Question

18．图1为某同学进行电解水实验的装置图，据此回答：

（1）图中A端为电源的正（填“正”或“负”）极．
（2）C试管中收集到的气体是氧气，C、D试管中收集到气体的体积比约为1：2．造成体积比变小的原因：氧气的溶解性大于氢气的溶解性
（3）上述实验可以得出结论：水是由氢、氧两种元素组成的
通过该实验还可获得的信息有（至少2条）①分子在化学变化中客体再分，原子不能再分②水是一种氧化物
（4）在水的电解实验中，在变化前后没有改变的微粒是氢原子和氧原子．电解水的符号表达式2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑
生活离不开水．净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用．
（5）茶杯内的纱网，可以将茶叶与茶水进行分离，便于饮用，这种设计利用的化学原理是过滤（填操作名称）
（6）某井水澄清透明，该井水是硬水还是软水？鉴别硬水和软水的方法是取样，加水肥皂水，振荡，产生的泡沫少的是硬水，产生的泡沫多的是软水
（7）日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来降低水硬度的方法是煮沸．
（8）自然界中的水一般要净化后才能使用．吸附、过滤、蒸馏等三种净化水的操作中，单一操作相对净化程度最高的是蒸馏．
（9）如图2表示自来水消毒过程中发生的一个反应的微观过程：（表示氧原子；●表示氢原子；表示氯原子）
①写出上述物质中单质的化学式Cl₂；
②物质D中氯元素的化合价为+1．
（10）世博园区内有许多饮水台，可取水直接饮用．其中的饮用水处理步骤如图3所示；

步骤①对应的作用是B（填字母．下同），步骤③对应的作用是A．
A杀菌消毒    B吸附杂质
（12）保护水资源，防止水污染是每个公民和全社会的责任．做到防止水资源污染
①工业上的废水处理达标后再排放②农业上合理使用农药和化肥③生活污水集中处理再排放
（13）生活中你的节水方法有洗菜水浇花等（列举1条即可）

Answer 1

分析 根据电解水实验的现象、结论、生成气体的性质、发生的反应分析回答有关的问题；根据水的净化、硬水、软水的鉴别女方法分析回答有关的问题；根据防止水污染的措施、节约用水的方法析回答有关的问题．

解答 解：（1）由电解水的装置可知，图中A端上的C试管收集较少为氧气，则A端为电源的正极．
（2）由上述分析可知，C试管中收集到的气体是氧气，C、D试管中收集到气体的体积比约为1：2．造成体积比变小的原因：氧气的溶解性大于氢气的溶解性；
（3）电解水生成了氢气和氧气，可以得出：水是由氢、氧两种元素组成的；
通过该实验还可获得的信息有：①分子在化学变化中客体再分，原子不能再分；②水是一种氧化物等；
（4）在水的电解实验中，在变化前后没有改变的微粒是氢原子和氧原子．电解水的符号表达式：2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．
（5）茶杯内的纱网，可以将茶叶与茶水进行分离，便于饮用，这种设计利用的化学原理是过滤；
（6）某井水澄清透明，该井水是硬水还是软水？鉴别硬水和软水的方法是：取样，加水肥皂水，产生的泡沫少的是硬水，产生的泡沫多的是软水；
（7）日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来降低水硬度的方法是煮沸．
（8）自然界中的水一般要净化后才能使用．吸附、过滤、蒸馏等三种净化水的操作中，单一操作相对净化程度最高的是蒸馏，蒸馏得到的水是纯水．
（9）①由图示可知，上述物质中单质是氯气，化学式是Cl₂；
②由图示可知，物质D的化学式是HClO，由于氢显+1价，氧显-2价，则推出氯元素的化合价为+1．
（10）世博园区内有许多饮水台，可取水直接饮用．其中的饮用水处理步骤如图3所示；
步骤①对应的作用是吸附杂质，步骤③对应的作用是杀菌消毒．
（12）保护水资源，防止水污染是每个公民和全社会的责任．做到防止水资源污染
①工业上的废水处理达标后再排放；②农业上合理使用农药和化肥；③生活污水集中处理再排放．
（13）生活中你的节水方法有洗菜水浇花等．
故答为：（1）正；（2）氧气，1：2，氧气的溶解性大于氢气的溶解性；（3）水是由氢、氧两种元素组成的；①分子在化学变化中客体再分，原子不能再分；②水是一种氧化物等；（4）氢原子和氧原子，2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑；（5）过滤；（6）取样，加水肥皂水，振荡，产生的泡沫少的是硬水，产生的泡沫多的是软水；（7）煮沸．（8）蒸馏；（9）①Cl₂，②+1；（10）B，A；（12）①工业上的废水处理达标后再排放；②农业上合理使用农药和化肥；③生活污水集中处理再排放．（13）洗菜水浇花等．

点评 本题比较全面地考查了有关水的知识，综合性较强．但难度不大，加强有关水的知识的归纳和汇总有利于解答本题．