题目内容
某化学兴趣小组利用下列装置进行氧气的实验室制法和有关性质的研究.实验室提供以下常用仪器,供完成下列气体制取实验时选用(不可重复选用).

(1)写出有编号仪器的名称:① ,② ;
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热来制取氧气,该反应的文字表达式: ;发生装置可选用(填代号,下同) ,收集氧气可选用 或 ;如果实验时,收集到的氧气不纯净,可能的原因是 或 .若实验结束时,应先 ,再 ;否则会引起 .
(3)化学兴趣小组的同学经认真思考后,认为可选
用图F装置进行收集氧气,进气口应是
(填“a”或“b”),验满的方法是 .
(4)该化学兴趣小组的同学接着进行有关氧气性质的实验(实验如图):
木炭在图乙中燃烧的现象是 .图丙中的现象为 ,说明木炭燃烧的产物有 ;木炭燃烧这个反应的文字表达式为 .
(1)写出有编号仪器的名称:①
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热来制取氧气,该反应的文字表达式:
(3)化学兴趣小组的同学经认真思考后,认为可选
用图F装置进行收集氧气,进气口应是
(填“a”或“b”),验满的方法是
(4)该化学兴趣小组的同学接着进行有关氧气性质的实验(实验如图):
木炭在图乙中燃烧的现象是
考点:氧气的制取装置,氧气的化学性质,氧气的收集方法,氧气的检验和验满,制取氧气的操作步骤和注意点,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
(2)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下,受热分解生成氯化钾和氧气;
氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水;
利用加热的方法制取气体,并且利用排水法收集气体时,要按照一定的步骤进行,特别是要注意集满气体后的操作顺序,以防发生安全事故;
(3)不同的实验装置,功能不同;
氧气能使带火星的木条复燃;
(4)木炭燃烧生成二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊.
(2)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下,受热分解生成氯化钾和氧气;
氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水;
利用加热的方法制取气体,并且利用排水法收集气体时,要按照一定的步骤进行,特别是要注意集满气体后的操作顺序,以防发生安全事故;
(3)不同的实验装置,功能不同;
氧气能使带火星的木条复燃;
(4)木炭燃烧生成二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊.
解答:解:(1)①是试管,常用作反应容器;②是酒精灯,常用作热源.
故填:试管;酒精灯.
(2)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下受热分解的文字表达式为:氯酸钾
氯化钾+氧气;
利用氯酸钾制取氧气时需要加热,应该用A装置作为发生装置;
因为氧气的密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用F装置收集,氧气不易溶于水,可以用排水法收集,即用C装置收集;
如果装置漏气,刚出现气泡就开始收集,都能够导致收集的氧气不纯;
若实验结束时,应先把导管移出水面,再熄灭酒精灯,否则会引起水倒流入试管,把试管炸裂.
故填:氯酸钾
氯化钾+氧气;A;C;F;装置漏气;刚出现气泡就开始收集;把导管移出水面;熄灭酒精灯;水倒流入试管,把试管炸裂.
(3)选用图F装置收集氧气时,由于氧气的密度比空气大,进气口应是a;
验满的方法是:把带火星的木条放在b导管口,如果带火星的木条复燃,说明已经收集满.
故填:a;把带火星的木条放在b导管口,如果带火星的木条复燃,说明已经收集满.
(4)木炭在图乙中燃烧的现象是:发出耀眼的白光,放出大量的热;
图丙中的现象是:澄清石灰水变浑浊;
说明木炭燃烧的产物有二氧化碳;
木炭燃烧的文字表达式为:碳+氧气
二氧化碳.
故填:发出耀眼的白光,放出大量的热;澄清石灰水变浑浊;二氧化碳;碳+氧气
二氧化碳.
故填:试管;酒精灯.
(2)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下受热分解的文字表达式为:氯酸钾
| 二氧化锰 |
| 加热 |
利用氯酸钾制取氧气时需要加热,应该用A装置作为发生装置;
因为氧气的密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用F装置收集,氧气不易溶于水,可以用排水法收集,即用C装置收集;
如果装置漏气,刚出现气泡就开始收集,都能够导致收集的氧气不纯;
若实验结束时,应先把导管移出水面,再熄灭酒精灯,否则会引起水倒流入试管,把试管炸裂.
故填:氯酸钾
| 二氧化锰 |
| 加热 |
(3)选用图F装置收集氧气时,由于氧气的密度比空气大,进气口应是a;
验满的方法是:把带火星的木条放在b导管口,如果带火星的木条复燃,说明已经收集满.
故填:a;把带火星的木条放在b导管口,如果带火星的木条复燃,说明已经收集满.
(4)木炭在图乙中燃烧的现象是:发出耀眼的白光,放出大量的热;
图丙中的现象是:澄清石灰水变浑浊;
说明木炭燃烧的产物有二氧化碳;
木炭燃烧的文字表达式为:碳+氧气
| 点燃 |
故填:发出耀眼的白光,放出大量的热;澄清石灰水变浑浊;二氧化碳;碳+氧气
| 点燃 |
点评:本题主要考查仪器的用途、反应表达式的书写,实验装置的选择,选择发生装置时,要考虑反应物的状态、反应条件等因素;选择收集装置时,要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素.
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