CO2 |
| C、改变能源结构，发展太阳能、核能、水能以代替化石燃料 |
| D、限制汽车工业发展，减少汽车数量 |
下列有关CO2的实验中，能达到实验目的是（ ）
| A、将燃着的木条伸入集气瓶中，检验CO2是否收集满 |
| B、用向下排空气法收集一瓶CO2气体，观察CO2的颜色 |
| C、将CO2气体通入紫色石蕊溶液中，溶液变色了，说明是二氧化碳与石蕊反应 |
| D、将澄清的石灰水倒入集气瓶中，检验某无色气体是CO2 |
