题目内容
15.实验现象描述正确的是( )| A. | 磷在空气中燃烧产生大量的白烟 | |
| B. | 硫在氧气中燃烧发出耀眼的白光 | |
| C. | 木炭在氧气中充分燃烧生成二氧化碳气体 | |
| D. | 硫酸铜溶液中滴入氢氧化钠溶液,产生白色沉淀 |
分析 A、根据磷在空气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据碱的化学性质进行分析判断.
解答 解:A、磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,故选项说法正确.
B、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,而不是耀眼的白光,故选项说法错误.
C、木炭在氧气中充分燃烧生成二氧化碳气体,是实验结论而不是实验现象,故选项说法错误.
D、硫酸铜溶液中滴入氢氧化钠溶液,生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠,硫酸铜溶液中滴入氢氧化钠溶液,产生蓝色沉淀,故选项说法错误.
故选:A.
点评 本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象、碱的化学性质即可正确解答,在描述实验现象时,需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别.
练习册系列答案
相关题目
6.
如图为某化学反应的微观模拟图,“
”和“
”分表表示不同元素的原子.由“
”聚集成的物质可能(填可能或不可能)是氧化物,参加反应的两种反应物的分子个数比为2:1或1:2,此反应的基本反应类型为化合反应.
3.
如图表示一定质量氯酸钾和二氧化锰受热过程,某变量y随加热时间的变化趋势,纵坐标表示的是( )
| A. | 固体中二氧化锰的质量 | B. | 产生氧气的质量 | ||
| C. | 固体中氧元素的质量分数 | D. | 固体中钾元素的质量分数 |
10.物质的变化属于化学变化的是( )
| A. | 蜡烛燃烧 | B. | 玻璃破碎 | C. | 冰川融化 | D. | 干冰升华 |
20.“归纳与比较”是化学学习的主要方法.关于CO2与CO的比较正确的是( )
| A. | 组成:都是由碳和氧两种元素组成,但二氧化碳比一氧化碳多一个氧元素 | |
| B. | 性质:都能溶于水,但是CO能燃烧而CO2不能 | |
| C. | 用途:CO2可用于光合作用、灭火等;CO可作气体燃料,冶炼金属等 | |
| D. | 危害:都有毒性,CO2 还会造成温室效应 |
7.
同学想研究不同的氧化物能否在氯酸钾制取氧气实验中起催化作用,进行了以下实验:
①写出实验2反应的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$3O2↑+2KCl;
②为证明氧化铜是该反应的催化剂,同学们又完成了以下的实验:
Ⅰ.在实验3反应后的混合物中加足量的水溶解,过滤,将滤渣洗涤并干燥,用电子天平称量,质量为0.2g.
Ⅱ.将过量的CO通入滤出的固体,
按如图进行实验:仪器a的名称铁架台.
③甲同学的实验报告如下:
Ⅲ.该实验装置存在的缺陷是没有尾气处理;当出现当B中的石灰水变浑浊现象时,证明反应已经开始.
④以上实验证明氧化铜在反应前后质量和化学性质都没改变,能作为氯酸钾受热分解的催化剂.两种氧化物相比,二氧化锰的催化效果更好.
| 实验编号 | KClO3/g | 氧化物 | 产生气体的体积(mL) | 耗时(s) |
| 1 | 0.6 | / | 9.8 | 480 |
| 2 | 0.6 | 0.2g二氧化锰 | 67 | 36.5 |
| 3 | 0.6 | 0.2g氧化铜 | 67 | 89.5 |
②为证明氧化铜是该反应的催化剂,同学们又完成了以下的实验:
Ⅰ.在实验3反应后的混合物中加足量的水溶解,过滤,将滤渣洗涤并干燥,用电子天平称量,质量为0.2g.
Ⅱ.将过量的CO通入滤出的固体,
按如图进行实验:仪器a的名称铁架台.
③甲同学的实验报告如下:
| 装置 | 现象 | 实验结论 |
| A | 黑色固体全部变红 | 生成了铜,反应方程式CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2 |
| B | 石灰水变浑浊 | 产生了二氧化碳 |
④以上实验证明氧化铜在反应前后质量和化学性质都没改变,能作为氯酸钾受热分解的催化剂.两种氧化物相比,二氧化锰的催化效果更好.
4.属于物理变化的是( )
| A. | 冰雪消融 | B. | 光合作用 | C. | 酸雨侵蚀 | D. | 铁钉生锈 |
5.能源短缺是当今人类面临的难题,新能源的开发是人类共同的目标.生活中最理想的能源是( )
| A. | 天然气 | B. | 氢气 | C. | 酒精 | D. | 汽油 |