题目内容

9.我们知道,物质的结构决定性质,性质决定用途,用途体现性质,请据此填空:
(1)因为木炭和活性炭具有疏松多孔的结构,所以具有吸附性;
(2)因为金刚石和石墨的碳原子的排列方式不同,所以它们的物理性质不同;
(3)因为石墨具有导电性,所以能做电极、电刷;
(4)因为金属钨的熔点高,所以用作电灯泡的灯丝.
(5)生铁和钢性能差异巨大的原因是含碳量不同
(6)“真金不怕火炼”的化学意义是说明金的化学性质很稳定,在高温的条件下不与氧气反应.

分析 (1)木炭和活性炭具有疏松多孔的结构,具有吸附性.
(2)根据金刚石、石墨碳原子的排列方式不同进行分析解答.
(3)根据石墨具有导电性来分析;
(4)根据金属钨具有熔点高的性质进行分析解答.
(5)生铁是含碳量为2%~4.3%的铁合金,钢是含碳量为0.03%~2%的铁合金.
(6)“真金不怕火”说明金具有的性质是:比较稳定的.

解答 解:(1)木炭和活性炭具有疏松多孔的结构,能吸附异味和色素,具有吸附性.故填:吸附;
(2)金刚石、石墨碳原子的排列方式不同,所以它们的物理性质不同.故填:碳原子的排列方式;
(3)石墨具有优良的导电性,所以可做电极、电刷,故填:导电;
(4)金属钨具有熔点高,可用作电灯泡的灯丝.故填:熔点;
(5)生铁是含碳量为2%~4.3%的铁合金,钢是含碳量为0.03%~2%的铁合金,生铁和钢中含碳量不同,故生铁和钢存在差异.故答案为:含碳量不同.
(6)真金不怕火煤炼,说明金的化学性质很稳定,在高温的条件下不与氧气反应.故答案为:说明金的化学性质很稳定,在高温的条件下不与氧气反应.

点评 本题难度不大,物质的性质决定物质的用途,掌握常见物质的结构、性质和用途是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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14.小华和小慧两位同学分别用如图所示的装置进行电解水实验.该反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.为了增强水的导电性,实验前小华向水中加入硫酸钠固体.则检验b试管中产生的气体的方法是带火星的木条.
小慧在做实验时误将氯化钠当成硫酸钠加入水中,结果在检验b气体时闻到一股刺激性气味.在老师的指导下小华和小慧一起就这一异常现象开展了研究.
【定性研究】
1.小慧猜想刺激性气味气体是氯化氢或氨气.小华则认为一定不是氨气,理由是根据质量守恒定律,反应前后元素的种类不变,反应物中没有氮元素,所以不可能生成氨气.在老师指导下得知:①食盐水通电时发生反应:2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑;
②氯气是一种有刺激性气味的有毒气体.由此可推测该刺激性气味的气体是氯气.
2.为确定剩余溶液中的溶质,小慧进行如下实验,请帮她将实验报告补充完整.
实验操作实验现象实验结论
①取少量剩余溶液,滴入氯化铜溶液.产生蓝色絮状沉淀溶液中含有氢氧化钠
②将①中反应后混合物过滤,向滤液中加入足量稀硝酸再滴入几滴硝酸银溶液产生白色沉淀溶液中含有氯化钠
小华则认为实验②不能确定一定有氯化钠,理由是①的反应中氯化铜和氢氧化钠反应,生成氯化钠和氢氧化铜,生成物中有氯化钠,向滤液中加入足量稀硝酸再滴入几滴硝酸银溶液,产生白色沉淀,所以不能证明原溶液中含有氯化钠.
【定量研究】

两位同学按如图所示的实验步骤进行实验:
(1)步骤②加入的氯化镁溶液必需足量,其目的是使氢氧化钠完全反应.滴加一定量氯化镁溶液后,判断所加氯化镁溶液是否足量的具体操作:静置,取上层溶液,滴加氢氧化钠溶液,如果产生白色沉淀,说明氯化镁过量,如果没有明显现象,说明氯化镁不过量(写出实验步骤、现象和结论).
(2)计算待测液中氢氧化钠的质量分数1.6%.
(3)若步骤④中缺少洗涤干燥的操作,所测定氢氧化钠的质量分数将偏大(选填“偏大”、“偏小”或“没影响”).

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