题目内容
甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据如图中所发生的化学反应，进行总结归纳并回答下列问题：
（1）所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是：
① ；② ；
③ ；④ ．
（只答四点即可），它们也有许多不同，请指出其中一个与另外两个的不同之处： ．
（2）写出上述三个实验中发生反应的文字表达式，并指出是化合反应还是分解反应
甲： 乙： 丙： ．这三个反应所属的基本反应类型： ．
（1）所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是：
①
③
（只答四点即可），它们也有许多不同，请指出其中一个与另外两个的不同之处：
（2）写出上述三个实验中发生反应的文字表达式，并指出是化合反应还是分解反应
甲：
考点：氧气的化学性质,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题：氧气、氢气的性质与用途
分析：（1）硫、磷、木炭与氧气反应分别生成二氧化硫、五氧化二磷和二氧化碳，都属于化合反应，也属于氧化反应，并且都是在点燃的条件下才能燃烧，反应都放出热量等；而不同之处主要在于它们的生成物的状态，产生的火焰等方面．
（2）据三种物质在氧气中燃烧的反应原理书写文字表达式．
（2）据三种物质在氧气中燃烧的反应原理书写文字表达式．
解答：解：（1）根据图中所发生的化学反应，进行总结归纳它们的共同点为：①反应物都有氧气；②反应条件为点燃；③都为化合反应；④都是氧化反应；根据它们反应后的生成物可以知道，硫燃烧产生了二氧化硫为气体，红磷燃烧产生了五氧化二磷为固体，木炭燃烧产生了二氧化碳气体，故它们的产物的状态不同．
（2）硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫，反应的文字表达式是：硫+氧气
二氧化硫；红磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷，反应的文字表达式是：磷+氧气
五氧化二磷；木炭和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，反应的文字表达式是：碳+氧气
二氧化碳；三个反应都符合“多变一”特点，属于化合反应．
故答案为：（1）①都要点燃；②都是化合反应；③都是氧化反应；④都放热（合理即可）
红磷燃烧产生的是固体，其它的是气体（合理即可）
（2）硫+氧气
二氧化硫；磷+氧气
五氧化二磷；碳+氧气
二氧化碳；
化合反应
（2）硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫，反应的文字表达式是：硫+氧气
| 点燃 |
| 点燃 |
| 点燃 |
故答案为：（1）①都要点燃；②都是化合反应；③都是氧化反应；④都放热（合理即可）
红磷燃烧产生的是固体，其它的是气体（合理即可）
（2）硫+氧气
| 点燃 |
| 点燃 |
| 点燃 |
化合反应
点评：熟练掌握氧气的化学性质，并熟记常见物质在氧气中燃烧的现象和产物，才能顺利解答．
练习册系列答案
导学全程练创优训练系列答案
相关题目
在Fe2（SO4）3和FeSO4的固体混合物中，如果硫元素的质量分数为a%，则铁元素的质量分数为（ ）
| A、0.31a% |
| B、（100-3a）% |
| C、（100-4a）% |
| D、2.25a% |
下列物质的用途，所利用的性质与另外三种有根本区别的是（ ）
| A、氢气用于填充气球（氢气的密度比空气小） |
| B、干冰用于人工降雨 （干冰即固体二氧化碳，可以升华并吸收热量） |
| C、镁粉用作烟花和照明弹 （镁可以燃烧，并产生耀眼的白光） |
| D、铜丝用作电线（铜具有导电性） |
下列有关物质的相对分子质量的计算正确的是（ ）
| A、2CO2：2×12×16×32=12288 |
| B、H2O：1+2+16=19 |
| C、H2SO4：1×2+32+16×4=98 |
| D、Ba（OH）2：137+16+1×2=155 |
以下是空气污染指数与质量级别、质量状况的对应关系：
2010年1月17日，永州市区的空气污染指数为58，首要污染物为：可吸入颗粒物．根据以上信息，判断永州市区当天的空气质量级别和空气质量状况分别是（ ）
| 空气污染指数 | 0～50 | 51～100 | 101～200 | 201～300 | ＞300 |
| 空气质量状况 | 优 | 良 | 轻度污染 | 中度污染 | 重度污染 |
| 空气质量级别 | I | II | III | IV | V |
| A、I级 优 |
| B、II级 良 |
| C、III级 轻度污染 |
| D、V级 重度污染 |
下列叙述中正确的是（ ）
| A、物质都是由分子构成的 |
| B、由电解水实验可知，化学反应前后原子的种类不变 |
| C、保持水的化学性质的最小微粒是氢原子和氧原子 |
| D、原子是不能再分的微粒 |
若4A+3B2=2AxBy，则x、Y的数值是（ ）
| A、x=4，Y=6 |
| B、x=2，Y=3 |
| C、x=l，Y=2 |
| D、x=3，Y=2 |