题目内容

12．下列说法正确的是（　　）
A．电解水产生氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的
B．沉淀、吸附、过滤、蒸馏中，能降低水硬度的净水方法是蒸馏
C．水结冰后水分子停止运动
D．氢原子和氧原子是保持水化学性质的最小粒子

分析 A、从电解水得到氢气和氧气，根据质量守恒定律：可知水是由氢元素和氧元素组成的去分析；
B、从净水的方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏去分析；
C、从分子在不断的运动分析；
D、从由分子构成的物质，分子是保持水化学性质的最小粒子，去分析．

解答 解：A、电解水得到氢气和氧气，根据质量守恒定律：可知水是由氢元素和氧元素组成的；故错误；
B、净水的方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏，能降低水硬度的净水方法是蒸馏，故正确；
C、因为分子在不断的运动，则水结冰后水分子停止运动；故错误；
D、水是由水分子构成的，水分子是保持水化学性质的最小粒子；故错误；
故选：B．

点评 本题难度不大，综合考查了水中化学中的应用，掌握过滤的原理、硬水和软水的检验方法与转化方法等是正确解答本题的关键．

练习册系列答案
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2．实验室制取氧气常用以下实验仪器，请回答下列问题：

（l）写出上图装置中仪器的名称：①酒精灯；②铁架台．
（2）用A装置制取氧气的反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）若要制取氧气时发生装置可选择A、B，要收集较纯净的氧气时收集装置选用C，收集好氧气的集气瓶正（填“正”或“倒”）放在桌上．
（4）实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是防止水槽中水倒流，炸裂试管，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是试管口没有放一团棉花
（5）用B装置制取氧气的反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；要收集较干燥的氧气时选用的收集装置是D，检验氧气是否收集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满．
3．实验室用过氧化氢溶液制取氧气，不需要的仪器是（　　）
A．导管B．试管C．酒精灯D．集气瓶
20．化学就在我们身边，与我们的生活息息相关．请回答以下生活中的问题：
（1）“沙里淘金”说明黄金在自然界中能够以单质 （填“单质”或“化合物”）形式存在．
（2）葡萄表皮上因喷洒“波尔多液”而呈现的蓝色魔点，可以用厨房调料醋洗净．
（3）某单位曾发生了一起亚硝酸钠（NaNO2）中毒事件．因亚硝酸钠外貌酷似食盐（NaCl）且有咸味．现请你根据生活常识作出判断，你认为引起亚硝酸钠有毒的粒子是NO2-（填符号），理由是食盐中也有钠离子，但无毒．
7．根据如图所示关系回答问题
（1）写出下列各物质的化学式
AH2CCuSO4
（2）写出②反应的反应现象Fe+CuSO4═FeSO4+Cu，这个反应的微观实质是Fe+Cu2+═Fe2++Cu．
（3）写出③反应的化学方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；这个反应能发生是因为铁排在氢的前面．
17．通过化学式“CO2”获得的信息正确是（　　）
①二氧化碳由碳原子和氧原子构成 ②二氧化碳中碳、氧元素的质量比为3：8 ③二氧化碳属于氧化物 ④二氧化碳相对分子质量为44g  ⑤表示1个二氧化碳分子 ⑥二氧化碳由碳元素和氧元素组成．
A．①②③④B．③④⑤⑥C．②③⑤⑥D．①②④⑥
4．维生素C（C6H8O6）能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力．下列说法正确的是C
A．维生素C由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成
B．每个维生素C分子中所含原子个数为20
C．维生素C由6种碳元素、8种氢元素和6种氧元素组成
D．维生素C由3种元素组成．
1．小军和同学们去野炊，受化学课所学知识的启示，他用身边的物品做了一个如图的净水器，试回答：
（1）其中小卵石、石英沙和蓬松棉的作用是过滤，这一过程发生物理变化．
（2）硬水在煮沸过程中发生的化学反应之一是：碳酸氢钙$\stackrel{加热}{→}$碳酸钙+二氧化碳+水．该反应类型是分解反应．
（3）根据以上信息推测：碳酸氢钙可能具有的物理性质有可以溶于水（写出一点即可）；长期烧水的水壶内会有水垢，水垢中一定含有的物质是碳酸钙．
2．某原子中共含有40个粒子，其中有14个粒子不带电，则它的相对原子质量约为多少？写出该原子的元素符号．

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