题目内容
化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合图1下列实验装置图回答问题：
（1）写出指定仪器的名称：① ② ③
（2）图2中四种途径都可以得到氧气：写出实验室中通过甲、乙两种途径制取氧气反应的文字表达式：甲 乙 化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作．从实现原料和反应过程的绿化考虑，你认为在中学化学实验室中，甲、乙、丙三种制取氧气的途径中，
（填“甲”、“乙”或“丙”）途径更体现化学实验的绿色化追求．
（3）实验室用A制取氧气时，用排水收集氧气完毕后，停止加热时的操作顺序是先 ，以防止水倒吸进入热的试管中，造成试管破裂．
（4）实验室用过氧化氢制取氧气时，可选用的发生装置是 （填字母代号）．收集氧气不选用C装置的原因 ．
（1）写出指定仪器的名称：①
（2）图2中四种途径都可以得到氧气：写出实验室中通过甲、乙两种途径制取氧气反应的文字表达式：甲
（填“甲”、“乙”或“丙”）途径更体现化学实验的绿色化追求．
（3）实验室用A制取氧气时，用排水收集氧气完毕后，停止加热时的操作顺序是先
（4）实验室用过氧化氢制取氧气时，可选用的发生装置是
考点：氧气的制取装置,氧气的收集方法,制取氧气的操作步骤和注意点,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析：（1）熟悉常见仪器，了解名称；
（2）根据甲是过氧化氢制取氧气，乙是用氯酸钾制取氧气，可写出反应的文字表达式；因用过氧化氢制氧气的产物只有水和氧气，途径更体现化学实验的绿色化追求；
（3）用排水收集氧气完毕后，停止加热时的操作顺序是将导管移出水面，再熄灭酒精灯，以防止水倒流入试管，引起试管的炸裂；
（4）实验室用过氧化氢制取氧气时，是液体、固体反应，可选用的发生装置是B；根据氧气的密度大于空气收集氧气不选用C．
（2）根据甲是过氧化氢制取氧气，乙是用氯酸钾制取氧气，可写出反应的文字表达式；因用过氧化氢制氧气的产物只有水和氧气，途径更体现化学实验的绿色化追求；
（3）用排水收集氧气完毕后，停止加热时的操作顺序是将导管移出水面，再熄灭酒精灯，以防止水倒流入试管，引起试管的炸裂；
（4）实验室用过氧化氢制取氧气时，是液体、固体反应，可选用的发生装置是B；根据氧气的密度大于空气收集氧气不选用C．
解答：解：（1）图中①是试管，②是集气瓶；③长颈漏斗；
（2）根据甲是过氧化氢制取氧气，乙是用氯酸钾制取氧气，可写出反应的文字表达式：甲，过氧化氢
水+氧气；乙，氯酸钾
氯化钾+氧气；因用过氧化氢制氧气的产物只有水和氧气，故甲途径更体现化学实验的绿色化追求；
（3）用排水收集氧气完毕后，停止加热时的操作顺序是将导管移出水面，再熄灭酒精灯，以防止水倒流入试管，引起试管的炸裂，故应填：将导管移出水面，再熄灭酒精灯；
（4）实验室用过氧化氢制取氧气时，是液体、固体反应，可选用的发生装置是B；根据氧气的密度大于空气收集氧气不选用C，故应填：B；氧气的密度大于空气．
故答案为：
（1）①试管； ②集气瓶；③长颈漏斗；
（2）过氧化氢
水+氧气； 氯酸钾
氯化钾+氧气； 甲；
（3）将导管移出水面，再熄灭酒精灯；
（4）B； 氧气的密度大于空气．
（2）根据甲是过氧化氢制取氧气，乙是用氯酸钾制取氧气，可写出反应的文字表达式：甲，过氧化氢
| 二氧化锰 |
| 二氧化锰 |
| 加热 |
（3）用排水收集氧气完毕后，停止加热时的操作顺序是将导管移出水面，再熄灭酒精灯，以防止水倒流入试管，引起试管的炸裂，故应填：将导管移出水面，再熄灭酒精灯；
（4）实验室用过氧化氢制取氧气时，是液体、固体反应，可选用的发生装置是B；根据氧气的密度大于空气收集氧气不选用C，故应填：B；氧气的密度大于空气．
故答案为：
（1）①试管； ②集气瓶；③长颈漏斗；
（2）过氧化氢
| 二氧化锰 |
| 二氧化锰 |
| 加热 |
（3）将导管移出水面，再熄灭酒精灯；
（4）B； 氧气的密度大于空气．
点评：实验室制取氧气的实验是初中化学的重点实验，也是经常考查的内容，对于方程式的书写、实验装置的选择、实验注意事项等内容，同学们一定要了然于心．
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