题目内容
20.用氯酸钾和二氧化锰制取氧气有下面些操作:①加热;②收集氧气;③向试管中装入药品,并固定在铁架台上;④检查装置的气密性;⑤停止加热;⑥将导管从水槽中取出.正确操作的顺序是( )| A. | ①②③④⑤⑥ | B. | ④③⑥⑤①② | C. | ③②①④⑥⑤ | D. | ④③①②⑥⑤ |
分析 根据加热氯酸钾分解制取氧气时的操作步骤为:查、装、定、点、收、移、熄,据此进行分析解答.
解答 解:实验室加热氯酸钾制取氧气的操作步骤和注意点分别是:连(连接仪器、组装实验装置)→查(检查装置的气密性)→装(装入固体药品)→定(用铁架台固定仪器装置)→点(用火柴点燃酒精灯,给试管加热)→收(收集氧气)→移(把导管移出水面)→熄(熄灭酒精灯),可得题中正确的操作顺序是④③①②⑥⑤.
故选:D.
点评 本题难度不大,掌握制取氧气的步骤的口诀(“查、装、定、点、收、移、熄”,谐音“茶庄定点收利息”)是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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10.下列观点正确的是( )
| A. | 水变成水蒸气的过程中,水分子变大 | |
| B. | 生活中可用肥皂水区别硬水和软水 | |
| C. | 滴瓶上的滴管使用后,一定要洗净后再插回原滴瓶内 | |
| D. | 为了节省时间,可向燃着的酒精灯里添加酒精 |
15.下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳3 瓶气体的是( )
| A. | 闻气味 | B. | 将集气瓶倒扣在水中 | ||
| C. | 观察颜色 | D. | 将燃着的木条伸入集气瓶中 |
5.下列说法中正确的是( )
| A. | 红磷点燃后伸入氧气中产生大量白雾 | |
| B. | 硫粉在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰 | |
| C. | 氧化反应未必是化合反应,而化合反应必定是氧化反应 | |
| D. | 铁丝伸入氧气中火星四射 |
12.某粒子结构示意图为
,若该粒子带有1个单位负电荷,则X的数值为( )
| A. | 10 | B. | 9 | C. | 11 | D. | 8 |
10.
小敏在观看央视农业频道的电视节目时,看到一些水产养殖基地的工作人员向鱼池中撒入一些名为过氧化钙(化学式为CaO2)的固体物质,同时发现水面出现一些气
泡.这些现象激发了他进行科学探究的兴趣.
【提出问题】当把过氧化钙投入足量水中时,会生成什么物质呢?
【进行猜想】①生成氧气; ②生成二氧化碳;③生成氢氧化钙
你不赞同的猜想是②(选填①、②或③),其理由是反应物中没有碳元素;
【实验探究】在实验室老师的帮助下,小敏利用吸滤瓶等仪器设计组装了如图所示的装置.
(1)打开装置中分液漏斗的活塞,观察到试管内有气泡产生.将带火星的木条放在导管P处,木条复燃(填实验操作),说明生成的气体是氧气
(2)实验过程中,还发现烧杯中也有气泡出现.产生该现象的原因是反应放热,吸滤瓶内空气受热膨胀.
(3)小敏又设计了以下实验方案来验证生成物中有氢氧化钙:
【问题讨论】
(1)过氧化钙中氧元素的化合价是-1价
(2)过氧化钙和水反应的化学方程式为2CaO2+2H2O═2Ca(OH)2+O2↑.
(3)人们在运输鱼苗时,在水中也常会加入少量过氧化钙,其主要目的是增加水中的含氧量.
泡.这些现象激发了他进行科学探究的兴趣.
【提出问题】当把过氧化钙投入足量水中时,会生成什么物质呢?
【进行猜想】①生成氧气; ②生成二氧化碳;③生成氢氧化钙
你不赞同的猜想是②(选填①、②或③),其理由是反应物中没有碳元素;
【实验探究】在实验室老师的帮助下,小敏利用吸滤瓶等仪器设计组装了如图所示的装置.
(1)打开装置中分液漏斗的活塞,观察到试管内有气泡产生.将带火星的木条放在导管P处,木条复燃(填实验操作),说明生成的气体是氧气
(2)实验过程中,还发现烧杯中也有气泡出现.产生该现象的原因是反应放热,吸滤瓶内空气受热膨胀.
(3)小敏又设计了以下实验方案来验证生成物中有氢氧化钙:
| 实验步骤及操作方法 | 实验现象 | 结论 |
| ①取少量过氧化钙放入试管中,加足量水,振荡; ②静置,取上层清夜,通入二氧化碳气体. | ①产生气泡, ②产生白色沉淀(或液体变浑浊). | 过氧化钙和水反应产生的另一种物质是氢氧化钙 |
(1)过氧化钙中氧元素的化合价是-1价
(2)过氧化钙和水反应的化学方程式为2CaO2+2H2O═2Ca(OH)2+O2↑.
(3)人们在运输鱼苗时,在水中也常会加入少量过氧化钙,其主要目的是增加水中的含氧量.