题目内容

2．下列说法正确的是（　　）
A．分子的质量比原子的质量大
B．分子之间有间隔而原子之间没有间隔
C．分子不停的运动，而原子静止不动
D．化学变化中分子可分，而原子不可分

分析 构成物质的基本粒子是分子、原子和离子．
微观粒子的质量和体积都很小，微粒之间有一定间隔，总是不断运动的．

解答 解：A、如果不知道那种分子和原子，则无法比较质量大小，该选项说法不正确；
B、微观粒子之间都有间隔，该选项说法不正确；
C、微观粒子都是不断运动的，该选项说法不正确；
D、化学变化中分子可分，而原子不可分，该选项说法正确．
故选：D．

点评 化学变化中，分子可分，原子不可分，因此原子是化学变化中的最小微粒．

练习册系列答案
相关题目
12．现有银、铜、铁三种金属，某研究小组的同学为探究银、铜、铁的金属活动性顺序，
设计了三个实验：
Ⅰ．将铁片浸入稀硫酸中；
Ⅱ．将银片浸入稀硫酸中；
Ⅲ．将铁片浸入硫酸铜溶液中．
（1）实验Ⅰ的现象是：有气泡产生，溶液由无色逐渐变为浅绿色．反应的化学方程式为Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑；反应产生的气体可用燃着的木条来检验，气体能燃烧产生了淡蓝色的火焰的方法检验．
（2）上述三个实验还不能完全证明三种金属的活动性顺序，请你补充一个实验来达到实验目的（写出实验操作和现象将铜丝伸入硝酸银溶液中，铜丝的表面覆盖一层银白色的物质，溶液由无色变为蓝色．根据以上探究，三种金属的活动性由强到弱的顺序是铁、铜、银．
（3）将银、铜、铁中的两种金属铁、银分别放入硫酸铜溶液中，即可验证这三种金属的活动性强弱或者将银、铜、铁中的一种金属铜分别放入硝酸银、硝酸亚铁两种溶液中．
13．化学是一门以实验为基础的学科，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图回答问题：

（1）写出图中带标号仪器的名称：①酒精灯②长颈漏斗．
（2）若实验室对你开放，请从图1中选择合适的装置，用高锰酸钾制取氧气．你想制取的气体是化学式是O2，反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
检验该气体方法是用带火星的木条检验；选择的发生装置是A（填序号，下同），收集方法有2种，第一种收集装置是C，选择此收集装置的理由是氧气密度比空气大．第二种选择的收集装置是D，选择此收集装置的理由是氧气不易溶于水．
（3）装置B可以适用于实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气．反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
（4）用高锰酸钾制取氧气用D收集时，当导管口刚有气泡冒出时不能立即收集，理由刚开始排出的气体不纯．
10．现有氯酸钾和二氧化锰固体混合物10.0g，加热充分反应后，测得混合固体的质量减少了3.2g，求原混合物中二氧化锰的质量．
17．竹炭包是一种集观赏与空气净化为一体的产品．这种产品可对车内及室内空气中的一氧化碳、甲醛等有害气体进行吸附．某课外活动小组对竹炭进行初步探究．
【提 出 问题】竹炭中是否含有碳元素
【猜想与假设】竹炭中含有碳元素
【查 阅 资料】新鲜的血液，遇一氧化碳由鲜红变为暗红．
【设 计 实验】所用装置如图1所示．（A装置的作用为吸收空气中的水和二氧化碳）

（1）实验开始后，C装置中产生白色沉淀，发生反应的化学方程式为CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O，E装置中新鲜的鸡血变为暗红色．
（2）小玥认为应在A、B装置间，再增加一个C装置，目的是检验二氧化碳已除尽．
（3）课外活动小组的同学设计的这套装置的不足之处是没有进行尾气处理，请你设计解决的方法在a处用气囊收集或加一盏点燃的酒精灯．
（4）小亮认为可以用如图所示的装置，替换原装置中的E装置，
你认为不可以（填“可以”或“不可以”），原因是因在E装置中通入的是一氧化碳和氧气混合气体，高温可能会爆炸．
【结    论】竹炭中含有碳元素．
【拓展应用】竹炭细密多孔，竹炭牙膏中含有竹炭等成分具有消炎、止痛、化淤、去污等功效，下列有关竹炭牙膏的用途描述不正确的是B．
A、可除衣领袖口等处的汗渍  B、不能除去口中异味  C、虫咬、灼伤可消炎止痛．
7．根据下列叙述，写出有关化学方程式，并注明基本反应类型．
（1）铁丝在纯氧中燃烧，生成黑色的固体物质．3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4；化合反应．
（2）学校开运动会用到发令枪，所用弹药主要是红磷，枪响后，产生一缕白烟．4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5；化合反应．
（3）我国自行设计和制造的长征3号火箭，采用的是液氢和液氧作推进剂，点火后即可迅速推动火箭升空，请写出其化学反应的化学方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O、化合反应
（4）镁条在空气中燃烧2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO、化合反应
（5）木炭在氧气中燃烧C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2、化合反应
（6）过氧化氢在二氧化锰催化下分解2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑、分解反应
（7）加热高锰酸钾2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑、分解反应
（8）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑、分解反应．
14．铁丝与硫酸铜溶液反应的化学方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；现象：银白色固体表面产生红色固体，溶液由蓝色变为浅绿色．
11．下列物质化学式中不正确的是（　　）
A．氧化镁MgO2B．氯化钠NaClC．五氧化二磷P2O5D．一氧化碳CO
12．如图所示，该装置在化学实验中有洗气、检验、收集、储气等多种用途：
（1）若用此装置来除去氢气中混入的少量水蒸气，在锥形瓶内应装的试剂是浓硫酸；
（2）若要验证氢气中是否混入少量的氯化氢气体，则锥形瓶内应装的试剂是紫色石蕊试液；
（3）若用来排空气法收集气体，当气体从a端通入时，能收集到的气体性质可能是A．
A、密度大于空气  B、密度小于空气  C、不溶于水．

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网