题目内容

13．硫酸和氧化铜反应的化学反应方程式CuO+H2SO4═CuSO4+H2O．

分析 硫酸和氧化铜反应生成硫酸铜和水．

解答 解：硫酸和氧化铜反应的化学反应方程式为：CuO+H2SO4═CuSO4+H2O．
故填：CuO+H2SO4═CuSO4+H2O．

点评 书写化学方程式要注意四步：一是反应物和生成物的化学式要正确；二是要遵循质量守恒定律，即配平；三是要有必要的条件；四是看是否需要“↑”或“↓”．

练习册系列答案
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11．如图是测定空气中氧气含量的实验装置，请回答下列问题：
（1）红磷在空气中燃烧的现象：发出黄光，冒出大量白烟；
（2）打开止水夹后观察到的现象为：烧杯中的水倒流入集气瓶中，约占瓶容积的$\frac{1}{5}$；
（3）在实验中，若红磷过少，测得的氧气体积分数将会偏小；（选填“偏大”、“偏小”或“不变”，下同）若装置的气密性不好，测得的氧气体积分数将会偏小．
（4）该实验还可推论出氮气的性质有（写出一条即可）：氮气不燃烧不支持燃烧；氮气不溶于水．
4．2011年11月24日，西安嘉天国际公寓发生的液化气爆炸是液化气泄漏遇明火所致．液化气的主要成分是丙烷（C3H8）．丙烷的沸点较低，容易气化，在低温度环境中仍能正常使用．下面关于丙烷的说法中，不正确的是C
A．丙烷由碳、氢两种元素组成           B．每个丙烷分子中含有11个原子
C．丙烷由3个碳原子、8个氢原子构成   D．丙烷中碳、氢两元素的质量比是9：2．
1．用适当的化学符号填空：镁元素Mg，2个氢原子2H．
8．实验室一般用锌和稀硫酸反应制取氢气．小明用此法制取氢气时发现问题：制得的氢气有刺激性气味．
提出问题：气味是哪来的？
查阅资料：锌与浓硫酸发生如下反应：Zn+H2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ZnSO4+SO2↑+H2O
SO2无色有刺激性气味的气体，化学性质与二氧化碳相似，且能使品红溶液褪色．
猜想与假设：可能是硫酸的浓度过高，产生了有刺激性气味的SO2
设计实验：小明试设计了如下实验装置，用于探究活动．

探究1：小明将发生装置与C、E连接，用1：2、1：3、1：4等不同浓度的硫酸进行实验．（温馨提示：上述比值是稀释浓硫酸时，浓硫酸与水的体积比）回答下列问题：
（1）C应连接的发生装置是B．
（2）利用该组实验探究二氧化硫的产生与硫酸浓度的关系，小明判断有SO2产生的依据是观察品红溶液是否退色．
（3）小明的该设计中，应该还有后续装置，其作用是吸收SO2，避免污染空气．
探究2：探究SO2的体积含量．
小明想用C装置中测定收集到的气体中SO2的体积含量．应进行的操作是将a、b关闭，并将右侧导管与D相连，打开分液漏斗活塞，放入一定量且足量的石灰水，震荡，打开b．计算二氧化硫含量的方法是瓶内液体总体积或瓶子容积．
18．某同学用如图所示的装置在实验室加热高锰酸钾制取氧气，回答问题：
（1）请指出图中明显存在的错误并纠正：
①试管口向上倾斜，试管口应略向下倾斜．
②试管口没有塞一团棉花，导管应稍露出橡皮塞试管口应塞一团棉花．
③导管伸入试管中过长，导管应稍露出橡皮塞．
（2）反应开始前，应首先将试管预热．
（3）图中收集气体的方法叫排水法，这是利用氧气的不易溶于水性质；此外，还可根据氧气密度比空气大的性质，采用向上排空气法收集．
（4）实验完毕后，应先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，其目的是防止水槽中的水倒流回试管，炸裂试管．
5．小明为家里的花卉买了一种无色的营养液，其溶质成分可能是KNO3、Ca（NO3）2、K2CO3、KCl中的一种或几种物质．
（1）从化肥的角度来看，这些溶质中属于复合肥的是硝酸钾（写名称）．
（2）为探究溶质的成分，小明设计并完成了如图所示的实验．
根据以上实验，请你进行有关推断．
①由实验1可确定原营养液中一定没有的物质是K2CO3；
②根据实验1、实验2推测原营养液的溶质组成可能有2种情况；
③若测得原营养液中K+和Cl-的质量之比为234：71，则放进营养液中的溶质是：
硝酸钾、硝酸钙、氯化钾（写名称）．
2．下列反应能够发生的是（　　）
A．Zn+MgSO4═ZnSO4+MgB．Cu+2AgCl═CuCl2+2Ag
C．2KCl+Na2SO4═K2SO4+2NaClD．NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3
3．在花卉市场上经常见到营养液培育观赏植物．配制营养液的主要试剂之一是质量分数
为1.4%的硝酸钾溶液，现在要配制这种硝酸钾溶液200克．配制此溶液的步骤为：
（1）计算：需要硝酸钾固体2.8克；
（2）称量和量取；
（3）溶解，需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒．

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