Question

17．根据你的生活经验和所学的化学知识，判断下列做法能达到目的是（　　）

• A． 用燃烧的小木条放入集气瓶内来检验二氧化碳是否集满
• B． 用氢氧化钠固体来除去二氧化碳中的水蒸气
• C． 用酚酞试液来区别烧碱溶液和纯碱溶液
• D． 用铜片、硝酸亚铁溶液和硝酸银溶液来验证Fe、Cu、Ag的活动性顺序

Answer 1

分析 A、根据二氧化碳的验满方法进行分析判断．
B、除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．
C、鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别．
D、根据金属活动性顺序，验证金属的活动性顺序是否合理，可根据“反应则活泼，不反应则不活泼”进行分析判断，通过分析方案所能得到的结论，确定是否能得出三种金属的活动性顺序．

解答 解：A、用燃烧的小木条放入集气瓶口（不能伸入瓶中）来检验二氧化碳是否集满，故选项做法不能达到目的．
B、氢氧化钠固体具有吸水性，但能与二氧化碳反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项做法不能达到目的．
C、烧碱溶液和纯碱溶液均显碱性，均能使酚酞试液变红色，不能出现两种明显不同的现象，不能鉴别，故选项做法不能达到目的．
D、铜片不能与硝酸亚铁溶液反应，说明了活动性铁＞铜；能与硝酸银溶液反应，说明了金属活动性铜＞银；由此可得出三种金属活动性铁＞铜＞银；故选项做法能达到目的．
故选：D．

点评 本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．